. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست 7تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : (اخلاق اسلامی (اصلی
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی)، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی )، علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چند بخشی ۱۲۱۱۰۷۸
۱- ارزش هر علم به چه مواردی بستگی دارد؟
۱. موضوع ونتیجه ۲. موضوع وروش ۳. نتیجه وهدف ۴. نتیجه وروش
۲- موضوع علم اخلاق چیست؟
۱. رفتار انسان ۲. رفتاروملکات وروحیات انسان ۳. رفتار اختیاری انسان ۴. اعمال نیک انسان
۳- راه های شناسایی فعل اخلاقی در کدام گزینه آمده است؟ ۱. تجربه -عقلی - وحی ۲. عقل - فطرت - وحی ۳. عقل - شهودقلبی - وحی ۲. عقل - شهودقلبی - تجربه
۴- عمده ترین نقطه ی قوت اخلاق حدیثی چیست؟
۱. غنای محتوایی ۲. جامعیت ۳. غنای محتوایی و خطاناپذیری ۴. غنای محتوایی و جامعیت آن
۵- کمال نهایی انسان مربوط به کدامیک از ابعاد وجودی اوست؟ ۱. بعد جسمی وروحی ۲. بعد روحی
۳. بعد جسمی ۴ . همه ی ابعاد وجودی انسان
۶- حدیث شریف ان الاحتجاب عن الخلق لکثره ذنوبهم بیانگر کدامیک از حجاب ها وموانع قرب انسان به خداست؟
ا. اعتقادات باطل وسست ۲. گناه هان واعمال زشت ۳. صفات رذیله ۴. حجاب های قلبی
۷- عالی ترین انگیزه ی عبادت خدا در کدام گزینه آمده است؟
۱. ترس از عقاب و عذاب الهی ۲. طمع به بهشت ۳. دوستی ومحبت حق ۴. امیدو آرزوی رسیدن به قرب حق
۸- آیه شریفه انا جلیس من ذکرانی به کدامیک از آثار تربیتی ذکر اشاره دارد؟
۱. دوری از گناه ۲. همنشینی با خدا ۳. جلب نظر خدا " قوت روح
)γ.γ./Υ. γ. γΛΥ صفحه ۱ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اخلاق اسلامی (اصلی)
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی)، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی )، علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چند بخشی ۱۲۱۱۰۷۸
۹- کدامیک از امتیازات انسان اورا تامرتبه ی آموزگاری فرشتگان صعودمی دهد؟
۱. ظرفیت علمی بالای انسان ۲. امانتداری الهی ۳. مقام خلیفه ی الهی ۴. خدمتگزاری عالم برای انسان
۱۰- اصلی ترین عنصرفعل اخلاقی در کدام گزینه آمده است؟
۱. نیت ۲. آزادی واختیار ۳. صورت عمل ۴. حسن فاعلی
۱۱- ابتدایی ترین مرتبه ی ایمان کدام مورد است؟
۱. قلبی ۲. تحقیقی قلبی ۳. قلبی تقلیدی ۴. باورقلبی به شهادتین
۱۲- آیه شریفه هوالذی انزل السکینه فی قلوب المومنین لیزدادوا ایمانامع ایمانهم بیانگر کدامیک از نتایج تربیتی ایمان است؟
۱. آرامش روحی ۲. سلامت ور شد جامعه ۳. روشن بینی ۴. رستگاری در آخرت
۱۳- معنای لغت انابه در کدام گزینه آمده است؟
۱. نوبت گرفتن یا انقطاع ۲. بازگشت به حق ۳. نوبت گرفتن یاناامید شدن ۲. بازگشتن یا انقطاع
۱۴- زهد در اصطلاح اخلاق و عرفان به چه معنی آمده است؟ ۱. بی رغبت بودن به دنیا ۲. اعراضی از دنیا ۳. بی اعتنایی به دنیا ۴. ترک دنیا ۱۵- کدام گزینه صحیح است؟ ۱. زهد این است که مالک نباشی بلکه مملوک باشی. ۲. زهد یک مبارزه ی بیرونی است و ریاصت یک مبارزه ای درونی. ۳. وظیفه ی دوم درمانع زدایی سیروسلوک زهد است. ۴. وظیفه دوم درمانع زدایی سیروسلوک ریاضت است. ۱۶- در تعابیر دینی از کدام مسئله به عنوان حصار و حصن (دیوار محکم ) یاد شده است؟
۱. تقوی ۲. زهد ۳. قناعت ۴. مراقبه
)γ.γ./Υ. γ. γΛΥ صفحه ۲ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰
***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد
--- - - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اخلاق اسلامی (اصلی)
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی)، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی )، علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چند بخشی ۱۲۱۱۰۷۸
W— کدام مورد موجب تلطیف احساسات دهی شود؟
۱. دوری از پلیدی وزشتی ۲. زاهد ۳. سرکوب خشم و شهوت ۴. مقاومت در برابر مشکلات
WA— اولين منزل و مقامی که سالک طی دهی کند کدام مورد است؟
۱. توبه ۲. خلوت ۳. زاهد ۴. محاسبه
۱۹- بیت هرگنج سعادت که خدا داد به حافظ از یمن دعای شب و ورد سحری بود به کدامیک از منازل ومقامات عرفانی اشاره
دارد؟
۱. محاسبه ۲. زهد ۳. خلوت ۴. عبادت
۲۰- امام صادق (ع) کدام مورد را از برترین عبادات دانسته اند؟
۱. تفکر در توحید وقدرت خدا ۲. تفکر در ذات حق ۳. تفکر دراحوال پیشینیان ۴. تفکر در آخرت
۲۱- بالاترین مرتبه ی تفکر در کدام گزینه آمده است؟
۱. تفکر در خود ۲. تفکر در حق واسماء وصفات حق ۳. تفکر دراحوال پیشینیان ۴. تفکر در آیات خدا
۲۲- در نگاه قرآن ممدوح یا مذموم بودن ترسی به چه چیزی بستگی دارد؟
۱. نزدیکی و دوری به حق ۲. متعلق آن ۳. دنیایی یا اخروی بودن آن ۴. جسمی یا روحی بودن آن
۲۳- عبارت احساسی راحتی قلبی که در نتیجه انتظار تحقق امری که نزد انسان محبوب وخوشاینداست ایجاد می شود در تعریف کدامیک از منازل و مقامات سیر و سلوک عرفانی است؟
۱. خوف وخشیت ۲. خوف و رجا ۳. رجاع ۴. خلوت
۲۴- آیه ی شریفه ی ان الله مع الصابرین به کدامیک از نتایج صبر اشاره دارد؟
۱. افزایش قدرت اراده ۲. به دست آوردن ظفرو پیروزی ۳. دریافت محبت و یاری خدا ۴. دریافت پاداش اخروی
γ.γ./Υ. γ. γΛΥ)
صفحه ۳ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰




***
. . .
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اخلاق اسلامی (اصلی)
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی)، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی )، علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چند بخشی ۱۲۱۱۰۷۸
۲۵- کدامیک از حالات عرفانی زیرمقدمه ی حالات بعدی است؟
۱. شوق ۲. محبت ۳. اراده ۴. معرفت ۲۶- کلید رسیدن به مقامات بلند در سیروسلوک عرفانی چیست؟
۱. معرفت ومحبت ۲. یقین ۳. صبر ۴. شوق ۲۷- آخرین حالتی که برای سالک در حین سفر روحانی اش رخ می دهد کدام مورداست؟
۱. یقین ۲. سکون ۳. شوق ۴. محبت ۲۸- کدام گزینه صحیح تر است؟
۱. میزان ارزشمندی علوم به جهت گیری انسان برای رسیدن به معنویت بستگی دارد.
۲. میزان ارزشمندی علوم به آثار ونتایج آن بستگی دارد..
۳. میزان ارزشمندی علوم به فایده عملی در زندگی انسان بستگی دارد.
۴. میزان ارزشمندی علوم به موضوعات و مسائل آن بستگی دارد. ۲۹- رسالت استاد نزد بزرگان تعلیم و تربیت در کدام گزینه ی آمده است؟
۱. تزریق اندیشه ها ۲. چگونه زیستن ۳. چگونه مطالعه کردن ۴. چگونه اندیشیدن
۳۰- آیه ی شریفه ی ومن آیاته ان خلق ن انفسکم ازواجالت ساکنوا الیها بیانگر کدامیک از حکمت هایی ازدواج است ؟ ۳- آیه ی شریفه ی "ومن آیاته ان هن زواجا ا الیها بیانگر کدا 2 ی ازدواج
۱. تأمین آرامش ۲. تولید نسل ۳. تکامل آفرینی ۴. تعدیل غریزه ی جنسی )γ.γ./Υ. γ. γΛΥ نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۴ از ۴
***