. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : زیست شناسی پرتوی
رشته تحصیلی /کد درس : زیست شناسی (عمومی)، زیست شناسی (علوم گیاهی )۱۱۱۲۰۲۲ ۱- نوکلئون یا هستک با کدام گزینه معادل است؟ ۱. الکترون یا نوترینو
٠٢ نوترون، پروتون یا الکترون
۲. اجزاء تشکیل دهنده هسته اتم
۴. الکترون، کوارک ها یا نوترینو ۲- واحد رونتگن برای اندازه گیری اثرات کدام پرتوها روی سیستم های زیستی به کار می رود؟
۱. الکترومغناطیسی ۲. ذره ای
۳. الکترومغناطیسی و ذره ای ". يونساز ۳- کدام مورد به عنوان خنک کننده در راکتورهای هسته ای کاربرد دارد؟
۱. آلیاژها ۲. فلزات سیال
۳. گرافیت ۴. فولاد
۴- گرافیت ها در راکتورهای هسته ای چه نقشی را ایفا می کنند؟
۱. نوترون ها را به شدت جذب می کنند. ۰۲ از سرعت نوترون های سریع می کاهند. ٠٢ به عنوان سوخت نوترونی عمل می کنند. t
باعث تسریع و تسهیل واکنش ها می شوند.
۵- اغلب در ازمایش های زیستی هنگام انتخاب یک رادیوایزوتوپ کدام ویژگی مد نظر قرار می گیرد؟ ۱. نیمه عمر ۲. عمر متوسط ٠٢ اکتیويته ويژه ۴ - ثابت واپاشی
۶- کدام یک از خانواده های رادیواکتیو سرانجام به عنصر پایدار سرب - ۲۰۷ ختم می شوند؟
.Y
۱. نپتونیوم توريوم ٠٢ اورانیوم ۴۔ اکتی نیوم
۷- کدام مورد از واکنش های نوترونی به حساب می آید؟ ۱. همجوشی هسته ای ۲. جذب هسته ای ۳. پراش الاستیک ۰۴ پراکندگی غیر کشسان
?Үүү .\,\|,\,\ صفحه ۱ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰




***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی
--- - - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : زیست شناسی پرتوی
رشته تحصیلی /کد درس : زیست شناسی (عمومی)، زیست شناسی (علوم گیاهی )۱۱۱۲۰۲۲
۸- چرا مقادیر کربن - ۱۴ در بدن موجودات زنده تا مادامی که زنده اند، ثابت می ماند؟ زیرا ... ۱. یک عنصر پایدار است. ۲. موجود زنده در حال فعالیت حیاتی است. ۳. در موجود زنده تبادل دائمی با گاز کربنیک هوا انجام می گیرد.
۴. قادر به تبدیل به عنصر دیگر نیست.
۹- برهم کنش الکترون و فوتون با ماده هدف منجر به تولید کدام ذره می شود؟ ۱. الفا ٠٢ نوترون ۳. بتا ٢. پروتون ۱۰- در اثر فتوالکتریک کدام الکترون ها تحت تاثیر فوتون قرار می گیرند
۱. الکترون های وابسته ۲. الکترون های آزاد
۳. الکترون های وابسته یا آزاد ۰۴ وابسته به شرایط محیطی است.
۱۱- در اتم ناپایدار با نسبت نوترون به پروتون خیلی کم کدام نوع فرایند رخ می دهد؟ ۱. واپاشی بتا ۲. واپاشی گاما
٠٢ واپاشی پروتون ۴۔ تسخیر الکترون
۱۲- کدام گزینه در رابطه با افزایش تعداد سلول های میتوزی در اثر تابش پرتو صحیح است؟ ۱. تشدید سرعت میتوز ۲. افزایش دمای محیط و تحریک میتوز ۳. به هم خوردن برنامه زمانی سلول ها
آ، ایجاد ناهنجاری در ساختار کروموزوم
۱۳- کدام مرحله تقسیم سلولی حساسیت بیشتری را به تغییرات ساختمانی کروموزوم در برابر پرتو نشان می دهد؟ G1 Y :۱. اسنت فا ایست برتار
Ꮐ2 . Ꮉ S . Y.
۱۴- کدام سلول ها در برابر اختلالات غشایی ناشی از پرتوها خیلی حساسند؟ ۱ . ماهیچه ای آ ، عصبی
۳. استخوانی ۴۔ تیروئیدی
\,\,|\,\. Үүү?
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۲ از ۵***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : زیست شناسی پرتوی رشته تحصیلی /کد درس : زیست شناسی (عمومی)، زیست شناسی (علوم گیاهی )۱۱۱۲۰۲۲ ۱۵- دلیل یا دلایل حساسیت زیاد DNA نسبت به RNA در سلول کدام مورد است؟
۱. مشارکت باز تیمین در DNA
DNA دو رشته ای بودن ャ
DNA ۳. بزرگی
۴. بزرگی و مشارکت باز تیمین در DNA
۱۶- کدام گزینه صحیح است؟ ۱. حساسیت پرتوی سلول ها با تقسیمات و زمان تقسیم سلولی نسبت مستقیم و با تمایز سلول ها نسبت عکسی دارد. ۲. پروتئین، یون منیزیم و ۵- برومواوراسیل اثر حفاظتی در مولکول DNA در برابر پرتو بازی می کنند. ۳. عکس العمل سلول ها به پرتوها فقط به نوع سلول و نوع پرتو بستگی دارد.
۴. در حین پرتودهی به محتویات هسته سلول، دوک تقسیم تحت تاثیر قرار می گیرد.
۱۷- با کدام مورد می توان اثرات غیرمستقیم پرتو را افزایش و اثرات مستقیم آن را کاهش داد؟ ۱. ماده تحت تابش پرتو به صورت محلول آبی باشد. آماده تحت تابش پرتو دارای وزن مولکولی بیشتری باشد. ۳. ماده تحت تابش پرتو به صورت منجمد باشد. ۰۴ در حضور مواد محافظت کننده پرتوی نظیر آکریل آمید باشد. ۱۸- مواد رادیوایزوتوپ در چه مواردی خطرناک هستند؟ ۱. از طریق غذا و هوا وارد بدن شوند. آن از طریق هوا و خراش های پوستی جذب بدن شوند.
۳. از طریق غذا و بریدگی ها جذب بدن شوند.
آ، از طریق هوا، غذا، بریدگی ها و خراش های پوستی وارد بدن شوند.
۱۹- کدام مورد از مشخصات ذره آلفا است؟
۱. چند گانه بودن طیف انرژی ۰۲ پیوسته بودن طیف انرژی ۲. ایجاد اثر فوتوالکتریک ۴. زیگزاکی بودن مسیر حرکت ذره
\,\,|\,\. Үүү?
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۳ از ۵***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : زیست شناسی پرتوی رشته تحصیلی /کد درس : زیست شناسی (عمومی)، زیست شناسی (علوم گیاهی )۱۱۱۲۰۲۲ ۲۰- الکترون اوژه چیست؟ ۱. الکترون مقید به هسته در مدار K ۲. الکترون آزاد از مدار
۳. الکترون موجود در نوترون ۴. الکترون خارج شده از مدار K
۲۱- در چه مواردی تیرگی بیشتری در امولسیون هایی که فرایند بر روی آنها انجام شده است، دیده می شود؟ ۱. کریستال های کوچکتر با تعداد بیشتر ۲. کریستالی های بزرگتر با تعداد کمتر ۳. کریستال های کوچکتر با تعداد کمتر ۲. کریستال های بزرگتر با تعداد بیشتر ۲۲- یونسازی مخصوصی چیست؟ ۱. نسبت یونسازی کلی به مسافت طی شده بر حسب متر ۲. نسبت واپاشی کلی به مسافت طی شده بر حسب سانتی متر ۳. نسبت یونسازی کلی به مسافت طی شده بر حسب سانتی متر ۴. نسبت واپاشی کلی به مسافت طی شده بر حسب سانتی متر ۲۳- در کدام شمارنده بازده اندازه گیری پرتو گاما بالا است؟ ۱. گایلر- مولر ۲. تناسبی ۰۳ سنتيلاسیون ". ابرويلسون ۲۴- در مسئله ژئومتری نمونه در آشکارسازها کدام مورد اهمیت دارد؟ ۱. شکل و طرز قرار گرفتن ۰۲ شکل، ابعاد و فاصله نمونه از آشکارساز ۳. شکل و ابعاد ۰۴ شکل، طرز قرار گرفتن و فاصله نمونه از آشکارساز ۲۵- اغلب روش های آشکارسازی پرتوها در مطالعات زیست شناسی به کدام انتشار دهنده های پرتوی اختصاص دارد؟ ۱ . بتا ۲. آلفا ۳. گاما f نوترون ۲۶- چرا فرکانس ناهنجاری های کروموزومی در بمباران هیروشیما بیشتر ناکازاکی بود؟ ۱. در هیروشیما تعداد افراد تحت تابش قرار گرفته بیشتر بود. ۲. در هیروشیما نوع بمب انفجاری پلوتونیوم بود که پرتو گامای پرانرژی منتشر می کرد. ۳. در هیروشیما در اثر انفجار بمب نوترون و گاما منتشر شد در حالی که در ناکازاکی این طور نبود.
آ در ناکازاکی نوع بمب انفجاری اورانیومی بود در حالی که در هیروشیما این طور نبود
\,\,|\,\. Үүү?
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰
صفحه ۴ از ۵***