.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : اصول برنامه ریزی آموزشی
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۲۵ -، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۳۵۵
- آموزش و پرورش نیمه رسمی بیشتر ناظر بر چیست؟
۱. تجربه ۲. مهارت آموزی ۳. یادگیری ۴. آموزش مادام العمر
۲- در برنامه ریزی درسی چه چیزی مطمح نظر است؟
۱. نحوه قرار گرفتن عناصر برنامه درسی ۲. مشخص کردن اجزا و عناصر برنامه درسی
۳. مراحل برنامه ریزی درسی مجموعه دروسی که باید گذرانده شود
۳- در جوامع سوسیالیستی از چه برنامه ریزی استفاده می شود؟ ۱. کوتاه مدت ۲. بلند مدت ۳. ارشادی ۴. دستوری ۴- کدام یک از موارد زیر بیانگر حوزه و قلمرو کار برنامه ریزان درسی به حساب می آید؟ ۱. کلی جامعه ۲. کل نظام آموزش و پرورش ۳. کلاس درس ۴. مدرسه ۵- برنامه ریزی که قلمرو آن ممکن است کل نظام آموزشی یا جنبه هایی از آن را شامل شود چه نام دارد؟ ۱. برنامه ریزی خرد ۲. برنامه ریزی کلان ۳. برنامه ریزی فراکلان ۰۴ برنامه ریزی برای اصلاح ۶- «میزان پوششی تحصیلی برای کودکان استثنایی» مربوط به کدام یک از موارد زیر است؟ ۱. اطلاعات مربوط به درون دادها ۲. اطلاعات مربوط به برون دادها
۳. اطلاعات مربوط به فرایندها آ، اطلاعات مربوط به برنامه های درسی
۷- اهداف مربوط به بعد بیرونی آموزش، بیشتر در مورد کدام یک از موارد زیر صدق می کند؟ ۱. برنامه ریزی آموزش عالی ۲. برنامه ریزی آموزش متوسطه ۳. برنامه ریزی آموزش ابتدایی ۴. کل نظام آموزش و پرورش ۸- سیاستهای آموزشی معادل کدام یک از موارد زیر است؟ ۱. اهداف کلی و کیفی ۲. اهداف کلی و کمی ۳. اهداف جزئی و کیفی ۲. اهداف جزئی و کمی
۹- اگر در سال تحصیلی ۱۳۸۹، تعداد دانش آموزان پایه اول ۶۱۷ نفر باشند و ۵۰ نفر آنها مردود شده باشند، نرخ مردودی را محاسبه نمایید ؟
·/·入\ f \ ו. ץץןץ" Δ2γ . Υ ... to .)
\•\•|\•\•የ•የየጻ
صفحه ۱ از ۵
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲






























***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اصول برنامه ریزی آموزشی
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۲۵ -، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۳۵۵
۱۰- در کدام مرحله از برنامه ریزی فضاهای آموزشی، باید به راههای مطلوب تامین فضاهای آموزشی و اصلاح جنبه های کیفی
آموزش توجه شود؟
۱. تشخیص ۲. تحقیق و توسعه ۳. طراحی و سازماندهی ۴. اجرا ۱۱- کدام یک از موارد زیر جزء هزینه های جاری است؟
۱. هزینه لوازم مصرفی آزمایشگاهها ۲. هزینه مربوط به تجهیزات
۳. هزینه توسعه کتابخانه ها ۲. هزینه وسایل آزمایشگاهی کارگروهی ۱۲- هزینه های اداری از بودجه کدام فصلی پرداخت می شوند؟
۱. فصل اول ۲. فصل دوم " . فصل سوم ۴. فصل چهارم ۱۳- «هزینه دفاتر ستادی و اجرایی وزارت آموزش و پرورش» جزء کدام هزینه ها می باشد؟
۱. هزینه سرانه دانش آموزی ۲. هزینه خدمات پشتیبانی و اداری
۳. هزینه جاری ۴. هزینه عمرانی f\— ارزشیابی عواملی که برای اجرای برنامه لازم است چه نامیده می شود؟
۱. ارزشیابی درون داد آ، ارزشیابی فرایند ۳. ارزشیابی برون داد ۴. ارزشیابی زمینه ۱۵- کدام یک از موارد زیر جزء ارزیابی کارایی بیرونی است؟
۱. متوسط طول تحصیلی ۲. نحوه عبور دانش آموزان
۳. تغییر در ابعاد مختلف رفتار ۴. میزان اتلاف ۱۶- کدام یک از موارد زیر، جلوه ای از حرکت به سوی برنامه ریزی آموزشی خرد می باشد؟
۱. روستایی کردن برنامه های درسی ۲. الگوی نیروی انسانی
۳. تقاضای اجتماعی ۲. اجرای برنامه های آموزشی به وسیله دولت ۱۷- به برنامه ریزی آموزشی خرد در قالب برنامه ریزی توسعه به چه شیوه ای توجه شد؟
۱. مرکزی ۲. غیرمرکزی ۳. فردی ". گروهی ۱۸- کدام یک از موارد زیر، امتیاز چشمگیری در اجرای برنامه خرد می باشد؟
۱. انگیزه مشارکت ۲. تمرکز ۳. برآورد انتظارات ۴۔ سرعت عمل
\•\•|\•\•የ•ዮ የጫ
صفحه ۲ از ۵
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲

***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اصول برنامه ریزی آموزشی
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۲۵ -، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۳۵۵
۱۹- تجدیدنظر در اهداف آموزشی توسط برنامه ریزان، در کدام مراحل فعالیتهای پیش از برنامه ریزی انجام می شود؟ ۱. گردآوری اطلاعات ٢. نیازسنجی ۳. ارزیابی موقعیت آموزش و پرورش منطقه ۲. استقرار و ایجاد تشکیلات سازمانی ۲۰- یکی از دلایل مغفول ماندن برنامه ریزی آموزشی در سطح موسسه چیست؟ ۱. تنوع اقلیم ۲. وجود خرده فرهنگها ۳. تمرکززدایی ۴. تمرکز گرایی ۲۱- این جمله که « برنامه ریزان باید پیش از تهیه و اجرای برنامه ها نسبت به مطالعه و شناخت محیطی که قرار است برنامه ریزی در آن انجام گیرد اقدام کنند» بیانگر کدام اصل برنامه ریزی است؟
۱. اصلی جامعیت ۲. اصل مشارکت ٢. اصل تعهد ۴. اصل واقع بینی
۲۲- کدام یک از موارد زیر، برنامه ریزی را فرایندی مقطعی که هر چند سال یکبار رخ می دهد تلقی نمی کنند؟
۱. توجه به کیفیت ۲. انعطاف پذیری در برنامه ها ۳. مطالعات آینده نگرانه ۲. گفتگو با مسئولان سیاسی جامعه
۲۳- پیروی از روند گذشته و تصمیم گیریهای پیشین چه روشی نام دارد؟
۱. غیرفعال ۲. فعالی ۳. سیاسی ۴۔ تکنوکراتیک ۲۴- کدام یک از روشهای زیر، مبتنی بر قضاوت برنامه ریزان بوده است؟
۱. شیوه نظرخواهی از کارفرمایان ۲. شیوه مقایسه های بین المللی
". شیوه سرانگشتی ۲. شیوه نسبت نیروی انسانی به جمعیت ۲۵- گام نخست پیش بینی تقاضا برای نیروی انسانی تحصیل کرده چیست؟
۱. تخمین تولید ناخالص داخلی برای سال مقصد
۲. تخمین تحول ساختار اقتصادی جامعه
۳. تخمین بهره وری در بخشهای مختلف اقتصادی
۲. تخمین ساختار تحصیلی نیروی کار در هر یک از طبقه های شغلی
የ•ዮ የጫ•\•\|•\•\ صفحه ۳ از ۵
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲



***
. - - دانشگاه پیام نور کارشناسی = مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اصول برنامه ریزی آموزشی
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۲۵ -، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۳۵۵
۲۶- برای تخمین ساختار شغلی نیروی کار، مسئولان برنامه ریزی اقتصادی باید تصویر روشنی از چه چیزی در اختیار داشته
باشند ؟ ۱. تعریف سازمان جهانی کار ۲. طبقه بندی مشاغل ۳. آمار کلی کارکنان ۴. آمار افراد فعال و غیرفعال
۲۷- کدام یک از روشهای زیر، تعادل عرضه و تقاضای نیروی انسانی از پیش برنامه ریزی شده را برهم می زند؟
) ... مهاجرت ャ。 تقاضای اجتماعی برای آموزش
- - تحرک f مکانیسم قیمته .* ۲۸- در کدام رویکرد، پیش از تصمیم گیری در خصوص سرمایه گذاری در آموزش و پرورش باید هزینه و منابع اقتصادی سرمایه
گذاری را سنجش کرد؟
۱. هزینه - فایده ۲. نرخ بازده ۳. تقاضای اجتماعی ۴. تخمین نیروی انسانی
۲۹- هزینه های تعمیر و نگهداری ساختمانهای آموزشی و اداری، جزء کدام دسته از هزینه ها می باشند؟ ۱. هزینه های جاری " . هزینه های سرمایه ای ۳. هزینه فرصتهای از دست رفته ۴. هزینه های بخش خصوصی ۳۰- کدام یک از موارد زیر از منافع مستقیم و اجتماعی است؟ ۱. کاهش هزینه های بهداشتی ۲. تربیت مطلوب فرزندان ۳. کاهش میزان جرایم افزایش بهره وری ۳- درآمدهای از دست رفته شاگردان جزء کدام هزینه ها است؟ ۱. هزینه های شخصی ۲. هزینه های اجتماعی ۳. هزینه های بخش خصوصی ۴. هزینه های جاری ۳۲- محاسبات نرخ بازده بر چه فرضی استوار است؟ ۱. اشتغالی کارگران ۲. اشتغالی کامل افراد تحصیل کرده
۳. اشتغال نیمی از افراد تحصیل کرده ۴. اشتغال افراد با سواد و بی سواد
የ•ዮ የጫ•\•\|•\•\ صفحه ۴ از ۵
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲

***