WWWy 20FIL E. ORG . የማየ/: -
= انشکاه پیام نور. کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته مرمت - ازمون و اسنجانش ()f:"ץו
SW 丝
-
-
-> ミー
द्रं, NS
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : آموزش و پرورش ابتدایی ، راهنمایی ومتوسطه، شیوه آموزش متوسطه
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۱۷ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۹
۱- « تزکیه و تذهیب نفسی و رشد فضایل و مکارم اخلاقی بر اساس ایمان به خدا و تقوای اسلامی» جز کدام یک از اهداف
آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران محسوب می شود؟
۱. اهداف اعتقادی ۲. اهداف اخلاقی ۳. اهداف اجتماعی ۴. اهداف علمی آموزشی
۲- چه مواردی به ترنیب از « اهداف اقتصادی» و «اهداف اجتماعی» است؟ ۱. پرورش روحیه ی انفاق و دستگیری از محرومان - پرورش روحیه ی احترام به قانون و التزام به رعایت آن ۲. تقویت روحیه ی تولی و تبری - تقویت روحیه ی مقاومت در برابر تبلیغات سوء ۳. پرورش روحیه ی اعتماد به نفسی و استقلال شخصیت - پرورش روحیه ی نظام در روابط فردی و اجتماعی ۴. پرورش روحیه ی مبارزه با بیکاری، بطالت و مشاغل کاذب - تقویت روحیه ی کتابخوانی و مطالعه ۳- دامنه ی نوسان دوران تحصیل قبل از دانشگاه در کشورهای مختلف جهان و آموزشی اجباری در اغلب کشورها به ترتیب چند سال است؟
۱. ۹ تا ۱۲ سالی - ۱۰ سال ۲. ۱۰ تا ۱۳ سالی - ۹ سال
۳. ۱۱ تا ۱۵ سالی - ۱۲ سالی ۴. ۱۲ تا ۱۳ سالی - ۱۰ سال
۴- کدام گزینه در مورد «آموزش» و «پرورش» درست بیان شده است؟ ۱. پرورش محور آموزش است. ۲. آموزش به معنی آداب و اخلاق به کسی آموختن است. ۳. پرورش پایه و محور تربیت است.
۴. آموزش تنها وسیله ای است که در مدرسه برای پرورش افراد در اختیار است.
۵- آموزش و پرورش به عنوان یک عامل، چه چیزی را در جامعه ممکن میسازد ؟ ۱. تحقق نیازهای فردی و اجتماعی ۰۲ پاسخگویی به نیازهای معنوی و مادی .Y . رشد و توسعه ی فرهنگی، سیاسی و اقتصادی ۴. همه ی موارد صحیح است.
۶- با توجه به اصل اول ارکان نظام آموزش و پرورش، «نظام آموزش و پرورش ایران» باید بر اساس چه چیزی تدوین شود؟
۱. رعایت مقتضیات محیط ۲. قرآن و سنت و سیره ی پیامبر(ص) و ائمه اطهار(ع)
۳. توجه به مراحل رشد و بلوغ ۲. هماهنگی بین سطوح و انواع آموزش ها
= ۷
γ.γ./γ.γ.γ'γγΔΥ نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ = صفحه ۱ از
***
WWWy 20FIL E. ORG . የማየ/: -
."s = انشکاه پیام نور. کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته 蕩怎 مرمت - ازمون و اسنجانش ()f:"ץו تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : آموزش و پرورش ابتدایی ، راهنمایی ومتوسطه، شیوه آموزش متوسطه
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۱۷ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۹
۷- در ساختار آموزش و پرورش از سال ۱۳۴۵ تا ۱۳۷۰ به ترتیب « دوره ی کودکستان» ، « دوره ی متوسطه عمومی، فنی و حرفه ای» و «راهنمایی» چند سال بود؟
۱. ۱ تا ۲ سالی - ۴ سالی - ۳ سالی ۲. ۳ سالی - ۳ سالی - ۴ سالی
۳. ۲ تا ۳ سال - ۴ سال - ۳ سال ۲.۴ سال - ۳ سالی - ۴ سال
۸- کدام یک از موارد زیر از«اهداف عاطفی» آموزش و پرورش دوره ی پیش دبستانی است؟ ۱. پرورش روح همکاری با دیگران ۲. علاقه مند کردن کودک به گوش دادن و سخن گفتن
۳. پرورش دقت، کنجکاوی و خلاقیت ۰۲یاد دادن مشاهده محیط پیرامون
۹- کدام یک از مهد کودک های زیر، زیر پوشش وزات کار قرار دارد؟ ۱. مهدهای کودک وابسته به موسسات دولتی ۲. مهدهای کودک کارگری ۳. مهدهای کودک متعلق به آموزش و پرورش ۲. مهدهای کودک مجتمع های روستایی ۱۰- از اهم « ویژگی های شناختی - عاطفی» برای کودکان در دوره ی پیش دبستانی ( ۵ تا ۶ ساله) کدام است؟ ۱. هماهنگی های چشم و دست که به تدریج آغاز می شود. ۲. عادت به نظم و ترتیب آموخته می شود. ۳ دقت، کنجکاوی و خلاقیت آموزش داده می شود. ۴. حرکات آنان به طور انفرادی انجام می گیرد. ۱۱- در گذشته ی دور مهمترین مکان برای آموزش فرزندان امرا و اشراف و توانگران کجا بوده است؟ ۱. خانه ۲. مسجد ۳. مکتب ۴. مدرسه ۱۲- کودکان برای ورود به مکتب باید چه سنی داشتند، و دوره ی سوادآموزی آن چند سال بوده است؟ ۱. ۵ تا ۶ سالی - ۷ تا ۹ سالی ۶.۲ یا ۷ سالی - ۸ تا ۹ سالی ۳. ۶ سالی - ۹ تا ۱۰ سالی ۷.۴ تا ۸ سالی - ۷ تا ۱۰ سال ۱۳- کدام گزینه بیانگر اهداف شناختی پایه اول دوره ی ابتدایی است؟ ۱. یاد دادن بعضی آیات ساده و سوره های کوچک قرآن کریم ۲. تقویت انگیزه ی آمدن به مدرسه ۳. ایجاد زمینه شکوفایی و رشد استعداد هنری
۲. ایجاد عادات بهداشتی و ایمنی
ү نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ تا صفحه ۲ از γ.γ./γ.γ.γ'γγΔΥ
***
æ tbd | ×wih . WWW29FILE.ORG یخ دانشحه پیام نور، کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته 蕩怎 مرمت - ازمون و اسنجانش ()f:"ץו
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : آموزش و پرورش ابتدایی ، راهنمایی ومتوسطه، شیوه آموزش متوسطه
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۱۷ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۹
۱۴- به ترتیب «آموزش تدریجی رموز خلقت به کودک و جلب توجه او به مبدا آن»، «ایجاد عادت به تعاون و رعایت حقوق دیگران» و «آموزش عملی نماز» جز چه مواردی از اهداف پایه های دوم تا پنجم ابتدایی است؟
۱. اهداف شناختی / اهداف روانی - حرکتی / اهداف عاطفی ۲. اهداف عاطفی / اهداف شناختی / اهداف شناختی ۳. اهداف شناختی) اهداف روانی - حرکتی / اهداف روانی - حرکتی
۴. اهداف روانی - حرکتی اهداف عاطفی / اهداف شناختی
۱۵- کدام یک از ویژگی های معلمان دوره ی ابتدایی با توجه به گزارش کمیسیون آموزش و پرورش پیش دبستانی سال ۱۳۷۳
۱. علاقه مند به رشته ی معلمی باشند. آن از سلامتی تن و روان برخوردار باشند. ۳. متکی بر خود و مسلط بر نفس خویش باشند. ۲. حتی الامکان از بین بانوان انتخاب گردند.
۱۶- با توجه به اینکه دانش آموزان کلاس اول ساعات کمتری را در مدرسه هستند، ساعات درسی هفتگی در کلاس اول چگونه
است ؟ ۱. حداکثر ۱۸ ساعت ۲. حداقل ۱۸ ساعت و به تدریج ۲۴ ساعت ۳. بین ۲۲ تا ۲۸ ساعت ۲. حداقل ۱۸ ساعت و به تدریج ۲۲ ساعت
۱۷- چرا دانش آموزان در دوره ی راهنمایی در مرحله ی حساسی از زندگی هستند؟ . زیرا با ترک کردن دوره ی ابتدایی وارد مرحله ی جدیدی از زندگی می شوند. انتخاب رشتهی تحصیلی مناسب در آینده در این دوره مورد توجه قرار می گیرد. وارد دوره ی نوجوانی می شوند و دوره ی بلوغ ظاهر می شود. زیرا تفکر انتزاعی دانش آموزان در این مرحله شکل می گیرد. ۱۸- از آشکارترین تظاهرات دوره ی نوجوانی چیست؟
۱. ظهور ویژگی های شخصیت ۲. رشد سریع جسمی
٠٢ بلوغ روانی ۲. ایجاد تشخصی طلبی اخلاقی
۱۹- «پرخاشگر به نظر رسیدن نوجوانان، رفتاری گستاخانه و تا اندازه ای بی ادبانه» کدام یک از ویژگی آنان را بیان می کند؟
۱ . ویژگی های اجتماعی نوجوانان ャ。 ویژگی های اخلاقی و اقتصادی ۳. ویژگی های عاطفی ۴. ویژگی های روانی γ.γ./γ.γ.γ'γγΔΥ نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ صفحه ۳ از ۷
***
WWWy 20FIL E. ORG . የማየ/: -
= انشکاه پیام نور. کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته مرمت - ازمون و اسنجانش ()f:"ץו
SW 丝
-
-
-> ミー
द्रं, NS
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : آموزش و پرورش ابتدایی ، راهنمایی ومتوسطه، شیوه آموزش متوسطه
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۱۷ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۹
۲۰- با توجه به ویژگی های اجتماعی نوجوانان لازم است: ۱. در انتخاب دوست و فعالیت های اجتماعی آنان را آزاد بگذاریم. ۲. در برنامه ریزی و مقررات مدرسه با آنان به دلیل احساسی بودن مشورت نکنیم. ۳. در امور خانه و مدرسه و در جلسه های مربوط با توجه به پرخاشگری و رفتار گستاخانه شرکت نکنند. ۲. برای سازگار شدن آنان با محیط اجتماعی مقدماتی از درس های زیست شناسی، جامعه شناسی و روانشناسی به آنان ارائه شود. ۲۱- کدام یک از ویژگی های دانش آموزان باعث می شود، با هوشیاری و صبر و حوصله در مدارس راهنمایی تحصیلی با آنان رفتار شود؟ ۱. با توجه به ویژگی های اجتماعی نوجوانان ۲. با توجه به سریعتر شدن آهنگ رشد جسمی در دانش آموزان ۳. با توجه به ویژگی های عاطفی نوجوانان ۲. با توجه به بلوغ جنسی در دانش آموزان ۲۲- « استفاده ی صحیح از اوقات فراغت» و «وطن دوستی» به ترتیب جز اهداف عاطفی کدام یک از موارد زیر است؟ ۱. فردی و اخلاقی - اجتماعی ۲. فرهنگی و هنری - سیاسی ۲. اجتماعی - فرهنگی و هنری ۴: علمی- سیاسی ۲۳- چرا دوره ی متوسطه در نظام های تعلیم و تربیت کشورهای مختلف جهان اهمیت زیادی دارد؟ ۱. قدرت یادگیری آنان به حد اعلای خود می رسد. ۲. کنجکاوی آنان جهت معینی می یابد. ۳. مسائل جدید زندگی مثل انتخاب رشته، انتخاب حرفه و شغل آنان را به خود مشغول می دارد. ۴. همه ی موارد صحیح است. ۲۴- به چه دلیل دوره ی متوسطه را دوره ی انتقالی می نامند؟ ۱. زیرا دانش آموزان به مرحله ی ادراک ارزش های اجتماعی، اقتصادی و معنوی می رسند. ۲. زیرا گرایش به امور سیاسی و مرام و مسلک در آنان بوجود می آید. ۳. تفکر درباره ی مسائل جدی زندگی نظیر انتخاب رشته، انتخاب شغل و انتخاب همسر و نگرانی ها نسبت به این مسائل در آنان شکل می گیرد.
۴. زیرا از آموزش عمومی، همگانی و غیر تخصصی به آموزش دانشگاهی، تخصصی خاص عده ای محدود ارتقا می یابند.
= صفحه ۴ از ۷
۱۰۱۰/۱۰۱۰۳۲۷۵۲ = نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳
***
WWWy 20FIL E. ORG . የማየ/: -
."s = انشکاه پیام نور. کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته 蕩怎 مرمت - ازمون و اسنجانش ()f:"ץו تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : آموزش و پرورش ابتدایی ، راهنمایی ومتوسطه، شیوه آموزش متوسطه
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۱۷ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۹
۷- در ساختار آموزش و پرورش از سال ۱۳۴۵ تا ۱۳۷۰ به ترتیب « دوره ی کودکستان» ، « دوره ی متوسطه عمومی، فنی و حرفه ای» و «راهنمایی» چند سال بود؟
۱. ۱ تا ۲ سالی - ۴ سالی - ۳ سالی ۲. ۳ سالی - ۳ سالی - ۴ سالی
۳. ۲ تا ۳ سال - ۴ سال - ۳ سال ۲.۴ سال - ۳ سالی - ۴ سال
۸- کدام یک از موارد زیر از«اهداف عاطفی» آموزش و پرورش دوره ی پیش دبستانی است؟ ۱. پرورش روح همکاری با دیگران ۲. علاقه مند کردن کودک به گوش دادن و سخن گفتن
۳. پرورش دقت، کنجکاوی و خلاقیت ۰۲یاد دادن مشاهده محیط پیرامون
۹- کدام یک از مهد کودک های زیر، زیر پوشش وزات کار قرار دارد؟ ۱. مهدهای کودک وابسته به موسسات دولتی ۲. مهدهای کودک کارگری ۳. مهدهای کودک متعلق به آموزش و پرورش ۲. مهدهای کودک مجتمع های روستایی ۱۰- از اهم « ویژگی های شناختی - عاطفی» برای کودکان در دوره ی پیش دبستانی ( ۵ تا ۶ ساله) کدام است؟ ۱. هماهنگی های چشم و دست که به تدریج آغاز می شود. ۲. عادت به نظم و ترتیب آموخته می شود. ۳ دقت، کنجکاوی و خلاقیت آموزش داده می شود. ۴. حرکات آنان به طور انفرادی انجام می گیرد. ۱۱- در گذشته ی دور مهمترین مکان برای آموزش فرزندان امرا و اشراف و توانگران کجا بوده است؟ ۱. خانه ۲. مسجد ۳. مکتب ۴. مدرسه ۱۲- کودکان برای ورود به مکتب باید چه سنی داشتند، و دوره ی سوادآموزی آن چند سال بوده است؟ ۱. ۵ تا ۶ سالی - ۷ تا ۹ سالی ۶.۲ یا ۷ سالی - ۸ تا ۹ سالی ۳. ۶ سالی - ۹ تا ۱۰ سالی ۷.۴ تا ۸ سالی - ۷ تا ۱۰ سال ۱۳- کدام گزینه بیانگر اهداف شناختی پایه اول دوره ی ابتدایی است؟ ۱. یاد دادن بعضی آیات ساده و سوره های کوچک قرآن کریم ۲. تقویت انگیزه ی آمدن به مدرسه ۳. ایجاد زمینه شکوفایی و رشد استعداد هنری
۲. ایجاد عادات بهداشتی و ایمنی
ү نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ تا صفحه ۲ از γ.γ./γ.γ.γ'γγΔΥ
***