.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ناپیوسته
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ درس : طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۳
۱- کدامیک از موارد زیر بیانگر یادگیری است؟ ۱. تغییراتی که در نتیجه خستگی ایجاد می شوند. ۲. تغییراتی که در اثر دارو ایجاد می شوند. ۳. تغییرات نسبتاً پایداری که در رفتار بواسطه تمرین تقویت می شود.
۴. تغییرات موقت در رفتار بواسطه مطالعه و تمرین ۲- فعالیت های از پیش طرح ریزی شده ای که با هدف یادگیری در دانش آموزان ایجاد می شود و توسط کنش متقابل معلم یا چند دانش آموز انجام می شود، چه نام دارد؟
۱. تفکر ۲. آموزش ۳. یادگیری ۴. رشد حافظه ۳- اینکه تمام تصورهای مرکب قابل تجزیه به تصورهای ساده و اولیه هستند، تعریف کدام موارد زیر است؟
۱. کاهش گرایی ۲. حسی نگری ۳. ماشین گرایی ۴. تداعی گرایی ۴- اینکه اساسی یادگیری جذب لذت و پرهیز از درد و محرومیت است بر کدامیک از اصول زیر دلالت دارد؟
۱. کاهش گرایی ۲. تجربه گرایی ۳. لذت گرایی ۴. تداعی گرایی ۵- اینکه پیوند محرک و پاسخ بر اثر استفاده نیرومند می شوند و با قطع تمرین، پیوند بین موقعیت و پاسخ ضعیف می شود، تابع کدام قانون ثورندایک است؟
۱. قانون آمایه ۲. قانون آمادگی ۳. قانون تمرین ۴. قانون اثر ۶- فعالیت بخشی یا پاره ای یک موقعیت مبنی بر اینکه تنها بعضی از عناصر هر موقعیت بر رفتار اثر می گذارند بیانگر کدامیک از مفاهیم زیر است؟
۱. غلبه عناصر ۲. جای گشت تداعی ۳. پاسخ از راه قیاسی ۴. آمایه یا نگرش ۷- وقتی با تقویت پاسخ به محرک مورد نظر و عدم تقویت پاسخ به محرک های نامربوط یادگیری انجام شود؛ کدامیک از
فرایندهای زیر رخ داده است؟
۱. شرطی سازی وسیله ای ۲. شرطی شدن در سطح بالاتر
f .*
تعمیم محرک تمیز محرک ۸- در کدام یک از انواع شرطی سازی؛ CS با یک UCS به غیر از UCS اصلی همراه می شود؟ ۱. شرطی سازی تقابلی ۲. غرقه سازی
۲. شرطی سازی وسیله ای ۴، حساسیت زدایی منظم
γγ/γγγ.
صفحه ۱ از ۴
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰







***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ناپیوسته
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک درس : طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۳
۹- اینکه رفتار به ندرت حاصل یک محرک یا تحریک بیرونی است و معمولاً تابع محرک های زیادی است که در هر لحظه معین بر موجود زنده تأثیر می گذارند بیانگر کدام اصل موضوع نظریه هال است؟
۱. رفتار نا آموخته ۲. کنش متقابل تکانه های حسی ۳. مجاورت و کاهش سایق به عنوان شرایط لازم یادگیری ۲. حس کردن محیط بیرونی و رد محرک
۱۰- توانایی یک محرک در فراخوانی یک پاسخ شرطی به وسیله شباهت آن محرک با محرک به کار رفته در جریان شرطی شدن تعیین می شود. این عبارت بیانگر کدام اصل موضوع نظریه هال است؟
۱. اثر نوسان ۲. بازداری پاسخ یاد گرفته شده
*. محرک های وابسته به سایق ۴۔ تعمیم محرک
۱- اینکه هر کاری که آخر از همه در حضور مجموعه ای از محرک ها انجام شود؛ در باز پیدایی آن محرک ها ، همان کار انجام خواهد شد بیانگر کدام موارد زیر است؟
۱. اصلی مهارت ۲. اثر نوسان ۳. اصلی تقدم ۴. اصلی تأخر
۱۲- وقتی خواهان آن هستیم که محرکی مورد توجه قرار نگیرد، آن قدر ضعیف ارائه می دهیم که نتواند پاسخ مربوط را فرا خواند این شیوه تابع کدام روش یادگیری گاتری است؟
۱. روش تحمل ۲. روش فرسوده سازی ۲. روش بازداری تقابلی ۴. روش غرقه سازی
۱۳- کدام قانون بیانگر این نکته است که سازمان روان شناختی تحت تأثیر تمایل قوانین فرعی به سوی شکل های خوب یا گشتالت های خوب است که دارای خصوصیاتی نظیر نظام، سادگی و ثبات زمانی است؟
۱. مجاورت ۲. مشابهت ۳. ادامه خوب ۴. طرح گرایی
?ţ– وقتی رد حافظه ای در نتیجه تعامل با انبوه ردهای حافظه ای مشابه دیگر به صورت تحریف شده درمی آید؛ کدام پدیده زیر ایجاد می شود؟
۱. فراموشی ۲. جهش ذهنی ۳. بینش ۴ - ترمیم
۱۵- رفتار کلی یا رفتاری که متوجه نوعی هدف است از نظر تولمن چگونه رفتاری است؟
۱. رفتار یکپارچه ۲. رفتار ذره نگر ۰۳ رفتار درون نگر ۴. رفتار هشیار
۱۶- آن دسته از یادگیری ها که به عملکرد برگردانده نشده اند از نظر تولمن جزء کدامیک از یادگیری ها محسوب می شوند؟
۱. یادگیری شناختی ۲. یادگیری نهفته ۳. یادگیری تقویتی ۴. یادگیری آشکار
γγ/γγγ.
صفحه ۲ از ۴
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰






***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ناپیوسته
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک درس : طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۳
۹- اینکه رفتار به ندرت حاصل یک محرک یا تحریک بیرونی است و معمولاً تابع محرک های زیادی است که در هر لحظه معین بر موجود زنده تأثیر می گذارند بیانگر کدام اصل موضوع نظریه هال است؟
۱. رفتار نا آموخته ۲. کنش متقابل تکانه های حسی ۳. مجاورت و کاهش سایق به عنوان شرایط لازم یادگیری ۲. حس کردن محیط بیرونی و رد محرک
۱۰- توانایی یک محرک در فراخوانی یک پاسخ شرطی به وسیله شباهت آن محرک با محرک به کار رفته در جریان شرطی شدن تعیین می شود. این عبارت بیانگر کدام اصل موضوع نظریه هال است؟
۱. اثر نوسان ۲. بازداری پاسخ یاد گرفته شده
*. محرک های وابسته به سایق ۴۔ تعمیم محرک
۱- اینکه هر کاری که آخر از همه در حضور مجموعه ای از محرک ها انجام شود؛ در باز پیدایی آن محرک ها ، همان کار انجام خواهد شد بیانگر کدام موارد زیر است؟
۱. اصلی مهارت ۲. اثر نوسان ۳. اصلی تقدم ۴. اصلی تأخر
۱۲- وقتی خواهان آن هستیم که محرکی مورد توجه قرار نگیرد، آن قدر ضعیف ارائه می دهیم که نتواند پاسخ مربوط را فرا خواند این شیوه تابع کدام روش یادگیری گاتری است؟
۱. روش تحمل ۲. روش فرسوده سازی ۲. روش بازداری تقابلی ۴. روش غرقه سازی
۱۳- کدام قانون بیانگر این نکته است که سازمان روان شناختی تحت تأثیر تمایل قوانین فرعی به سوی شکل های خوب یا گشتالت های خوب است که دارای خصوصیاتی نظیر نظام، سادگی و ثبات زمانی است؟
۱. مجاورت ۲. مشابهت ۳. ادامه خوب ۴. طرح گرایی
?ţ– وقتی رد حافظه ای در نتیجه تعامل با انبوه ردهای حافظه ای مشابه دیگر به صورت تحریف شده درمی آید؛ کدام پدیده زیر ایجاد می شود؟
۱. فراموشی ۲. جهش ذهنی ۳. بینش ۴ - ترمیم
۱۵- رفتار کلی یا رفتاری که متوجه نوعی هدف است از نظر تولمن چگونه رفتاری است؟
۱. رفتار یکپارچه ۲. رفتار ذره نگر ۰۳ رفتار درون نگر ۴. رفتار هشیار
۱۶- آن دسته از یادگیری ها که به عملکرد برگردانده نشده اند از نظر تولمن جزء کدامیک از یادگیری ها محسوب می شوند؟
۱. یادگیری شناختی ۲. یادگیری نهفته ۳. یادگیری تقویتی ۴. یادگیری آشکار
γγ/γγγ.
صفحه ۲ از ۴
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰






***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
. 藥
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک درس : طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۳
۱۷- بعد از خاموشی یک رفتار، علی رغم فقدان تقویت کننده های لازم؛ مجدداً پاسخ قبلی تکرار می گردد. این پدیده چه نام دارد؟
۱. تقویت وابسته ۲. رفتار خرافی
۳. تقویت ثانوی ۲. بازگشت خود به خودی ۱۸- وقتی به یک حیوان برای پاسخ هایی که در پایان زمانهای مختلف می دهد، تقویت ارائه می شود از کدام برنامه تقویت استفاده شده است؟
۱. پیوسته یا پیاپی ۲. فاصله ای ثابت ۳. فاصله ای متغیر ۴. نسبی متغیر
۱۹- توجه از نظر بندورا تحت تأثیر کدامیک از عوامل زیر قرار می گیرد؟
۱. ظرفیت حسی و تقویت های قبلی ۲. انگیزش و ظرفیت حسی ۳. تقویت های قبلی و تنبیه های قبلی ۴. یادسپاری قبلی و انگیزش ۲۰- متغیرهای مؤثر بر یادگیری مشاهده ای از نقطه نظر بندورا کدامند؟ ۱. یادداری، انگیزش، تقویت، تولید رفتار ۲. توجه، یادداری، تولید رفتار، انگیزش ۳. توجه، تقویت، الگوگیری، انگیزش ۲. توجه، تقویت، شرطی سازی، تولید رفتار ۲۱- دروندادهای حسی محیط که ما را از وقوع رویدادها آگاه می سازند چه نام دارند؟
۱. پردازشی ۲. اطلاع یا خبر ۳. انگیزشی ۴. عامل توجه
۲۲- کدام مورد، بیانگر دستگاه خودگردانی است که از درون داد (ادراک)، ارزش مرجع، مقایسه گری و برون داد (رفتار) تشکیل
شده است؟
۱. حلقه پسخوراند ۲. کنترلی ۳. حلقه محرک - پاسخ ۴. نقشه شناختی
۲۳- به اعتقاد کدام دانشمند زیر یادگیری چیزی بیشتر از یاد آوری محض است و شامل توانایی انجام ماهرانه یک تکلیف می
o,
شود ؟ ۱. واتسون " تولمن ٠٢ نورمن ۴. گاتری
۲۴- اینکه اکثر افراد خبره، کارهایشان را بدون آگاهی (قصد آشکار) انجام می دهند، بیانگر کدامیک از تمایزات میان عملکرد افراد خبره با افراد تازه کار است ؟
۱. تلاشی ذهنی ۲. خود کاری ". روانی ۴. دیدگاه
γγ/γγγ.
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۳ از ۴







***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
. 藥
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک درس : طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۳
۲۵- انطباق دادن کامل دانش به یک تکلیف چه نام دارد؟
۱. دقیق شدن ۲. پردازش ۳. شکل گیری ساختاری ۴. افزایش یادگیری Y2— حلقه واج شناختی، واحد اجرایی مرکزی و صفحه دیداری - فضایی از مؤلفه های کدام حافظه محسوب می شوند؟ ۱. حافظه رویدادی Y. حافظه حسی ۳. حافظه بلندمدت ۴. حافظه کاری ۲۷- مهمترین عامل فراموشی در حافظه کوتاه مدت کدام است ؟
۱. تداخلی ۲. زوالی ۳. جانشینی ۴. عدم توجه ۲۸- " حافظه مفاهیم عمومی و اصول و پیوندهای آن توصیف کدام حافظه تالوینگ است ؟
۱. رویدادی ۲. معنایی ". رویه ای ۴. ادراکی
۲۹- شیوه متفاوت ارائه اطلاعات در دو مرحله رمزگردانی و بازیابی به کدامیک از تمایزات حافظه آشکار و نا آشکار اشاره دارد؟
۱. تغییرحسی ۲. اثر خلق ۳. فراموشی ۴. سطح پردازش
۳۰- حافظه ای که اطلاعات مربوط به حوادث واقعی زندگی را در شرایط طبیعی د گیرد تعریف کدام حافظه زیر است؟ * ) fo حوادث واقعی زند کی را در شر ربرمی گیرد تعر
۱. حافظه روزمره ۲. حافظه ادراکی ۳. حافظه فعالی ۴. حافظه فلاشی بالب
γγ/γγγ.
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۴ از ۴









***