.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : روش تدریس فارسی، روش تدریس مهارت خواندن در دبستان
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی ۱۲۱۱۰۷۹ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۴۴۴
۱- خداوند بزرگ در آیات آغازین کدام سوره از قرآن مجید به اعطای قوه بیان اشاره فرموده اند؟
۱. الرحمن ۲. القلم ۳. الفتح ۴. القمر ۲- نشانه ای که میان صورت و مفهوم آن شباهتی عینی و تقلیدی است چه نامیده می شود ؟
۱. عقلی آ ، طبیعی ۳. وضعی ۴. تصویری ۳- کدام صامت ها را صامت های ملازی گویند؟
۱. غ، ق ، خ ". س ، ض، ر ۳. ت، ط، د ۴. پا، ب، م ۴- کدام گزینه در مورد قواعد ساخت هجا در زبان فاسی معیار درست است ؟
۱. عنصر آغازین هجاهای فارسی یک مصوت است. ۲. عنصر آغازین هجاهای فارسی یک " صامت است.
۳. در پایان هجاهای فارسی بیش از دو صامت می آید. ۴. در پایان هجاهای فارسی دو مصوت می آید. ۵- در کدام کلمه " فرآیند قلب رخ داده است ؟
۱. می رم ۰۲ جهندم ۳. دازگیر ۴. تاسکی ۶- چنانچه بین جمله ها رابطه شمول معنایی برقرار باشد آن رابطه را چه می نامیم ؟
۱. انکار ャ。 تأويل معنایی " . تضمّن .Y . هم معنایی ۷- کلمه ای که در ساخت جمله نقاشی های فاعلی ، مفعولی و متممی را می پذیرد چه نامیده می شود؟
۱. قید ャ。 اسم .Y . صوت .Y . فعل
۸- در کدام نوع از خط، تصاویر در یک زنجیره ی مرتبط رسم می شد و به جای دلالت بر یک کلمه بر یک متن دلالت می کرد ؟
۱. خط اندیشه نگار ۲. خط تصویرنگار
۳. خط تحلیلی f خط الفبایی ۹- نخستین خط الفبایی چه خطی است ؟ ۱. سومری آ ، بابلی ۳. هیروگلیف ۴. فینیقی
۱۰- در کدام دوره استفاده از زبان عربی در مکاتبات اداری منسوخ و زبان فارسی دری به عنوان زبان رسمی ایران انتخاب گردید
ç ۱. اشکانیان ۲. سلجوقیان ۳. ساسانیان ". پارتیان い・ハ・Y・Y・めYA・) نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲ صفحه ۱ از ۴





***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : روش تدریس فارسی، روش تدریس مهارت خواندن در دبستان
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی ۱۲۱۱۰۷۹ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۴۴۴
۱۱- کدام نشانه از نشانه های حرفی چند آوایی است ؟ ۱. ( شی) W ( = ) Y- ) 3 ( ۴. (گی ) ۱۲- در هنگام نوشتن ، فاصله ی چشم از کاغذ حدود چند سانتی متر باید باشد ؟
\ . . ; * . . Y. ャ. .Y Y・.い
"ן ו- در چه نوعی از گوش دادن ، شنونده محتوای پیام های گوینده را تجزیه و تحلیل می کند و صحت و سقم آنها را می سنجد ؟
١. انتقادی ۲. فعالی ۳. با دقت ۴. حاشیه ای
۱۴- کدام صاحبنظر خواندن را " یک بازی حدس زدن روان شناختی " نامید ؟
۱. کاریلو ۲. جرالد والاسی ۳. گودمن ٠٢ براون
۱۵- کدامیک از رویکردهای آموزش خواندن از روش های حرف ، آوا وهجا محور استفاده می کند ؟ ) ... رویکرد کلی Y رویکرد تتحليلي ۳. رویکرد تجربه زبانی ۴. رویکرد چند حسی ۱۶- هم اکنون در ایران از کدام روش ترکیبی در تدریسی استفاده می شود ؟ ۱. حرف - جمله محور ۲. هجا - کلمه محور
۳. آوا - کلمه محور ۴. آوا - جمله محور
۱۷- کدامیک از رویکردهای آموزشی از دو خصوصیت جانشینی و همنشینی به مقدار زیاد استفاده می کند ؟ ) ... زبانشناختی ۲. الفبای اصلاح شده ۳. تحلی ۴. کلی ۱۸- در کدام نوع از مطالعه معلمان باید به دانش آموزان بیاموزند که هدف، دستیابی به نکات کلیدی و ارزیابی ساختار و سبک نگارش متن است ؟ ۱. سریع ۲. گروه خوانی ۳. همخوانی ۲. اجمالی ۱۹- زبان فارسی دارای چند نشانه ی حرفی است ؟
z . f ** . w * . Y ו. ץ"ץ
)・い・ハ・Y・Y・めYA
صفحه ۲ از ۴
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲
































***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : روش تدریس فارسی، روش تدریس مهارت خواندن در دبستان
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی ۱۲۱۱۰۷۹ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۴۴۴
۲۰- صوت آموزی و صدا کشی هجاها در چه پایه ای آموزش داده می شود ؟ ۱. کلاس سوم تا پنجم ۲. کلاس اول تا چهارم ۳. کلاسی اولی ۴ ، کلاس سوم
۲۱- در کدام مرحله از یادگیری نوشتن ، دانش آموزان با دانش ترکیب صحیح حروف آشنا می شوند ؟ t
۱. کلمه نویسی آن جمله نویسی ۰۲ متن نويسی حرف نویسی
۲۲- به توانایی جانشین کردن صحیح صورت نوشتاری حروف ، کلمات و جمله ها به جای صورت آوایی آنها چه گفته می شود ؟
۱. جمله نویسی ۲. املا نویسی ۳. انتشا ۴. کلمه سازی
۲۳- هدف غایی آموزش مهارت نوشتن چیست ؟
۰۱رو نويسی ٠٢ کلمه نويسی ۰۳ نوشتن فعالی ۴. نوشتن نیمه فعال ۲۴- متخصصان روانشناسی زبان بهترین سن برای یادگیری زبان دوم را چند سالگی تخمین می زنند ؟
۱. ۴ - ۶ سالگی ۶.۲ - ۱۰ سالگی ۳. ۶-۸ سالگی ۸.۴ - ۱۰ سالگی ۲۵- در هنگام نوشتن املا، ادراک کلمه با کدام فرآیند ذهنی ارتباط مستقیم دارد ؟
۱. حافظه دیداری ۲. حافظه حرکتی ۳. حافظه توالی بینایی ۴. حافظه شنیداری ۲۶- " توانایی قرار دادن خود به جای دیگران را چه می گویند ؟
۱. برون گرایی آن درون گرایی ۳. ناسازگاری ۴. سازگاری ۲۷- استفاده ناخودآگاه از زبان دوم و درونی شدن قواعد زبان دوم را گویند ؟
۱. توانایی آوایی ۲. توانایی واژگانی ۳. شم زبانی ۴. تفکر به زبان دوم ۲۸- کودکانی که آنچه گفته می شود را می شنوند اما توانایی درک آن را ندارند، دچار چه نوع اختلالی هستند ؟
۱. اختلالی صوتی ۲. اختلالی شنیداری ۰۳ اختلال تولیدی ۴. اختلال روانی گفتار ۲۹- درونمایه و زیربنای فکری و اجتماعی قصه ها چیست ؟
۱. اشاعه ی اصولی انسانی و عدالت اجتماعی ۲. بیدار کردن حس کنجکاوی و خلق قهرمان
۳. مشغول کردن خواننده و شنونده ". اشاعه ی زمینه های و تخی
)・い・ハ・Y・Y・めYA
صفحه ۳ از ۴
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲

































***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
.
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : روش تدریس فارسی، روش تدریس مهارت خواندن در دبستان
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی ۱۲۱۱۰۷۹ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۴۴۴
۳۰- کدام نوع از شعر، تاریخ تخیلی گذشته یک ملت را بیان می کند ؟
۱. غنایی آ ، تعلیمی ۳. حماسه
)・い・ハ・Y・Y・めYA
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲

***