. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : مددکاری اجتماعی
رشته تحصیلی / کد درس : علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چند بخشی ۱۲۱۷۱۰۸
۱- کدامیک از عبارتهای زیر به درستی بیان شده است؟ ۱. مددکاری تنها محدود به گروه خاصی از کارشناسان می شود.
۲. مددکاری امری تخصصی است و تنها وظیفه مددکاران است.
۳. مددکاری وظیفه تمام انسانهاست.
۴. مددکاران حرفه ای می توانند برای همه افراد مفید واقع شوند.
۲- در طرح طبقه بندی نیازها، فرانکلی برای کدام مورد سطح بالاتری را در نظر می گیرد؟
۲. اعتماد به نفسی ۳. معنا ۴. عشق و تعلق
۱. خودشکوفایی
"— در کدامیک از موارد زیر سیستم مددکاری دوجانبه .4 غیر ردهبندی و وابسته به درجات گوناگون است ؟ ۱. دوستیها ۲. خانواده ۳. جامعه ۴. مسائل عمومی ۴- افراد شاغل در مراکز اصلاح و تربیت، مراکز آموزشی استخدامی و امدادگران بهداشت روانی جزو کدامیک از دسته بندی های مددکاری سازمان یافته می باشند؟
۱. مددکاران حرفه ای ۲. مددکاران غیرحرفه ای ۳. افراد داوطلب ۴. خانواده
۵- به فرایند حل فعالانه مشکلی که امنیت فرد را به خطر می اندازد چه می گویند؟
۱. خود رهبری ۲. مددکاری ۳. شبکه حمایتی ۴. تطبیق دادن
۶- از اهداف اصلی فرایند مددکاری کدام است؟
۲. درک، حمایت، تمرکز
. عملکرد، درک، اطلاع رسانی
بر نقش اساسی ویژگیهای شخصی مددکار
۰ در حضور تسهیل کننده در روابط مددکاری
. نظریه نقشی ۴. نظریه روابط انسانی
صفحه ۱ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰
۱. اطلاع رسانی، تفسیر کردن، درک کردن ۳. درک، حمایت و عملکرد ۷- راجرز در زمینه مددکاری به چه چیزی تاکید می کند؟ ۳. تغییر رفتار ۸- کامز از اصطلاح «خود» به چه عنوان استفاده کرده است؟ ۱. ارزشی ۲. محرک ۹- کدام نظریه بر جریان مددکاری، نقش اساسی دارد؟
۱. نظریه نفوذ اجتماعی ۲. نظریه نیاز
\•\•|\•\•የየ fo





***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی
--- - - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : مددکاری اجتماعی رشته تحصیلی / کد درس : علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چند بخشی ۱۲۱۷۱۰۸ ۱۰- کدامیک از شروط مصاحبه برای پیشرفت مددجو از نظر راجرز نمی باشد؟
۱. تجانس در ارتباط ۲. عدم تجانس در ارتباط
۳. احترام بی قید و شرط ۴. درک دلسوزانه قالب ذهنی مددجو ۱۱- در اولین مرحله فرآیند همدلی چه اتفاقی می افتد؟
۱. آشنایی ۲. پرسش و پاسخ
۳. تجربه «احساسی درونی» ۴. تلاش برای درک همدیگر ۱۲- چه چیزی برای مددکار امری مهم می باشد؟
۱. تجانسی ۲. همدلی ۳. صراحت ۴. انعطاف پذیری
۱۳- کدامیک از ابعاد در رابطه مددکاری نمی باشد؟ ۱. بعد انحصار- عمومیت ۲. اعتماد و عدم اعتماد ۳. ابهام و وضوح ۲. میزان نسبی محتوای صرفا منطقی، ۱۴- جستجوی راه حلها، بهره گرفتن از عواطف کار، تمرین مهارتهای جدید، مربوط به کدامیک از موارد زیر است؟
۱. کشف و شناسایی ۲. تثبیت ۳. برنامه ریزی ۴. توافق
۱۵- در کدامیک از مراحل زیر مددکار فعال تر و قاطع تر می شود و تصویر روشنی از مددجو و خواسته های او در اختیار دارد؟
۱. تثبیت ۲. شروع ۳. کشف و شناسایی ۲. برنامه ریزی ۱۶- بازگویی - پاسخگویی به پیامهای مهم و اساسی، مربوط به کدام یک از مهارتهای مددکاری می باشد؟
۱. مهارتهای رهبری Y. مهارتهای شنیداری .Y . مهارتهای بازتابی f مهارتهای تفسیری ۱۷- در فرهنگ آمریکایی فاصله لازم میان مددکار و مددجو چند سانتی متر است؟
۱. ۸۰ تا ۱۰۰ سانتی متر ۲. ۹۰ تا ۱۲۰ سانتی متر ۳. ۷۰ تا ۱۲۰ سانتی متر ۴. ۸۰ تا ۱۲۰ سانتی متر
۱۸- برای توضیح صحبتهای درهم و دو پهلو کدام مورد صحیح است؟
۱. دقت و توجه ۲. تصریح ۳. بازگویی ۴. بازتاب احساس
۱۹- از موثرترین مهارتهای شنیداری کدام است؟
۱. دقت و تجربه ۲. بازگویی ۳. تصریح ۴. کنترل ادراکی
\•\•|\•\•የየ fo
صفحه ۲ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی
--- - - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : مددکاری اجتماعی رشته تحصیلی / کد درس : علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چند بخشی ۱۲۱۷۱۰۸ ۲۰- از نظر مددکار، مهمترین هدف استفاده از بازتاب چیست؟
۱. فهم تجربه مدد جو. ۲. آشنایی با اخلاق مددجو
۳. درک گرفتاریهای مددکاری ۴. تمرکز بر ذهن مددجو ۲۱- به معنای بیان مجدد احساسات مددجو در قالب کلمات جدید است که به صراحت یا به طور تلویحی ابراز می شود.
۱. بازگویی ۲. بازتاب احساسی ۳. بازتاب محتوا ۲. بازتاب تجربه ۲۲- میخان بام از تغییر دادن افکار تحت چه عنوانی یاد می کند؟
۱. اکولوژی شناختی ۲. پاسخ صریح به رفتار خاصی
۳. بازخورد ۴. برخورد با خود ۲۳- کدام روش « برخورد با خود» از قانون گشتالت گرفته شده است؟
۱. تکرار ۲. مکاشفه ۳. بازخورد ۴. تفسیر ۲۴- نوع متداول اطلاع رسانی توسط مددکاران کدام است؟
۱. پرسش ۲. ارائه اطلاعات ۳. نصحیت کردن ۴. تمرکز ۲۵- داغدیدگی، ناتوانی، مصائب، عمل جراحی جزو کدام مقوله از شرایط نگران کننده است؟
۱. فشارهای روحی درونی ۲. فقدانهای بزرگ
۳. تحولات زودگذر ۴. تحولات زندگی ۲۶- کدام مورد از واکنش های معمولی در برابر تحولات می باشد؟
۱. شوک و آشفتگی ۲. ابراز نکردن دلتنگی
۰۳ به حداکثر رساندن فقدان ۲. افزایش اعتماد به نفسی
۲۷- دو مفهوم موثر در بهبود تعادل روانی مددجو، کدام است؟
۱. محبت و علاقه ۲. استرس و بحران ۳. امید و ناامیدی ۴. حمایت و تطابق ۲۸- عامل مهم در مداخله موثر برای حل بحران کدام است؟
۱. تصمیم گیری در آن واحد ۲. تنظیم زمان
۳. حمایت عاطفی ۴. عمل سودمند و مستقیم
\•\•|\•\•የየ fo
صفحه ۳ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی
--- - - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : مددکاری اجتماعی رشته تحصیلی / کد درس : علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چند بخشی ۱۲۱۷۱۰۸ ۲۹- هدف از راهبرد رشد و بازسازی کدام مورد نمی باشد؟ ۱ . شناسایی توانایی های افراد ۲. آگاه کردن افراد از توانایی ها ۳. بازسازی پس از هر بحران ۴. کمک به شکوفایی استعدادهای بالقوه ۳۰- از دیدگاه فرانکلی برای افرادی که در زندگی احساس پوچی می کنند کدام روش مناسب است؟ ۱. احساس آرامش ۲. دلداری ۳. معنا درمانی ۴. تسلی دادن ۳۱- مهارتهای اطمینان بخشی کدام مورد را شامل نمی شود؟ ۱. موافقت ۲. پیش بینی نتایج ۳. اطمینان واقعی دادن ۴. افزایش وابستگی ۳۲- از ویژگیهای اساسی مددکاری برای عمل کدام است؟ ۱. مددکار از مهارتهای دیداری و بازتاب برای کشف مشکلات اساسی مددجو استفاده می کند. ۲. مددجو به مددکار کمک می کند تا مشکلات را بر حسب هدفهای رفتاری بیان می کند. ۳. عدم توافق مددکار و مددجو که براساس اولویتشان را حل کنند. ۴. مددکار، الگوی حل مسئله یا تغییر رفتار را بر می گزینند. ۳۳- یکی از مهمترین اهداف رشد کدام است؟ ۱. کسب خود شکوفایی ۲. کسب توانایی و انعطاف پذیری در حل مسئله ۳. کسب دستورالعمل مستقیم برای حل مسئله ۴. ریسک کردن در حل مسئله ۳۴- از ابزارهای مهم در حل مسئله شهودی کدام است؟ ۱. ایجاد آرامش ۲. آگاهی کامل فرد از همه جوانب مشکل ۳. خیال پردازی ۴. تمرکز بر تجارب جسمانی ۳۵- روشهای عملی که تحت الشعاع راهبردهای مددکاری قرار دارند کدامند؟ ۱. رفتار ۲. مشاوره رفتاری ۳. رفتار اولیه ۴. رفتار ثانویه
۳۶- برای الگوسازی رعایت کدام اصول ضروری است؟ ۱. تعیین کردن این که کدام جنبه مدل ممکن است برای مددجو کمترین جاذبه را داشته باشد.
۲. اهداف الگوسازی را مشخص کنید.
r
. الگوهایی غیرملموسی که از لحاظ سن و جنسی و نژاد با مددجویان مطابقت داشته باشند انتخاب کنید.
۴. توجه داشته باشید مددکار به صورت رسمی الگوی همیشگی رفتار برای مددجوست.
የየ fo•\•\|•\•\ صفحه ۴ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰***