. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ عن-وان درس : نظم ۳ بخش ۲مسعود سعد
رشته تحصیلی /کد درس : زبان و ادبیات فارسی (محض )۱۲۱۳۰۲۴
۱- دربیت «برقی چودست موسی عمران به فعل و نور / آرد همی پدید ز جیب هوا ضیا»،«جیب هوا» چه نوع اضافه ای است؟
۱. تشبیهی · توضیحی ". بیانی ۴. استعاری
۲- مفهوم بیت «چون باز وچرخ، چرخ همی داردم به بند اگر درحذر غرابم و در رهبری قطا» در کدام گزینه آمده است؟ . هرچند زندانی روزگارم اما راهنمای مردمم. روزگار چون پرندگان شکاری مرا در بند می دارد. شکار سودمندی هستم که هرگز از دست روزگار رهایی نمی یابم. دوراندیشی ام عامل زندانی شدنم هست. ۳- مفهوم بیت «همچومن در میان خلق نحیف / در میان نجوم نجم سنها» در کدام گزینه آمده است؟ ۱. قدرت بینایی ام را در زندان از دست داده ام. ۲. دوران طولانی حبس ام عامل نحیفی جسمم شده است. ۳. چشمانم قدرت دیدن ستاره اسها را ندارد. ۴. گرفتار بلا شدم و آن عامل نحیفی جسمم شد. ۴- مفهوم بیت «ناله ی زار کرد نتوانم / که همه کوه پر شود ز صدا » در کدام گزینه آمده است؟ ۱. ناله ام در کوه به گوش نمی رسد. ۲. فقط کوه قدرت درک ناله هایم را دارد. ۳. صدای ناله ام در کوه منعکس می شود. آ، از ترس دشمنان نمی توانم ناله کنم. ۵- مفهوم بیت «همتم دامنی کشد زشرف / هر کجا چرخ را گریبانی است» در کدام گزینه آمده است؟ ۱. هماتم بلند است و هرلحظه مضمونی تازه خلق می کنم. ۲. به واسطه دانش ام اگر حاسدان آزارم دهند اعتنایی به آنها نمی کنم. ۳. اگر فلک خودنمایی کند به خاطر دانش ام بی اعتنا از کنارش می گذارم. آن همت بلندم عامل شکوفایی اندیشهٔ پربارم شده است. ۶- مفهوم بیت «سقف این سمج من سیاه شبی است / که دو دیده به دوده انبارد» در کدام گزینه آمده است؟ ۱. زندان سیاه و تاریک دیدگانم را کور کرده است. آن منفذ زندان ام کوچک است و مانع ورود روشنایی به داخل زندان می شود. ۳. سقف زندان ام همانند شب تاریکی است که چشمانم را تار می کند. ۲. سقف زندان ام کوتاه و تاریک است و چشمانم را تار می کند. ۷- در بیت «باده فراز آرید ای ساقیان / همچو دو رخساره آن حور زاد» وجه شبه میان «باده و رخساره» چیست؟
۱. زیبایی ۲. پاکی ۳. سفیدی ۰۴ سرخی
= صفحه ۱ از ۴
= نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰
"וץ ו"ו. ו. ון. ו. ו
***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : نظم ۳ بخش ۲مسعود سعد رشته تحصیلی /کد درس : زبان و ادبیات فارسی (محض )۱۲۱۳۰۲۴ ۸- «چشمها» در مصرع نخست بیت زیر استعاره از چیست؟ «سپهرگردان آن چشمها بگشاید باز / که چشمهای جهان را همه بخسبانند » ) ... روشنی ها Y. ستارگان .Y . تاریکی ها f دل عارفان
۹- مفهوم بیت «روندگان سپهرند لنگشان خواهم / ز بهر آنکه مرا رهبران زندانند» در کدام گزینه آمده است؟ ۱. عجز خود را از حرکت شتابنده و تأثیرگذار ستارگان بیان می کند. ۲ نفرین در حق ستارگان را بی تأثیر بر سرنوشت خود می داند. ۳. تأثیرحرکت ستارگان را عامل بدبختی خود می داند. ۴. آرزوی رسیدن به مقام بلند را از ستارگان طلب می کند. ۱۰- مفهوم بیت «یک فوج همی بینم گم کرده ره خویش / و ایام بر ایشان از جهالت چوشب تار» در کدام گزینه آمده است؟ ۰ جهالت عده ای باعث بی ثمری زندگی شان شده است. ۲. عده ای در نادانی خود گم گشته اند. ۳. نادانی عده ای باعث شده نتوانند نیک و بد را تشخیص دهند.
f عده ای نادان و بی دانش سبب گرفتاری مردم شده اند.
۱۱- مفهوم مصرع نخست بیت «هنجارهمی بینند از شعرمن آری / بینند از انجام به شب تاری هنجار» در کدام گزینه آمده است؟
۱. شاعران از شعر من تبعیت می کنند. ۲. شعرمن درخشان است و راهنمای راه گم کردگان،
۲.هیچ شاعری به پای من نمی رسد. ۴. شعر من قانونمند است و مطابق اصول شاعری، ۱۲- مفهوم بیت «هرزمانی به دست صبرهمی / گردن آرزو فروشکنم» در کدام گزینه آمده است؟
۱. اگرچه همتم بلند است اما آرزوهایم دست نیافتنی است. ۲. تا کی باید بردباری کنم تا به آرزوهایم بردسهم.
۰۳رنج روزگار مانع رسیدن به مراد دلم شده است. ۰۴ به یاری صبر از خواسته هایم چشم می پوشم. ۱۳- پیام بیت «گرز خورشید روشنی خواهد / دیدگانم ز چشمها بکنم» در کدام گزینه آمده است؟
۱. توقع داشتن ۲. همت بلند ۳. مناعت طبع ۴. مطیع بودن ۱۴- شاعر در بیت « لقب نهادم ازین روی فضل را محنت / مگر که فضل من از من زمانه برباید» از چه چیزی گلایه می کند؟
۱. فضلی ۲. اندوه ۳. روزگار ۴. دوستان
= صفحه ۲ از ۴
ᏉᎵᎸ•-ᎸᏉ וץ ו"ו. ו. ון. ו. ו نیمسال دوم"***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : نظم ۳ بخش ۲مسعود سعد
رشته تحصیلی /کد درس : زبان و ادبیات فارسی (محض )۱۲۱۳۰۲۴ ۱۵- مفهوم بیت «فلک چوشادی می داد مرمرا بشمرد / کنون که می دهدم غم همی نپیماید» در کدام گزینه آمده است؟
۱. فلک شادی اندک و غم بسیار به من داد. ۰۲ فلک در دادن شادی و غم به من مساوی عمل کرد.
۰۳ فلک شادی زیاد و غم اندک به من داد. ۰۴ فلک آنچه به من داد فقط غم بود و غم.
۱۶- دربیت «چون ابر ز دیده برد و رخ بارم / باران بهار درخزان بندم» «خزان» استعاره از چیست؟ ۱. پاییز ۲. رخسار زرد ۳. اشک سیل آسا ". دوستان خائن ۱۷- مفهوم بیت «ای آنکه ستایش تراخامه / بر باد جهندهٔ بزان بندم» در کدام گزینه آمده است؟ ۱. به سرعت باد ترا ستودم. ۲. ستایش ترا در کسوت شعر بیان کردم.
۳. بادهای وزندهٔ شعرم نیز ترا می ستایند. ۴. ترا فی البداهه مدح کردم.
۱۸- مفهوم بیت «باز، گشتم اسیرقلعه ی نای سواد کم کرد با قضا حذرم» در کدام گزینه آمده است؟ ۱. دوباره اسیر و گرفتار زندان نای شدم. ۲. هیچ راه بازگشت و نجاتی در برابر تقدیر ندارم.
f
۲. دوراندیشی در برابر سرنوشت سودی نکرد. رنجور و ناتوان در برابر تقدیر فلک شدم.
۱۹- مفهوم بیت «با عالم پیرقمر می بازم / داو دوسر و سه سر همی خوانم» در کدام گزینه آمده است؟ ۱. عاجز و درمانده از کار فلک هستم. ۲. عمرم را در بازی روزگار باختم. ۳. مکر روزگار را تحمل می کنم. ۴. حریف ساده لوحی هستم. ۲۰- در بیت « محبوسم و طالع است منحوسم / غمخوارم و اختراست خونخوارم» شاعراز چه چیزی گلایه می کند؟ ۱. محبوس شدن در زندان ۰۲ پیکار فلک ۳. بخت بدشگون آن بیماری در زندان ۲۱- مفهوم بیت زیر در کدام گزینه آمده است؟ « زیرا که سخت گشته است از رنجانده این / چونانکه چفته گشته است از بار محنت آن » ۱. جانم از رنج زندانبان ملول گشته است. ۲. محنت چون چفته ای پشتم را خم کرده است. ۳. به سبب رنج و اندوه زندانبان روح و جسمم رو به نابودی است.
۴. از رنج اندوه سینه ام سخت شده و از بار غم پشتم خمیده است.
"וץ ו"ו. ו. ון. ו. ו صفحه ۳ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : نظم ۳ بخش ۲مسعود سعد رشته تحصیلی /کد درس : زبان و ادبیات فارسی (محض )۱۲۱۳۰۲۴ ۲۲- در مصراع دوم بیت زیر چه نوع استعاره ای به کار رفته است؟ « از زهرمار و تیزی آهن بود هلاک / با مار حلقه گشته از آهن چگونه ای » ۱. استعاره مرشحه ۲. استعاره مصرحه ۳. استعاره بالکنایه ۴. استعاره عنادیه ۲۳- مقصود از « جو فروشان گندم نمای » چه کسانی است؟ ۱. دزدان ۲. حسودان ۳. متقلبان ۴. عابدان
۲۴- دربیت «اگر از عشق گویا شده ستی توچون من / مبادات از رنج و انده رهایی »، «مبادات» چه نوع فعلی است؟
.Y امر ... )
نهای .Y . ماضی f دعایی
۲۵- درمصراع اول بیت « بی حد بنای آز کشفته / بی مر لباس صبر دریده » شاعر از کدام صفت خویش سخن می گوید؟ ۱. طمع ورزی ۲. امیدواری ۳. خرسندی ۴. نومیدی
۲۶- در بیت «وین سر بریده خامه بی حابر / رزق تو از تو باز بریده» شاعر از کدام صفت خود شکوه می کند؟
ا. علم ۰۲ ثروت ". تنهایی ۴. دیر روزی
۲۷- دربیت «برمن سخن ببست ببندد بلی سخن / چون یک سخن نیوش نباشد سخن سرای» شاعر از چه چیزی شکوه می کند ؟
۱. شاعری ۲. روزگار ناسازگار ۳. نا اهلی زمان ۴. تنهایی و بی همدمی ۲۸- دربیت « چه فایده ز زره با گشاد شست قضا / چه منفعت زسپر با نفاذ زخم قدر؟» شاعرچه چیز را توصیه می کند؟ ಪಿ)! * ۱. رضا ۲. قناعت ۳. تسلی
۲۹- در مصراع اول بیت « به راهت اندر چاه است، سر نهاده متاز / به جامت اندر زهرست، ناچشیده مخور» شاعر به چه چیز دعوت می کند؟ ۱. توجه و آگاهی ۲. سر به زیر انداختن ۳. بی توجهی ٢. غافل بودن
۳۰- دربیت «دردانش تیزهوش برجیسم / در جنبش کند سیرکیوانم» وجه شبه شاعر و ستاره برجیس در چیست؟
۱. نحس بودن ۲. کند سایر بودن ۳. جنگجو بودن ۴. علم و دانش
"וץ ו"ו. ו. ון. ו. ו
صفحه ۴ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰***