. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : آموزش و پرورش کودکان استثنایی، روانشناسی کودکان استثنایی، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
رشته تحصیلی / کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی و دبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی ) ۱۲۱۱۰۲۷ -، روانشناسی روانشناسی عمومی ) ۱۲۱۷۰۲۸ -، علوم تربیتی (پیش دبستانی و دبستانی ) چند بخشی، علوم تربیتی -مدیریت برنامه ریزی) آموزشی چند بخشی، علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چندبخشی، روانشناسی (چندبخشی )۱۲۱۷۰۵۱
۱- کدامیک از صاحبنظران زیر به تنظیم برنامه های آموزشی متناسب با سطح نیاز افراد اعتقاد داشت؟ ۱. بوهلی ۲. ایتارد ۲. دکرولی ٢. مونته سورى
۲- در کدام مدل و رویکرد نظری در زمینه کودکان استثنایی به تمایل بین محیط و خصوصیات فرد توجه می شود؟
۱. اکولوژیک ۰۲ پزشکی ۳. رشدی ۰۴ شناختی ۳- در کدامیک از انواع یکپارچه سازی، کودکان در کلیه فعالیتهای مدرسه با دیگر دانش آموزان مشارکت می کنند؟
۱. زمانی آن کنشی ۳. مکانی آ، اجتماعی ۴- انعطاف پذیری، سیالیت، اصالت و بسط دادن از ویژگیهای کدام تفکر است؟
۱. همگرا ۲. سالم ۳. اکتشافی ۴. واگرا ۵- صفت مشخصه بسیاری از نابغه های کودن چیست؟
۱. تفکر عالی ۲. حافظه عالی ۳. احساسی عالی ۴. بیان عالی ۶- کدامیک از گزینه های زیر هوش سیال را تعریف می کند؟
۱. به وسیله تجارب یادگیری رشد میکند ۲. توانایی فرد در حافظه و تثبیت آن است
۳. از طریق آزمونهای مستقل از فرهنگ ارزیابی میشود ۴. هوش ارثی است که توانایی در استدلال است ۷- اختلال در رفتار سازشی یا انطباقی در کدامیک از زمینههای زیر است؟
۱. بلوغ آ ، جسمی ۳. استدلالی ۴. قضاوت ۸- کدامیک از بیماریهای زیر به علت نبودن مادرزادی غده تیروئید پدیدار می شود؟
۱. میکروسفالی ". سندروم داون ۳. کرتینیم ۴۔ سندرم موزائیکی ۹-XO مشخصه کدامیک از اختلافات کروموزومی می باشد؟
۱. سندرم صدای گربه ۲. سندرم داون ۳. سندرم کلاین فلتر ۴. سندرم ترنر ۱۰- کدامیک از انواع سازگاری ها در برنامههای آموزشی کودکان آهسته گام اهمیت بیشتری دارد؟
۱. اقتصادی ۲. اجتماعی ۳. شخصی ۴. شغلی
γ«Υ «/Υ «Υ γ%ΔΛ صفحه ۱ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰
***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : آموزش و پرورش کودکان استثنایی، روانشناسی کودکان استثنایی، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
رشته تحصیلی / کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی و دبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی ) ۱۲۱۱۰۲۷ -، روانشناسی (روانشناسی عمومی ) ۱۲۱۷۰۲۸ -، علوم تربیتی (پیش دبستانی و دبستانی ) چند بخشی، علوم تربیتی -مدیریت برنامه ریزی آموزشی چند بخشی، علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چندبخشی، روانشناسی (چندبخشی )۱۲۱۷۰۵۱
۱۱- چه زمانی RF1 خون احتمال عقب ماندگی ذهنی را افزایش می دهد؟
۱. پدر و مادر هردو مثبت ۲. پدر و مادر هر دو منفی
۳. مادر مثبت و پدر منفی ۴. پدر مثبت و مادر منفی ۱۲- کدام یک از ویژگیهای زیر مربوط به کودکان مبتلا به اختلالات منشی می باشد؟
۱. مولد بودن ۲. احساس گناه کم ۳. اعتماد به نفسی ۴. پرعطوفت
۱۳- تکانشاگری ویژگی کدام یک از اختلالهای رفتاری است؟
۱. رت ۲. سلوک ۳. نافرمانی f بیش فعالی ۱۴- کدامیک از اختلالات زیر را نمیتوان جزء اختلالات شدید رفتاری قرار داد؟
۱. شب ادراری ۲. اتیسم ۳. بذهکاری ۴. فرار از خانه ۱۵- دیسی کالکولیا DySCalculia] چیست؟
۱. اختلال درخواندن ۲. اختلال در نوشتن ۰۳ اختلال در ریاضی ۴. اختلال در بیان ۱۶- شایعترین اختلال خاصی یادگیری در مدارس کدام اختلال است؟
۱. گویایی ۲. نارساخوانی ۳. نارسانویسی ۴. اختلال در دیکته
۱۷- کدامیک از اختلالهای زیر میتوانند به شکل بصری، شنیداری، ادراکی و حرکتی بروز کند؟
۱. ادراکی ۲. زبانی ۳. توجهی ۴. فراشناختی ۱۸- یکی از دلایل نیستاگموسی چیست؟
۱. بدکاری عدسی چشم ۲. بدکاری گوش خارجی ۳. بدکاری قرنیه ۴. بدکاری مغز ۱۹- کدام گزینه در خصوص افراد نابینا درست است؟
۱. از تنوع لغوی خوبی برخوردارند.
۲. با سرعت خوبی صحبت میکنند.
۳. تمایل بیشتری به صحبت کردن با صدای بلند دارند.
۴. کودکان نابینا در شمرده صحبت کردن کمتر از حرکتهای سر استفاده میکنند.
γ«Υ «/Υ «Υ γ%ΔΛ صفحه ۲ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰






***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : آموزش و پرورش کودکان استثنایی، روانشناسی کودکان استثنایی، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
رشته تحصیلی / کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی و دبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی ) ۱۲۱۱۰۲۷ -، روانشناسی (روانشناسی عمومی ) ۱۲۱۷۰۲۸ -، علوم تربیتی (پیش دبستانی و دبستانی ) چند بخشی، علوم تربیتی -مدیریت برنامه ریزی آموزشی چند بخشی، علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چندبخشی، روانشناسی (چندبخشی )۱۲۱۷۰۵۱
۲۰- کدام یک از گزینه های زیر مربوط به بالا رفتن فشار داخلی کره چشم است؟
۱. آب مروارید ۲. آب سیاه ۳. تراخم ۴. آلبینیم
۲۱- کدام یک از گزینههای زیر مربوط به موارد آسیب زا به هنگام تولد است؟
۱. ضربه وارده بر سر ۲. سیاه سرفه ۳. سرخجه ۴. دیفتری ۲۲- هدف کلی در آموزش افراد ناشنوا چیست؟
۱. رشد اجتماعی ۲. رشد فکری ۳. رشد عاطفی ۲. رشد زبانی ۲۳- کدام گزینه زیر یکی از روشهای انتقال مطالب به ناشنوایان از طریق تلویزیون می باشد؟
۱. اصلاح گفتار ٠٢ لب خوانی ۳. ایفای نقش ۴ . غربالگری
۲۴- این عبارت که پاسخ مناسب، خود نقش تقویت مثبت را بازی نموده و کودک تقویت میگردد، تا دوباره حروف و کلمات را ادا کند" از کدام روان شناسی است؟
۱. چامسکی ۲. اسکینر ۳. پیاژه ۴۔ ویگوتسکی ۲۵- کدامیک از گزینه ها مربوط به عوامل مؤثر در ایجاد تأخیر در گفتار و زبان قبل از تولد است؟
۱. اضطراب ۲. یرقان ۳. آنسفالیت ٢. مننژيت ۲۶- طبق دیدگاه مراحل تحول حرکتی گزل GCZell | کودک تا پایان ۵ سالگل کدامیک از کارهای زیر را نمی تواند انجام دهد؟
۱. دویدن ۲. نقاشی ۲. رسم شکل مثلث ۴. رسم شکل لوزی ۲۷- کدامیک از انواع فلجی به علت آسیب به مخچه، فرد دچار عدم تعادل حرکتی می شود؟
۱. ترمور ۲. آتاکیک ۳. آتتوز ۴. اسپاتیک ۲۸- آشفتگیهای دیداری، رعشه، مشکل در راه رفتن، کشیدگی و ضعف عضلانی از مشخصات کدام بیماری است؟
۱. دیستروفی " نقص عضو ۲. مولتيپل اسکلروز آ. صرع ۲۹- در آماده سازی معلولین رسیدن به کدام خودکفایی بایستی مورد توجه قرار گیرد؟
۱. شخصی و اقتصادی ۲. شخصی و اجتماعی ۳. عاطفی و اقتصادی ۲. عاطفی و اجتماعی
γ«Υ «/Υ «Υ γ%ΔΛ صفحه ۳ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰





***
. . . =انشكاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : آموزش و پرورش کودکان استثنایی، روانشناسی کودکان استثنایی، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
رشته تحصیلی / کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی و دبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی ) ۱۲۱۱۰۲۷ -، روانشناسی (روانشناسی عمومی ) ۱۲۱۷۰۲۸ -، علوم تربیتی (پیش دبستانی و دبستانی ) چند بخشی، علوم تربیتی -مدیریت برنامه ریزی آموزشی چند بخشی، علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چندبخشی، روانشناسی (چندبخشی )۱۲۱۷۰۵۱
۳۰- کدام اختلا ، ز یشه مغزی دارد؟ fo رییسسه معزی دار
۱. نارسانویسی ۲. نارسا خوانی ۳. آفازیا ۴۔ تندگوئی
γ«Υ «/Υ «Υ γ%ΔΛ
صفحه ۴ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰






***