. . .
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته --- - - - - - - ള്ള് مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ عن-وان درس : روش های نوین یاددهی - یادگیری و کاربرد آن در دوره ابتدایی، روشها و فنون تدریس، کلیات روش ها و فنون تدریس
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی )، مدیریت آموزشی، آموزش محیطزیست ۱۲۱۱۰۱۴ - ، تربیت بدنی و علوم ورزشی ۱۲۱۱۲۷۲ - ، آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۹۴ -، آموزش دینی
و عربی ۱۲۲۰۵۳۰
۱- مراحل مدل عمومی تدریسی به ترتیب در کدام گزینه زیر بیان شده است؟ ۱. ۱-رفتار ورودی ۲- هدفهای تدریس ۳-روش تدریس ۴-ارزشیابی ۲. ۱- هدفهای تدریس ۲-رفتار ورودی ۳-شیوه های تدریس ۴-ارزشیابی ۳. ۱-رفتار ورودی ۲-روش تدریس ۳- هدفهای تدریس ۴-ارزشیابی ۱.۴- هدفهای تدریس ۲-رفتار ورودی ۳-ارزشیابی تشخیصی ۴-ارزشیابی
۲- در نظریه یادگیری ثور ندایک شرایط مؤثر یادگیری تابع کدام قوانین می باشد؟
۱. تکرار، آزمایش، خطا ۲. مشابهت، اثر، اعتدالی ۳. مجاورت، آزمایش، تکرار ۴. آمادگی، اثر، تکرار
۳- کدام گزینهٔ زیر، مبین منابع تعیین اهداف آموزشی می باشد؟ ۱. نیاز دانش آموزان، نیازهای جامعه، ساخت دانش و دیدگاههای متخصصان ۲. نیاز دانش آموزان، نیازهای اقتصادی، نیازهای اجتماعی، نیازهای فرهنگی ۳. نیاز روحی و جسمی دانش آموزان، نیازهای اقتصادی، نیازهای اجتماعی، نیازهای فرهنگی ۴. نیاز دانش آموزان، وضع موجود دانش، ایدئولوژی و فرهنگ جامعه
۴- کدام گزینهٔ زیر مبین طبقه بندی هدفهای آموزشی بلوم می باشد؟
۱. مشاهده و تقلید، اجرای عمل بدون کمک، دقت در عمل ۲. دریافت کردن، پاسخ دادن، ارزشگذاری، سازماندهی ارزشها
۳. حیطه شناختی، حیطه عاطفی، حیطه روانی حرکتی ۲. دانش، فهمیدن، به کار بستن، تجزیه و تحلیل، ترکیب
۵- هدف ارزشیابی در کدام گزینهٔ زیر کامل تر بیان شده است؟
۱. سنجش میزان تغییرات در رفتار دانش آموزان
۲. سنجش و قضاوت درباره پیشرفت کار معلم
۳. سنجش میزان پیشرفت دانش آموزان و سنجش میزان موفقیت معلم
۴. سنجش میزان تحقق هدف ها ۶- در کدام روش تدریس، کلاس درس برای گروه خاصی از دانش آموزان انحصاری می شود؟
۱. سخنرانی ۲. بازگویی ۳. پرسش و پاسخ ۴. پروژه ۷- تفکر خلاق ، حاصل کدام روش تدریس زیر می باشد؟
۱. بازگویی ۲. پرسش و پاسخ ۳. پروژه
صفحه ۱ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰
γ.γ./Υ. γ. γΛΥγ***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : روش های نوین یاددهی - یادگیری و کاربرد آن در دوره ابتدایی، روشها و فنون تدریس، کلیات روش ها و فنون تدریس
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی )، مدیریت آموزشی، آموزش محیطزیست ۱۲۱۱۰۱۴ - ، تربیت بدنی و علوم ورزشی ۱۲۱۱۲۷۲ - ، آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۹۴ -، آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۳۰
۸- فعالیت های آموزشی و پرورشی در کدام یک از مراکز آموزشی زیر با استفاده از روش واحد کار یا واحد فعالیت انجام می
گیرد ؟
۱. مراکز پیش دبستانی ۲. مراکز دبستانی ۳. مراکز راهنمایی ۴. مراکز متوسطه
۹- کدام گزینه زیر از جمله اصول انتخاب روش تدریس نمی باشد؟
۱. رشد و آمادگی ۲. رغبت ۳. شبیه سازی ۴. راهنمایی
۱۰- کدام روش زیر بر اساس فلسفه اصالت کودک پایه گذاری شده است؟
۱. د کرولی ۲. دالتون ۳. مونته سوری ۴. جویسی ۱۱- کدام گزینهٔ زیر تحت عنوان نظام فردی کردن آموزش، نیز مطرح می باشد؟ ۱. طرح کلر ۲. طرح تسلط یاب ۳. طرح مونته سوری ۴. طرح گزینش گر
۱۲- اختیارات معلم برای ایجاد تغییر در شرایط تدریس و مفید ساختن عوامل مؤثر بر آن را چه می نامند؟ ۱ . واحد کار ۲. روش دالتون ۳. روش آموزش انفرادی ۴. الگوی تدریس
۱۳- به نظر شما کدام الگوی زیر ریشه در اراء و عقاید افلاطون دارد؟
۱. معنی دار ۲. فردگرایی ۳. پیش سازمان دهنده ۴. حل مسأله ۱۴- مهمترین مرحله الگوی مشکلی گشایی کدام است؟
۱. طرح مشکلی ۲. فرضیه سازی ۳. فرضیه آزمایی ۴. تعمیم و کاربرد نتایج ۱۵- الگوی کاوشگری علمی جزو کدام خانواده الگوهای تدریس می باشد؟
۱. خانواده الگوهای اطلاعات پردازی ۲. خانواده الگوهای اجتماعی
۳. خانواده الگوهای انفرادی ۴. خانواده الگوهای سیستمهای رفتاری ۱۶- کدام دسته از الگوهای تدریس ذیل به اصالت دانش آموز عنایت دارد؟
۱. خانواده الگوهای اجتماعی ۲. خانواده الگوهای انفرادی
۳. خانواده الگوهای اطلاعات پردازی ۴. خانواده الگوهای رفتاری
γ.γ./Υ. γ. γΛΥγ صفحه ۲ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰
***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : روش های نوین یاددهی - یادگیری و کاربرد آن در دوره ابتدایی، روشها و فنون تدریس، کلیات روش ها و فنون تدریس
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی )، مدیریت آموزشی، آموزش محیطزیست ۱۲۱۱۰۱۴ - ، تربیت بدنی و علوم ورزشی ۱۲۱۱۲۷۲ - ، آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۹۴ -، آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۳۰
۱۷- استعداد به درون آوردن اطلاعات، یکپارچه کردن معنی دار آنها، 9 بازیابی آنها بر حسب اراده، به کدام الگوی زیر اشاره دارد؟
۱. اطلاعات پردازی ۲. انفرادی ۳. یادسپاری ۴. دریافت مفهوم
۱۸- مراحل تدریس در کدام الگوی زیر: تکوین مفهوم، تفسیر مطالب، و کاربرد اصول می باشد؟
۱. تفکر استقرایی ۲. انفرادی ۳. دریافت مفهوم ۴. اطلاعات پردازی
۱۹- جستجو و فهرست خواصی که از آن برای تمیز دادن نمونه ها از غیر نمونه ها استفاده می شود، به کدام الگوی زیر اشاره دارد؟ ۱. دریافت مفهوم ۲. تفکر استقرایی ۳. یادسپاری ۴. رفتاری ۲۰- فرایندی که بین معلم و دانش آموز در جریان است و به صورت فعالیتهایی به منظور ایجاد تغییر در رفتار دانش آموز، طرح و اجرا می شوند، را چه می نامند؟
۱. تربیت ۲. آموزش و پرورش ۳. یادگیری ۴. تدریس
۲۱- انتخاب هدفهای درسی، تعیین روشهای مناسب تدریس، و مشخص کردن نظام ارزشیابی، جزو کدام یک از گزینه های زیر
است ؟ ۱. مهارت های اجرای فعالیتهای آموزشی ۲. مهارتهای پیش از تدریس ۳. مهارتهای بعد از تدریس ۴. مهارتهای ضمن تدریس
۲۲- سعی در رعایت حالات عاطفی جملات، به کدام یک از مهارت های ضمن تدریسی، اشاره دارد؟ ۱. ایجاد ارتباط صحیح ۲. نقش صدا و بیان معلم ۳. آماده سازی ذهنی دانش آموزان ۴. مهارت پرسش ۲۳- کدام دیدگاه های زیر به وسیله صاحبنظران درباره تنبیه مطرح شده است؟ ۱. انتقامی، تادیبی، پیشگیری، و ریشه یابی ۲. گفتاری، غیر گفتاری، و اصواتی ۳. انتقامی، تادیبی، پیشگیری، و ریشه یابی ۴. گفتاری، غیر گفتاری، و اصواتی ۲۴- وضع جسمانی و زمینه های فکری، احساسی و ذهنی از جمله مهمترین عوامل ایجاد کدام گزینهٔ زیر می باشند؟
۱. خود شکوفایی ۲. بی انضباطی ۳. پرسش گری ۴. مهارتهای غیر گفتاری
γ.γ./Υ. γ. γΛΥγ صفحه ۳ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰








***
. . .
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : روش های نوین یاددهی - یادگیری و کاربرد آن در دوره ابتدایی، روشها و فنون تدریس، کلیات روش ها و فنون تدریس
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی )، مدیریت آموزشی، آموزش محیطزیست ۱۲۱۱۰۱۴ - ، تربیت بدنی و علوم ورزشی ۱۲۱۱۲۷۲ - ، آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۹۴ -، آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۳۰
۲۵- کدام گزینهٔ زیر از جمله شرایط مطلوب مطالعه محسوب نمی شود؟
۱. مکان مناسب ۲. مشخصی بودن هدف ۳. داشتن روش صحیح ۴. علاقه
۲۶- کدام گزینهٔ زیرر از جمله اهداف مهارت جمع بندی محسوب می شود؟
۱. پایان بخشیدن به یک واحد کاری ۲. درگیر شدن دانش آموز در فعالیتهای یادگیری
۳. یادآوری انتظارات معلم از دانش آموز ۴. گسترش روابط متقابل اولیاء دانش آموزان برای یادگیری ۲۷- تکالیف شب یا تکالیف خانه به عنوان تمرین جهت تثبیت کدام توانائی دانش آموز به شمار می رود؟
۱. انتسابی ۲. کسب شده ۳. تعیین شده ۴. اکتسابی ۲۸- وقتی راننده تاکسی با دیدن علائم مختلف راهنمایی و رانندگی ، قوانین را رعایت می کند، در واقع، از طریق کدام گزینهٔ
زیر، ارتباط برقرار کرده است؟
۱. نشانه های قراردادی ۲. درون فردی ۳. نشانه های طبیعی ۴. حرکات بدنی ۲۹- صمیمانه ترین و کاملترین نوع ارتباط در فرایند یاددهی - یادگیری، کدام است؟
۱. مستقیم ۲. غیرمستقیم ۳. جمع ۴. فردی ۳۰- آخرین عامل در مدل ارتباطی لس ول، کدام است؟
۱. چه کسی؟ ۲. در چه شرایطی؟ ۳. از چه راهی؟ ۴. با چه تأثیری؟ ۳۱- مهمترین ویژگی یک معلم برجسته طبق نظر اندیشمندان و صاحبنظران تعلیم و تربیت کدام است؟
۱. آشنایی کامل با متن درسی
۲. وضعیت فیزیکی مناسب
۳. برقراری ارتباط مناسب و مطلوب با دانش آموزان، اولیاء دانش آموزان و مسئولین مدرسه
۴. قدرت انتقال و تفهیم هدف های آموزشی به دانش آموزان و برقراری ارتباط مطلوب با آنان ۳۲- برقراری ارتباط از طریق رسانه های گروهی مثل روزنامه، رادیو، و تلویزیون، از کدام نوع می باشد؟
۱. رسمی ۲. ارادی ۳. یک طرفه ۴. کلامی ۳۳- عشق به پرورش در وجود کدام یک از معلمان زیر موج می زند؟
۱. فراگیر نگر فردی ۲. فراگیر نگر جمعی ۳. درسی نگر علمی ۴. درسی نگر فلسفی
γ.γ./Υ. γ. γΛΥγ صفحه ۴ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰

***