. . .
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته --- - - - - - - ള്ള് مرکز آن هونو سنجشی حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱
عن-وان درس : اصول فلسفه آموزش و پرورش، اصول و فلسفه آموزش و پرورش اصول و فلسفه آموزش و پرورش، فلسفه آموزش و پرورش فلسفه تعلیم و
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش علوم تجربی ۱۱۱۲۱۹۱- علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چندبخشی، علوم تربیتی - مدیریت برنامه ریزی آموزشی چندبخشی، علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چندبخشی روانشناسی (چند بخشی ) ۱۲۱۱۰۰۶ - علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی ). علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی ). علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی ). تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی ). علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی) ۱۲۱۱۰۳۸ - مدیریت آموزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی ۱۲۱۱۲۶۹) - آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۸۵ - . آموزش حرفه و فن، آموزش ریاضی ۱۲۱۱۳۱۶ - امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۱. - آموزش ریاضی ۱۲۱۱۴۴۳ - . آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۲ - ۰ تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۵ - . آموزش زبان انگلیسی. ناپیوسته) ۱۲۲۵۱۰۰)
۱- در ارتباطات انسانی کدام عنصر نقش اساسی را ایفا می کند؟ ۱. ارتباط نزدیک از راه دور ۲. برقرار کننده ارتباط ۳. مخاطب ارتباط ۴. محتوای پیام ۲- اینگونه تعاریف به صورت یک عبارت قابل قبول بیان نمی شوند ولی تا حدود زیادی از پراکنده اندیشی درباره موضوع جلوگیری می کنند؟
۱. توصیفی ۲. تحلیلی ۳. دستوری ۴. شرطی
۳- واژه فیلوسوفیا اولین بار توسط چه کسی بکار رفته است؟
۱. ارسطو ۲. افلاطون ۳. اگوستین ۴. سقراط ۴- رهبر مکتب فلسفی اثبات گرایی چه کسی بوده است؟
۱. آگوست کنت ۲. بیکن ۳. دکارت ۴. اسپنسر ۵- به اعتقاد بیشتر فلاسفه هدف فلسفه چیست؟
۱. دادن نظریه در مورد پدیدههای خاصی
۰۲ اکتشاف مفاهیم و معانی و ارزشهای اشیاء و امور پدیدهها به صورت خاصی
۳. گسترش و توسعه جهان بینی علمی و یاری به آحاد مردم و بهره مندی از زندگی مطلوب
۴. عدم توجه به فرضیه ها و مفاهیم در حوزه های معرفتی ۶- در کدام یک از مراحل تربیت طبیعت حیوانی آدمی به طبیعت انسانی تبدیل می شود؟
۱. تادیب ۲. تعلیم ۳. خودسازی آ، پرستاری ۷- عملی گرایان تربیت را چه می دانند؟
۱. شکوفا کردن استعدادهای فطری ۲. غنی کردن تجارب فردی تجارب انسان
۲. بازسازی تجارب فردی آ، وسیلهای برای اجتماعی ساختن انسان
۱۰۱۰/۱۰۱۰۲۵۷۲ = نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۱ از ۶


***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته
--- - - - ز آزمونو سنجش مركز زهون وسنج حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اصول فلسفه آموزش و پرورش، اصول و فلسفه آموزش و پرورش اصول و فلسفه آموزش و پرورش، فلسفه آموزش و پرورش فلسفه تعلیم و
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش علوم تجربی ۱۱۱۲۱۹۱- علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چندبخشی، علوم تربیتی - مدیریت برنامه ریزی آموزشی چندبخشی، علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چندبخشی روانشناسی (چند بخشی ) ۱۲۱۱۰۰۶ - علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی ). علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی ). علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی ). تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی ). علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی) ۱۲۱۱۰۳۸ - مدیریت آموزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی ۱۲۱۱۲۶۹ - و آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۸۵ - , آموزش حرفه و فن، آموزش ریاضی ۱۲۱۱۳۱۶ - امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۱ - . آموزش ریاضی ۱۲۱۱۴۴۳ - . آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۲ - ۰ تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۵ - . آموزش زبان انگلیسی (ناپیوسته) ۱۲۲۵۱۰۰
۸- آنچه کار محقق تربیتی را از محقق روانشناسی جدا می سازد چیست؟ ۱. محقق تربیتی بیشتر در حیطه یادگیری و آموزش نظریه پردازی می کند. ۲. تردید در قابلیت کاربرد یافتههای محقق تربیتی است.
۳. توجه محقق تربیتی به ارزشهاست.
۲. توجه محقق روانشناسی تربیتی به ارزشهاست. ۹- کدام مرحله از تربیت به منزله پایان تأثیر دیگران بر فرد و آغاز انعکاس فعل روی فاعل تلقی میشود؟
۱. تادیب آ، پرستاری ۳. خودسازی ۴. تعلیم ۱۰- چه کسی معتقد بود که جهان مادی نه بود است و نه نبود، بلکه نمود است؟
۱. افلاطون ۲. ارسطو ۳. سقراط ۴. فیخته ۱۱- قدیمی ترین فلسفه نظامدار غرب کدامیک از مکاتب فلسفی زیر است؟
۱. رئالیسم ۰۲ پایدارگرایی ۳. پندارگرایی ۴. پراگماتیسم ۱۲- از نظر پندارگرایان ماهیت اصلی انسان را چه چیزی تشکیل می دهد؟
こう」" ۱. روح و جسم ۲. عقلی ۳. جسم ۱۳- این جمله از کیست «جهان پندار من است»؟
۱. افلاطون ٠٢ شوپنهاور ۳. ارسطو ۴. پارمندیس
WP— کدام یک از مکاتب فلسفی مطالعه تاریخ و فلسفه را برای هماهنگ کردن و نظم و وحدت بخشیدن به آموخته ها ضروری
می دانند؟ ۱. طبیعت گرایی ۲. عمل گرایی ۳. پندارگرایی ۴. واقع گرایی γ. γ./Υ.Υ.ΥΔΥΥ نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۲ از ۶


***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته
--- - - - டிய உள்: مرکز آن هونو سنجشی حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اصول فلسفه آموزش و پرورش، اصول و فلسفه آموزش و پرورش اصول و فلسفه آموزش و پرورش، فلسفه آموزش و پرورش فلسفه تعلیم و
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش علوم تجربی ۱۱۱۲۱۹۱- علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چندبخشی، علوم تربیتی - مدیریت برنامه ریزی آموزشی چندبخشی، علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چندبخشی روانشناسی (چند بخشی ) ۱۲۱۱۰۰۶ - علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی ). علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی ). علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی ). تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی ). علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی) ۱۲۱۱۰۳۸ - مدیریت آموزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی ۱۲۱۱۲۶۹ - و آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۸۵ - , آموزش حرفه و فن، آموزش ریاضی ۱۲۱۱۳۱۶ - امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۱ - . آموزش ریاضی ۱۲۱۱۴۴۳ - . آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۲ - ۰ تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۵ - . آموزش زبان انگلیسی (ناپیوسته) ۱۲۲۵۱۰۰
۱۵- به اعتقاد چه کسی تربیت مستلزم انتقال ارزش هایی است که افرادی آنها را پذیرفتهاند و می خواهند به دیگران منتقل کنند ؟
۱. جان دیویی ۲. کانات ۳. پیترز ۴ - ویلیام جیمز ۱۶- انسان از دیدگاه واقع گرایان عقلانی چگونه موجودی است؟ ۱. جسمانی - روحانی آ ، جسمی ۳. زیستی - اجتماعی ۴. روحانی
۱۷- کدامیک از واقع گرایان تعقلی اعتقاد دارد که کودک باید از همان ابتدا لذت کشف امور را تجربه کنند زیرا علاقه به کشف
امور باعث درک و فهم مفاهیمی می شود که زندگی او را تشکیل می دهد؟
۱. وایت هد ۲: برودی ۰۳ ساموئل الکساندر ۴. سانثایانا
۱۸- از نظر کدام دیدگاه فلسفی آموزشگاه باید گزیده ای از معارف بشری را به کودکان در حال رشد را انتقال داده و نمی توان همه این معارف را انتقال داد و ملاک گزینش این معارف اثباتی بودن مطالب از تجربه درآمدن آنهاست، زیرا شناخت در این دیدگاه نسبی است؟
۱. واقع گرایی طبیعی ۰۲ واقع گرایی عقلانی ۰۳ واقع گرایان الهی ۴. واقع گرایان قدیمی ۱۹- روشهای تدریس از دیدگاه واقع گرایان طبیعی مبتنی بر نظریههای کدام گروه از روانشناسی است؟
۱. تجربی ۲. شناختی ۳. ساخت گرا ۴. انسان گرا ۲۰- شناخت در مکتب ماده گرایی بسیار نزدیک به شناخت در کدام مکتب است؟
۱. واقع گرایی علمی ۰۲ واقع گرایی عقلانی ۰۳ واقع گرایی قدیمی ۴. پندارگرایی ۲۱- براساس نظریه مائو تسه تونگ قانون اساسی ماده گرایی دیالکتیکی کدام است؟
۱. حرکت تکاملی ۲. جهشی تکاملی
۳. جهش عمومی پدیدهها ۴. تضادهای تکاملی
γ. γ./Υ.Υ.ΥΔΥΥ صفحه ۳ از ۶
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰




***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته
--- - - - ز آزمونو سنجش مركز زهون وسنج حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اصول فلسفه آموزش و پرورش، اصول و فلسفه آموزش و پرورش اصول و فلسفه آموزش و پرورش، فلسفه آموزش و پرورش فلسفه تعلیم و
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش علوم تجربی ۱۱۱۲۱۹۱- علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چندبخشی، علوم تربیتی - مدیریت برنامه ریزی آموزشی چندبخشی، علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی ) چندبخشی روانشناسی (چند بخشی ) ۱۲۱۱۰۰۶ - علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی ). علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی ). علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی ). تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی ). علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی) ۱۲۱۱۰۳۸ - مدیریت آموزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی ۱۲۱۱۲۶۹ - و آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۸۵ - , آموزش حرفه و فن، آموزش ریاضی ۱۲۱۱۳۱۶ - امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۱ - . آموزش ریاضی ۱۲۱۱۴۴۳ - . آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۰۲ - ۰ تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۴۵ - . آموزش زبان انگلیسی (ناپیوسته) ۱۲۲۵۱۰۰
۲۲- از دیدگاه ماده گرایان نقش معلم مدرسه کدام است؟ ۱. آماده کردن افراد جامعه برای تولید جمعی ۰۲ آماده کردن افراد برای زندگی شخصی
۳. شکوفا کردن استعدادهای ذاتی و فطری ۰۴ آماده کردن برای زندگی اجتماعی
۲۳- مهمترین اصل هستی شناسی در فلسفه عمل گرایی چیست؟ ۱. اصل آزادی اراده انسان ۲. اصل ماده بودن اساسی جهان
۲. اصل تغییر ۴. اصل اصالت ایدهها
۲۴- در کدام مکتب معلم از اقتدار زیادی برخوردار بوده و از این نظر معلم محور می باشد؟ ۱. عملی گرایی ۰۲ واقع گرایی ۳. پندارگرایی ۴. ماده گرایی ۲۵- تربیت در کدام یک از مکاتب فلسفی هم از لحاظ محتوی علم گراست و هم از لحاظ علم نیروی خارق العاده ای محسوب می شود که نقش بسیار تعیین کننده ای در پرورش انسانها دارد؟
۱. پندارگرایان ۲. ماده گرایان ۳. واقع گرایان ۴. ایده الی گرایان
۲۶- در ارتباط با هستی شناسی عملگرایان کدام گزینه زیر درست است؟ ۱. شناخت ما از جهان تابع ادراک حسی است و چون ادراک حسی افراد معمولا یکسان است می توان حقیقت را مطلق تصور کرد. ۲. ویلیام جیمز نگرش توحیدی و یگانه گرایی را اثبات نمود. ۳. عمل گرایی جیمز علاوه بر یگانه گرایی ماهیت عقلانی نیز دارد. ۴. دیویی با پیشنهاد یک آیین مشترک مذهب را به مثابه امری که از سوی وجودی مقدم وحی شده باشد مورد انکار قرار میدهند. ۲۷- روشی که عملگرایان برای کسب شناخت یا معرفت به کار می برند چیست؟ ۱. روش مشاهده ۲. روش استدلال ۳. روش کشف و شهود ". روش حل مسئله ۲۸- به اعتقاد مکتب فلسفی نیز در شیوه، تدریس بحث گروهی هم تفکر و خلاقیت شاگردان پرورش می یابد و هم عملاً رویکردهای مردمی را تجربه می کنند؟ ۱. واقعیت گرایان ۲. طبیعت گرایان ۳. ماده گرایان ۴. عملی گرایان
= صفحه ۴ از ۶
γ. γ./Υ.Υ.ΥΔΥΥ نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰


***