.
= دانشگاه پبام نهر کارشناسی حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۷۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱
عن-وان درس : اصول ترویج کشاورزی
* ... &
رشته تحصیلی / کد درس : مهندسی کشاورزی - ترویج و آموزش کشاورزی ۱۴۱۱۳۳۷
۱- میانگین نرخ بازگشت سرمایه پژوهش های کشاورزی و ترویج چند درصد است؟
۱. ۱۰ درصد ۲. ۲۰ درصد ۳. ۴۰ درصد ۲. ۵۰ درصد
۲- کدامیک از ویژگیهای سازمان ترویج دولتی است؟
| ۱. برنامه ریزی متمرکز ۲. کلی گرایی ۳. ارایه خدمات متنوع ۴. فعالیت منطقه ای ۳-AKIS چیست؟ ۱. سیستم انتقال فناوری ۲. پژوهش سیستم های کشاورزی ۳. سیستم سازمانهای کشاورزان ۲. سیستم دانش و اطلاعات کشاورزی
۴- در سازمانهای ترویج کشورهای کمتر صنعتی، کدامیک از الگوهای پژوهشی ترویج کشاورزی کاربرد دارد؟
۱. توسعه اجتماعی ۲. حل مسئله ۰۳ تعامل اجتماعی ۴. پژوهش، توسعه و نشر
۵- کدامیک از روشهای تاثیرگذار بر رفتار کشاورز در آموزشهای ترویجی استفاده می شود؟
۱. راهنمایی ۲. مبادله ۲. اجباری ۴. آزاد
۶- کدامیک از گزینه های زیر مربوط به رفتار مروج کشاورزی در مربع وفاداری پروست نیست؟
۱. سازمان ۲. کشاورز ۳. نهاده ۴. جامعه
۷- ویژگی تکمیل سازی مربوط به کدام اصول ادراک است؟
۱. سازماندهی ۲. گزینش ۳. تضاد ۴. نسبیت
۸- کدامیک مربوط به الگوی ارتباطی است؟
MSCRE . f SMCRE . Y. SMRCE - Y MESCR . \ ۹- رویکردی ارزیابانه به یک شیء یا موضوع ........ است. ۱. نگرشی ۲. خود اتکایی ۳. قانون اثر ۴. پذیرش
۱۰- از الگوهای تصمیم گیری کدام الگو مشابه فرآیند پذیرش نوآوری است؟ ۱. هنجار ャ。 تجربی ۳. بسی Y . اجتماعی
۱۱- در منحنی گروه های پذیرنده نوآوری اصطلاح LAGGARDS کدام گزینه است؟
۱. دیرپذیر ۲. زودپذیر ۳. نوآور ۴. اکثریت زودپذیر
۱۰۱۰/۱۰۱۰۲۳۹۷۲ = نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲ = صفحه ۱ از ۳
***
.
= دانشگاه پیام نیر کارشناسی حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۷۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : اصول ترویج کشاورزی
رشته تحصیلی / کد درس : مهندسی کشاورزی - ترویج و آموزش کشاورزی ۱۴۱۱۳۳۷
۱۲- اگر در یک منطقه ای پیش از ساختن یک سد بزرگ برای آبیاری زمین های کشاورزی، تعدادی مخازن کوچک برای یادگیری کشاورزان در تبدیل کشت دیم به آبی ساخته شود؛ اشاره به کدام ویژگی نوآوری دارد؟
۱. مزیت نسبی ۲. سازگاری ۳. مشاهده پذیری ۴. آزمایش پذیری
۱۳- دروازه نگهداری مربوط به کدام فرآیند انتخابی است؟
۱. توجه انتخابی ۲. درک انتخابی ۳. انتشارانتخابی ۴. بحث انتخابی
۱۴- در توسعه سریع فنون ارتباط جمعی کدام حالت دیده نمی شود؟
۱. فردی کردن اطلاعات ۲، جمعی کردن اطلاعات ۲. افزایش در مقیاسی ۴. کاهش در مقیاسی ۱۵- بر اساس نتایج تحقیقات انجام شده توسط بلایخ روش آموزشی سخنرانی در مقایسه با بحث های گروهی در کدام مورد
موثرند؟
۱. انتقال دانش ۲. تشویق افراد ۳. ایجاد انگیزه ۴. تغییر ایستارها ۱۶- پدیده انعکاس آیینه وار مربوط به کدام الگوی بحث دوجانبه است؟
۱. تجویزی ۲. مشاوره ای ۳. مشارکتی ۴۔ تشخیصی - تجویزی ۱۷- استفاده از وسایل ارتباطی محلی در کشورهای کمتر صنعتی در کدامیک از موارد موثر است؟
۱. انتقال دانش ۲. انتقال مهارت ۳. افزایش آگاهی ۴. ایجاد انگیزه ۱۸- در تغییر رفتار کدام روش ترویجی مناسب است؟
۱ . وسایل ارتباط جمعی ۲. بحث دوجانبه ۳. بحث گروهی ۴. نمایش
۱۹- از بین روش های ترجیحی، گفتگوهای مستقیم، مربوط به کدام راهبرد نیل به اهداف مختلف یادگیری محسوب می شود؟
۱. تمرین مهارتها ャ。 انتقال اطلاعات (از خارج)
۳. آموختن به وسیله تجربه (اطلاعات از داخل) ۴. ارتباط ۲۰- در انتخاب محتوای برنامه های ترویجی کدامیک اهمیت کمتری دارد؟
۱. هدف برنامه ۲. کشاورزان ۳. کارشناسان ۴. راهبرد ترویجی
۲۱- در هنگام انتخاب روش ترویجی نخستین نکته ای که باید مورد توجه قرار گیرد کدام است؟
۱. هزینه ۲. گروه هدف ۳. ارزشیابی ۴. سازمان
= صفحه ۲ از ۳
= نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲
***
.
= دانشگاه پیام نیر کارشناسی حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۷۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : اصول ترویج کشاورزی
رشته تحصیلی / کد درس : مهندسی کشاورزی - ترویج و آموزش کشاورزی ۱۴۱۱۳۳۷
۲۲- الگوی حلزونی فرآیند برنامه ریزی یک برنامه ترویجی شامل کدام موارد زیر است؟
W ... هدف، محتوی، روشی، سازماندهی، آموزش Y هدف، گروه هدف، محتوی، روشی، ارزشیابی ۲. هدف، گروه هدف، محتوی، روش، سازماندهی ۲. هدف، محتوی، روش، ارزشیابی، نظارت ۲۳- ارزشیابی برای بهبود و اصلاح فعالیت های ........ ترویج به کار می رود.
۱. جاری و کنونی ۲. گذشته و نهایی ۳. حال و آینده ۲. تکوینی
۲۴- برای اندازه گیری دست آوردهای برنامه ترویجی کدامیک از موارد زیر کاربرد دارد؟ ۱. ارزشیابی تکوینی آ، ارزشیابی پایانی ۳. داده های کیفی ۴. داده های کمی ۲۵- سازمانهای غیردولتی غالباً در برنامه های ترویجی خود از کدام رهیافت استفاده می کنند؟ ۱. رهیافت تک محصولی ۲. رهیافت آموزش و دیدار
۲. رهیافت دانشگاهی ۲. رهیافت مشارکتی
۲۶- در کشورهای کمتر صنعتی شده جهان چند درصد از مروجان کشاورزی متخصصی موضوعی هستند؟
۶.۱ درصد ۱۸۰۲ درصد ۳. ۲۵ درصد t ۱۶ درصد ۲۷- به کارگیری زنان مروج کشاورزی دارای مدرک کارشناسی کشاورزی در کدام کشور تجربه شده است؟
۱. زامبیا ۲. کنیا ۳. ایران Y فیلیپین ۲۸- ترکیب آموزش های ترویجی با سایر وظایف اداری در کدام کشور تجربه شده است؟
۱. نپالی ۲. کنیا ". هندوستان ۴. امریکا ۲۹- کدام کشور استفاده از نظام ترویج آموزش و دیدار را متوقف و به جای آن از مدارس کشاورز استفاده کرده است؟
۱. هندوستان ۲. ترکیه ". اندونزی ۴. مصر ۳۰- براساس مطالعات انجام یافته در ارتباط با نقشی مروجان کشاورزی و انتظارات کشاورزان و توقعات مافوفق اداری کدام گزینه
۱. مروجان کشاورزی در اکثر کشورهای کمتر صنعتی علاقمندند نظر کشاورزان تامین شود.
۲. مروجان کشاورزی دراکثر کشورهای کمتر صنعتی علاقمندند نظر مافوق اداری تامین شود.
۳. مروجان کشاورزی در اکثر کشورهای صنعتی علاقمندند نظر کشاورزان در اولویت بعدی تامین شود.
۴. مروجان کشاورزی در اکثر کشورهای صنعتی علاقمندند نظر مافوق اداری اول تامین شود.
זVף"ו ו. ו. ון. ו. ו صفحه ۳ از ۳
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲






























***