= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
.
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : روش تحقیق در علوم سیاسی ۱الف رشته تحصیلی / کد درس : علوم سیاسی ۱۲۳۱۰۰۵
۱- کدامیک از گزینه های زیر، ویژگی «کنترل شدگی» یک پژوهش علمی را بیان می کند؟ ۱. روشنی اکثر قواعد و تعریف آن ۲. ارتباط هر بخشی از واقعیت به یاری منطق ۳. مشاهده بخشی از واقعیت ۲. گزینشی عمل کردن در بخش مشاهده
۲- به فرایند تعریف دوباره و تبدیل مفاهیم نظری نسبتاً انتزاعی به اصطلاحات ملموس قابل اندازه گیری چه گفته می شود؟ ۱. کیفی کردن ۲. تدوین فرضیه ۳. مفهوم سازی ۴ - عملیاتی کردن
۳- به خرده اطلاعاتی که طی مشاهده دوباره هر موردی گردآوری می شود اصطلاحاً چه گفته می شود؟
۱. داده ۲. تحلیل داده ۳. نمونه کوچک ۴. رویداد
۴- وقتی که محقق برای عرضه توضیحات معقول درباره رخدادها تلاش میکند. در واقع مشغول کدامیک از اقدامات زیر می
&
باشد ؟ ۱. فرضیه سازی ۲. توصیف رویدادها ۳. نظریه پردازی ۴ - اعتبار سنجی
۵- کدامیک از متغیرهای زیر، رابطه دیگر متغیرها را مشروط می کند؟
f : «
) ... تغی ..“ ャ。 تغی مقدماتی تغی میانجی تغی وابسته
۶- اگر در کتابخانه ای شماره شناسایی کتابها با ترکیبی از حروف و اعداد شروع شود. از کدامیک از رویه های سازماندهی کتب
استفاده شده است ؟
۱. نظام رتبه بندی لاتین ۲. نظام دهدهی دیویی
۳. نظام رتبه بندی ریاضی ۴. نظام کتابخانه کنگره ۷- «بصورت کلی از کتابشناسی بر اساس موضوع»، اصطلاحاً چه می گویند؟
۱. نمایه کتابشناسی ۲. برگردان
۳. نمایه عنوان ها ۴. نمایه تمام نویسندگان
۸- فرآیند استفاده از ابزاری برای اندازه گیری یک ویژگی یا رفتار را چه می گویند؟ ۱. اندازه گیری استقراری ۲. مشاهده ۳. آزمون پذیری ۴. قیاس پذیری ۹- کدامیک از سطوح اندازه گیری کمترین اطلاعات را درباره پدیده ها گرد می آورد و حاصل این اندازه گیری فقط مجموعه ای از دسته بندیهای مجزا برای تمیز موضوعات مختلف است؟ ۱. اندازه گیری فاصله ای ۲. اندازه گیری اسمی ۳. اندازه گیری مقایسه ای ". اندازه ترتیبی
Υ») •/Υ «Υ Υ.ΔΔΥ
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲ صفحه ۱ از ۴***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
.
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : روش تحقیق در علوم سیاسی ۱الف رشته تحصیلی /کد درس : علوم سیاسی ۱۲۳۱۰۰۵ ۱۰- در کدامیک از سطوح اندازه گیری مفهوم طبقه اجتماعی را معمولاً برای اندازه گیری و افراد را به طبقه فرودست ، متوسط و
فرادست درجه بندی می کنیم؟
۱. اندازه گیری ترتیبی ۲. اندازه گیری فاصله ای
۳. اندازه گیری اسمی ۲. اندازه گیری مقایسه ای ۱۱- مقیاسی اندازه گیری که بر مشاهده مستقیم استوار باشد و به نظر می رسد هیچ دلیلی برای تردید و اعتبارشان وجود ندارد
اینگونه مقیاسی بر حسب ظاهرش معتبر می باشند. در توصیف کدام رویکرد سنجش اعتبار صدق می کند؟
۱. سنجشی جداگانه اعتبار ۲. اعتبار صوری
۲. اعتبار سنجش درونی و همگرایی ۲. سنجش عملی اعتبار ۱۲- کدامیک از روشهای تعیین افراد و گروهها، نرمش بیشتری نسبت به بقیه روشها دارد؟
۱. توزیع بسامد ۲. دقت و همتایابی ۳. گزینش تصادفی ۴. گزینش پلکانی ۱۳- درکدامیک از روشهای تعیین افراد گروهها، افراد گروه طوری تعیین می شوند که مطمئن باشیم میانگین ویژگیها و توزیع هر
ویژگی در گروهها همانند می باشد ؟
۱. کنترل توزیع بسامد ۲. گزینش تصادفی
۳. کنترل توزیع سلسه مراتبی ۴. دقت در همتایابی ۱۴- کدامیک از گزینه های از عوامل درونی تهدید کننده اعتبار می باشد؟
۱. تداخل چند شیوه برخورد ۰۲ پاسخهای نامربوط مقیاسهای اندازه گیری
۳. تاثیر متقابل گزینش و شیوه برخورد به هنگام آزمایش ۰۴ از دست رفتن افراد گروههای آزمایشی WΔ- «توانایی دستیابی به نتیجه هایی کلی بر اساس تحلیل فقط چند مورد را» اصطلاحاً چه می گویند؟
۱. عملیاتی کردن آ ، تعمیم پذیری ۳۔ ابطال پذیری ۴. مقیاسی سازی ۱۶- در کدام موارد از گزینش نمونه ای، مشاهده گر فقط آن مواردی را بر می گزیند که به دلایلی معتقد است نمونه بارز یا
معروف جمعی هستند که از آن برگزیده شده اند؟
۱. نمونه سهمیه ای ۲. نمونه نظری ۰۳ نمونه همگن ۴. نمونه متفاوت ۱۷- اولین مرحله از مراحل یک پژوهش زمینه یاب در کدام گزینه آمده است؟
۱. کد گذاری ۲. برنامه ریزی ۳. مفهوم سازی ۴. نمونه گیری
Υ») •/Υ «Υ Υ.ΔΔΥ
صفحه ۲ از ۴
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲


























***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
.
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : روش تحقیق در علوم سیاسی ۱الف
رشته تحصیلی /کد درس : علوم سیاسی ۱۲۳۱۰۰۵
۱۸- کدامیک از انواع بررسیهای زیر به پژوهشگر امکان می دهند که تغییر در جمع نمونه ها را در طول زمان با مدرک ثابت کنند ؟
۱. بررسی های جرگه ای ۲. بررسی های گروهی ۳. بررسی های طولی ۲. بررسی های عرضی
۱۹- در کدام گزینه، به یکی از بهترین و در عین حال یکی از بدترین ابزارهایی که برای گردآوری داده ها استفاده می شود،
درست بیان شده است؟
۱. پرسش نامه ۲. سخنرانیها ۳. مصاحبه شخصی ۴. مناظره های گروهی ۲۰- کدامیک از خطاهای رایج در عبارت پردازی، پاسخی را بیش از پاسخ دیگر تشویق می کند؟
۱. ابهام ۲. مفهوم مرکب ۳. اظهارات منفی ۴. جانبداری ۲۱- در کدامیک از انواع مصاحبه ها، با هر پاسخگو به شیوه متفاوتی از سایر پاسخگویان رفتار می شود؟
۱. مصاحبه با مردم عادی ۲. مصاحبه با نخبگان
۳. مصاحبه با گروههای خاصی ۴. مصاحبه با مدیران ۲۲- رویه ای که به یاری آن شاخص هایی با دامنه به نسبت محدود را با هم ترکیب می کنیم؟
۱. مقیاسی سازی ۲. مفهوم سازی ۳. متغیر سازی ۴. همسان سازی ۲۳- کدامیک از مقیاسی سازی ها، با این فرضی شروع می شود که برخی از نگرشها(یا رفتارها) به شکلی به یکدیگر مربوط اند که
داشتن (یا در پیش گرفتن) یکی از آنها دشوارتر یا مستلزم کوشش بیشتری از داشتن (یا در پیش گرفتن) دیگری است؟
۱. مقیاسی سازی لی کرت ۲. مقیاس سازی ثرستون
۳. مقیاسی سازی گاتمن ۴. مقیاس سازی افتراقی ۲۴- کدامیک از گزینه های زیر، ویژگی تحلیل محتوایی ساختاری را به خوبی بیان می کند؟
۱. تحلیل محتوای ساختاری براساس بررسی واژه هاو مضمونها صورت می پذیرد
۲. تحلیل محتوای ساختاری به تحلیل ماهیت پیامی معین و آنچه که در آن گفته شده توجه دارد
۳. در تحلیل محتوای ساختاری کمتر به اینکه چه چیز گفته شده و بیشتر به اینکه چگونه گفته شده توجه می کنیم
۴. در تحلیل محتوای ساختاری بیشتر به اینکه چه چیز گفته شده و کمتر به اینکه چگونه گفته شده، توجه می کنیم
Υ») •/Υ «Υ Υ.ΔΔΥ
صفحه ۳ از ۴
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲
























***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
.
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : روش تحقیق در علوم سیاسی ۱الف رشته تحصیلی /کد درس : علوم سیاسی ۱۲۳۱۰۰۵ ۲۵- کدامیک از اقدامات اولیه ممکن است بر میزان توافق متقابل کد گذاران بیفزاید؟ ۱. تا آنجا که ممکن است از مشاهده گران (کد گزاران) کمتری استفاده شود ۲. کنش متقابل بین مشاهده گران(کد گزاران) را به حداقل رسانده شود ۳. همه متغیرها به طور دقیق و کامل عملیاتی شوند ۴. از عملیاتی کردن همه متغیرها خودداری گردد ۲۶- «توضیح ارزیابی و تفسیر نظام دار ماهیت پیام» را چه می گویند؟
۱. کدگذاری پیام ۲. تحلیل محتوا .Y . مقیاسی سازی f زمینه سازی
۲۷- کدامیک از روشهای گرد آوری اطلاعات بدلیل فنی ووقت گیر بودن بیشتر مورد استفاده عالمان سیاست قرار نمی گیرد؟
۱. روش تحلیل محتوا ۲. روش مصاحبه
۳. روش پرسشنامه ۴. روش مشاهده مستقیم ۲۸- کدامیک از اشکال مشاهده مستقیم ، شانس بدست آوردن داده ها معتبر را افزایش می دهد؟
۱. مشاهده مستقیم آشکار ۲. مشاهده مستقیم بی برنامه
۳. مشاهده مستقیم پنهان ۴. مشاهده مستقیم با برنامه ۲۹- در کدامیک از طبقه بندیهای مشاهده مستقیم «اصول اخلاقی» باید بیشتر مد نظر قرار بگیرد؟
۱. مشاهده آشکار آن مشاهده بی برنامه ۳. مشاهده پنهان ۴. مشاهده با برنامه ۳۰- کدامیک از انواع مشاهدات مستقیم به منظور درک کامل روابط و رفتارهای سیاسی مورد بررسی به کار گرفته می شود؟
۱. مشاهده مستقیم بی برنامه Y مشاهده مستقیم پنهان
۳. مشاهده مستقیم آشکار ۴. مشاهده مستقیم با برنامه
Υ») •/Υ «Υ Υ.ΔΔΥ
صفحه ۴ از ۴
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲




















***