.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ارشد مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : تحقیق در معانی و بیان وفنون ادب فارسی
رشته تحصیلی /کد درس : زبان و ادبیات فارسی ۱۲۱۳۱۵۷ ۱- در کدام گزینه، اختلاف ذکر شده بین علوم: «معانی» و «بیان» اشتباه است؟ ۱. در بیان تکیه بر ابزار و کلام مخیلی است اما در معانی سخن از معانی ثانوی جملات ۲. در بیان قرائن عقلی در کار است اما در معانی قرائن لفظی ۰۳ در معانی بحث از جمله و شبه جمله است؛ در بیان بحث از کلمه و شبه کلمه
۴. معانی یک زبان را به همان زبان ترجمه می کند ولی بیان یک زبان را به زبان دیگری ترجمه می کند.
۲- بیت : «از روی دوست، دل دشمنان چه دریابد / چراغ مرده کجا؟ شمع آفتاب کجا؟» شاهد برای کدام مبحث معانی آورده
شده است ؟
۱. مقتضای حالی ۲. تاثیر کلام ۳. حکم و لازم حکم ۴. یکی از عیوب فصاحت ۳- در بیت : « نومید هم مباش که مستان روزگار / ناگه ز یک ترانه به منزل رسیده اند» کدام اصلی از اصول چهارگانه ی نظریه
ی گرایس رعایت نشده است؟
۱. اصلی کیفیت ۲. اصل کمیت
۳. اصلی ربط آ، اصل رعایت عرف و روش ۴- در بیت :« در حلقهٔ کارزارم افکند / آن نیزه که حلقه می ربودم» کدام عیب از عیوب فصاحت دیده می شود ؟
۱. غرابت استعمال ۲. مخالفت قیاسی ۳. تعقید لفظی ۴. تعقید معنوی
۵- معنای ثانوی جملات خبری بیت زیر در کدام گزینه آمده است؟ ، از نظم من برند به هر خطه یادگار / از نثر من زنند به هر بقعه داستان "
۱. استراحام ۲. تشویق ۳. بشارت ۴. مفاخره ۶- کدام گزینه از نظر احوالی مسند الیه با دیگر گزینه ها متفاوت است؟
۱.می با جوانان خوردنم باری تمنا می کند / تا کودکان در پی فتند این پیر درد آشام را آورد به اضطرارم به وجود / جز حیرتم از حیات چیزی نفزود ۳. چندان کازین دو دیدهٔ من رفت روز و شب / هرگز نرفت خون شهیدان کربلا
۴. بخت باز آید از آن در که یکی چون تو درآید / روی میمون تو دیدن در دولت بگشاید
γ.γ./γ.γ. Υγ2γ Δ
صفحه ۱ از ۵
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲














***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ارشد مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : تحقیق در معانی و بیان وفنون ادب فارسی
رشته تحصیلی / کد درس : زبان و ادبیات فارسی ۱۲۱۳۱۵۷
۷- در کدام گزینه «قصر صفت» وجود دارد؟ ۱. به جز بندگی ناید از هیچ کسی خداوندی مطلق او راست بسی ۰۲ نیست بر لوح دلم جز الف قامت یار / چه کنم حرف دگر یاد نداد استادم ۳. بر در شاهم گدایی نکته ای در کار کرد / گفت بر هر که بنشستم خدا رزاق بود ۲. عبادت به جز خدمت خلق نیست / به تسبیح و سجاده و دلق نیست ۸- معنای ثانوی جملات پرسشی بیت زیر در کدام گزینه آمده است؟ «مال شد ، دین نشد، نه بر سودم؟ / رفت هفش ، ماند جان ، نه بر ظفرم؟» ۱. تعظیم ۲. استفهام تقریر ۳. اظهار امیدواری ۴. استفهام انکاری A— کاربرد ثانوی عبارت فعلی مشخص شده در بیت زیر چیست؟ «تا توانی می تراش و می خراش / تا دم آخر دمی راحت مباش» ۱. ارشاد ۲. تهدید ۳. تعریضی ۴. اذان و اجازه ۱۰- جملهٔ: «مگو» در بیت زیر مفید چه مقصودی است؟ «برو کار می کن مگو چيست کار/ که سرمایهٔ جادانی است کار» ۱. امر ۲. ارشاد ۳. توبیخ - تشویقی ۱۱- با عنایت به انواع ایجاز، گزینه متفاوت کدام است؟ ۱. نه راه شدن ؛ نه روی بودن / معشوق ملول و ما گرفتار ۲. خویشتن را وداع کن رستی / عقد با حور بی گمان بستی ۰۳ پی مصلحت مجلس آراستند / نشستند و گفتند و خاستند ۴. در هوایش طواف سازم تا / چون فلک در هوا بیاموزم ۱۲- دلیل اطناب موجود در بیت زیر، در کدام گزینه آمده است؟ «ما را جگر به تیر فراق تو خست شد / ای صبر بر فراق بتان ، نیک جوشنی»
۱. تاکید در مبالغه ۲. حشو ۳. تکمیل و رفع شبهه ۴. ایغال و التفات
۱۳- در بیت : «ماجرای من و معشوق مرا پایان نیست / هرچه آغاز ندارد نپذیرد انجام » بین دو مصرع، کدام مورد دیده می
شود ؟ ۱. کمالی اتصالی ۲. شبه کمالی اتصال ۳. کمالی انقطاع ۴. فعل وصفی γ.γ./γ.γ. Υγ2γ Δ نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲ صفحه ۲ از ۵





***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ارشد مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : تحقیق در معانی و بیان وفنون ادب فارسی رشته تحصیلی / کد درس : زبان و ادبیات فارسی ۱۲۱۳۱۵۷ ۱۴- در کدام گزینه هنجار گریزی» دیده می شود؟ ۱. گوشم شنید قصهٔ ایمان و مست شد ۲. دفتر دانش ما جمله بشویید به می ۳. ابر و باد و مه و خورشید و فلک در کارند ۲. ماجرای من و معشوق مرا پایان نیست
۱۵- در کدام گزینه مبحث بلاغی: «کم گرفت» دیده می شود؟
۱. دوام عیش و تنعم نه شیوهٔ عشق است / اگر معاشر مایی بنوش نیش غمی
۲. از دست و زبان که برآید /کز عهدهٔ شکرش به درآید
۲. هرگز نباشد از تن و جانت عزیزتر / چشمم که در سر است و روانم که در تن است
۴. ماجرا کم کن و بازآ که مرا مردم چشم / خرقه از سر به درآورد و به شکرانه بسوخت ۱۶- بیت : «چو بر زد بامدادان خازن چین / به درج گوهرین بر ؛ قفل زرین» تصویری خیالی از چیست؟
۱. در بیان پیری ۲. در بیان شب شدن ۳. در طلوع خورشید ۴. در افولی ستاره ها W— در بیت: «چو پر بگسترد عقاب آهنین / شکار اوست شهر و روستای او »، «قرینه» کدام است؟
۱. پر گستردن ۲. آهنین ۳. شکار ۴. عقاب
۱۸- در بیت: «من ملک بودم و فردوسی برین جایم بود / آدم آورد درین دیر خر آب آبادام» مجاز به چه علاقه ای به کار رفته
است ؟ ۱. تضاد ۲. ماکان ۳. بدلیت ۴. مجاورت 4)– در کدام بیت، «مجاز مرکب » وجود دارد ؟
۱. غم تو دست برآورد و خون چشمم ریخت / مکن که دست برآرم به ربنا، ای دوست
۲. مرا بسود و فرو ریخت هرچه دندان بود / نبود دندان ، لا بل چراغ تابان بود
۳. چو زاغ شب به جابلسا رسید از حد جابلقا / برآمد صبح رخشنده، چو از یاقوت عنقایی ۴. یکی روی آن بچه ی اژدها / مرا نیز بنمای و باستان بها
۲۰- در کدام گزینه «تشبیه مجملی» دیده می شود؟ ۱. دوشم شبی گذشت چه گویم چگونه بود / همچون نیاز تیره و همچون املی طویلی ۲.الب بر لبی چو چشم خروس ابلهی بود / برداشتن به گفته ی بیهوده ی خروس ۳. فارغ از سودم و زیان چو عدم / طرفه بی سود و بی زیان که منم
۲. مگر که ذات تو جان است کش نداند فهم / مگر که فهم تو عقل است کش نیابد ظن
γ.γ./γ.γ. Υγ2γ Δ
صفحه ۳ از ۵
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲




































***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی ارشد مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : تحقیق در معانی و بیان وفنون ادب فارسی
رشته تحصیلی / کد درس : زبان و ادبیات فارسی ۱۲۱۳۱۵۷
۲۱- طرفین تشبیه در شعر : ترانه ای غمناک / چو دود بر می خاست / ز شهر زنجره ها / ...... " در کدام گزینه صحیح ذکر
شده است ؟
۱. حسی - حسی ۲. حسی - عقلی ۲. عقلی - حسی ۴ - عقلی - عقلی ۲۲- کدام گزینه از نظر نوع تشبیه متفاوت است؟ ۱. هوا چو بیشه ی الماسی گردد از شمشیر / زمین چو پیکر مفلوج گردد از زلزالی ۲. هر شبنمی درین ره صد بحر آتشین است / دردآ که این معما شرح و بیان ندارد ۳. دوش گفتی از تیرگی شب من / زلف حور است و رای اهریمن ۰۴ جهان به صورت دریای قیر گشته درست / گرفته موجش بالای آسمان چو غمام ۲۳- در کدام گزینه «وجه شبه دوگانه یا صنعت استخدام» دیده می شود؟ ۱. دلم در بند تنهایی بفرسود / چو بلبل در قفسی روز بهاران آ، نظامی به کامم اندر چون بادهای لطیف خطی به دستم اندر چون زلف دلربای ۳. من ایستاده تا جان کنمش فدا چو شمع / او خود گذر به ما چو نسیم سحر نکرد ۴. هلاک ما چنان مهمل گرفتند / که قتل مور در پای سواران ۲۴- فرمول : «مشبه به + ملائمات مشابه به و مشابه» کدام نوع استعاره را معرفی می کند؟ ۱. استعاره مصرحه مجرده ۲. استعاره مصرحه مطلقه ۳. استعاره مصرحه مرشحه ۴. استعاره بالکنایه ۲۵- در کدام گزینه «استعارهٔ مصر حهٔ مرشحه» دیده می شود؟ ۱. زد نفسی سر به مهر، صبح ملمع نقاب / خیمه ی روحانیان گشت معنبر طناب ٬۰۲همی ندانی ای آفتاب غالیه موی / که حال بنده ازین پیش بر چه سامان بود ۰۳نزیبد مرا با جوانان چمید / که بر عارضم صبح پیری دمید
۴. چو بازآمدم کشور آسوده دیدم / پلنگان رها کرده خوی پلنگی
۲۶- بیت : «ژاله از نرگس چکید و برگ گل را آب داد /وز تگرگ نازپرور مالش عناب داد» با کدام گزینه مناسبت بیشتری دارد؟
۱. جاندار انگاری ۲. برجسته سازی ۳. تزاحم استعاره ۴. شخصیت بخشی
γ.γ./γ.γ. Υγ2γ Δ
صفحه ۴ از ۵
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲

































***