WWWy 2pFIL E. ORG . - :7ץ:/"זריזו
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته سراك----ز ازسون و سنجانتا ()f:"ץו
SN 丝
-
Z ད༽ངོ་
o
|
-
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : بازی درمانی، پرورش اخلاقی - مذهبی کودک رشته تحصیلی / کد درس : راهنمایی و مشاوره ۱۲۱۱۰۹۹ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۴۵۳ ۱- ویژگیهای فرااخلاقی برای چه موردی لازمند؟ ۱. الگوهای شناخت ۲. ماهیت اخلاقی ۳. کنش وری اخلاقی ۴. تربیت اخلاقی ۲- مگید ومک کلوی (۱۹۸۷) تنها عامل پایای رفتار ضد اجتماعی کودکان را چه چیزی می دانند؟ ۱. فقدان مهاررفتار ایمنی در دوران نوجوانی ۰۲ فقدان مهاررفتار ایمنی در دوران خردسالی ۳. فقدان دلبستگی ایمن دردوران خردسالی .Y . فقدان وابستگی فعال در دوران خردسالی ۳- برطبق عقیده کوچانسکا (۱۹۹۷) کدامیک از گزینه های زیر عامل بنیادین تحول اخلاقی است؟ ۱. خودمهار گری ۲. حرمت خود ۳. القاء شناختی ٢. همدلی
۴- طبق نظریه دامون (۱۹۸۸) زیربنای الگوی تربیت اخلاقی چیست؟ ) ... برخورد احترام آمیز ۲. محبت .Y . الگودهی اجتماعی ۴. انضباط ۵- در کدامیک از الگوهای فرزند پروری زیروالدین تنها به استدلال و توجیه بسنده می کنند؟
۱. سخت گرایانه ۲. مقتدرانه ۳. اغماضی گرایانه ٠٢ سهل گیرانه
۶- استفاده زیاد از کلمات منفی نظیر آنها نباید........، حذفش کن باعث چه امری به فرزندان می شود؟
۱. کاهش اثربخشی شیوه ای ۲. کاهش اثربخشی کلامی
۳. به حداقل رساندن فعالیتهای جایگزینی ۴. عبور از مرزهای ایمنی واحترام ۷- طبق نظریه در کورسی (۱۹۹۲) چه چیزی ارزشمند است؟
۱. تبدیل خود انضباطی به حسی اعتماد و حمایت ۲. تبدیل نارضایتی هابه رضایت وآرامش
۳. تبدیل تعارضات به برقراری ارتباط ۲. تبدیل اشتباهات به تجارب یادگیری ۸- توجه به احساسات چگونه مهارتی است؟
۱. ارزشی ۲. انعکاسی ۳. کلامی ۴. توجه ۹- کودکان از حدود چه سنی می توانند خواسته های بزرگترها را اجابت کنند؟
J.L.VYUY . * •L) f೮ದಿ T ۱. ۹ تا ۱۸ ماهگی ۹.۲ تا ۱۷ ماهگی ۱۰- اعتقاد به جامعه پذیری اخلاقی با کدامیک از مولفه های زیر مرتبط است؟
۱. رشد شناختی ۲. خود مهار گری ۳. رشد اجتماعی ۴. جایگزینی
ایتا ۱۰۱۰/۱۰۱۰۳۱۲۶۹ صفحه ۱ از ۴
نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳

***
WWWy 2pFIL E. ORG . - :7ץ:/"זריזו
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته سراك----ز ازسون و سنجانتا ()f:"ץו
SW 丝
-
o
|
컷 壽
ミー
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : بازی درمانی، پرورش اخلاقی - مذهبی کودک
رشته تحصیلی / کد درس : راهنمایی و مشاوره ۱۲۱۱۰۹۹ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۴۵۳
۱۱- روش تغییر توجه برای مهار خود در چه زمانی برای کودک مفید است؟ ۱. تازمانیکه بررفتار خود کنترل داشته باشد. ۲. وقتی که بازتاب رشد خویشتن دراودیده شود.
۳. زمانی که تقلید را فراموشی می کند. ۴. وقتی که دچار یک تکانه شود.
۱۲- ژبر طبق عقیده پاتن (۲۰۰۱) در کدامیک از مراحل رشد احساس همدلی و دلسوزی کودکان ، همدلی خودمیان بین دیده می
شود ؟ ۱. مرحله دوم ۲. مرحله اول ۲. مرحله سوم ۴. مرحله چهارم
Wy— ق، نظر به کلارک گسسل،(۱۹۹۳) کودکار، در جه سه ته انند دو ست و از غلط تشخ دهند ؟ بر طب -- را تا تیم نادر چاه دساسی می دو رنسس ما را آر دسحیصی
۱. ۱۰-۵ سالگی ۲. ۶-۱۲ سالگی ۳. ۴-۶ سالگی ۴. ۲-۳ سالگی ۱۴- یک مربی موفق باید کدامیک از مهارتهای زیر را در خود تقویت کند؟
۱. برچسب زدن ۲. انعکاسی کلام
۳. انکار حساسی ۴. پذیرش مشروط کودک ۱۵- هرمربی در مهد کودک برای کودکان ۶ساله چند قانون را می تواند بطور همزمان آموزش دهد؟
۱. ۳ تا۵ قانون Ն:Ա7ԱY Y ۳. ۵ تا ۶ قانون ۴. ۴ تا ۷قانون ۱۶- کدامیک از موارد زیر برای ارزشیابی کودکان می تواند شاخصی مناسبی باشد؟
۱. میزان عدم رعایت قوانین ۲. میزان عدم دریافت امتیاز
۳. تذکر دادن مربی به کودکی در خصوص رعایت قوانین ۲. اجرای کارهای گروهی ورزشی
۱۷- مطالعه قهرمانان صلح در فرهنگ خود بپردازید ودرباره هر یک از آنها بطور خلاصه توضیح دهید؟ این فعالیت در چه رده سنی مفید خواهد بود؟
\ fU\ \ , f いいじ人 。Y い・じ人 。Y \ fU \\ .\ ۱۸- برطبق عقیده آدلرحرمت خودچیست؟
۱. نیروی کلی پیامدهای رفتاری ۰۲ برانگیزاننده بنیادین ثبات احساسی افراد
۳. زمینه ای برارزشیابی فردی ۴. نیروی اساسی برانگیزاننده رفتار ۱۹- براندن چه چیزی را به عنوان مولفه های برانگیزاننده بنیادین رفتار انسان می داند؟
۱. دیگراارزشابی ۲. حرمت خود ۳. خود مهار گری ٠٢ همدلی
ایتا ۱۰۱۰/۱۰۱۰۳۱۲۶۹ صفحه ۲ از ۴
نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳***
WWWy 2pFIL E. ORG . - :7ץ:/"זריזו
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته سراك----ز ازسون و سنجانتا ()f:"ץו
SW 丝
-
o
|
컷 壽
ミー
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : بازی درمانی، پرورش اخلاقی - مذهبی کودک رشته تحصیلی / کد درس : راهنمایی و مشاوره ۱۲۱۱۰۹۹ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۴۵۳
۲۰- حرمت خود در کودکان پیش دبستانی چگونه است؟
۱. تقریبا پایین ۲۔ معمولی
۳. به تدریج کاهش می یابد. ۴. تقریبا بالا ۲۱- موثرترین شیوه برای تحول رفتار مطلوب کودک چیست؟
۱. آموزش رفتار واقع گرایانه ۲. ترغیب رفتار مناسب
۲. ایجاد محیطی عاطفی وایمنی آ، اعمال انضباط بدون حضور دیگران
۲۲- طبق نظریه براندن کدامیک از موارد زیر اساسی ارتقاء حرمت خود را تشکیل می دهد؟
۱. تمرین برای جسارت خود ۲. تمرین برای پذیرش دیگران
۳. تمرین برای احساس توانمندی ۴. تمرین برای زندگی معمولی
۲۳- طبق نظریه لاگرسا کودکان منزوی چگونه مشخص می شوند؟ ۱. با واکنش های ضد گروهی ودرصد بالایی از عدم مهارتهای لازم ۲. باواکنش های ضداجتماعی وسطوح بالای اضطراب اجتماعی ۳. باناکارآمدی رفتاری وعدم پذیرش دیگران ۲. با عدم سازگاری وشکستهای تحصیلی وعدم رشد اجتماعی ۲۴- مهارتهای اجتماعی باعث ایجاد چه چیزی می شوند؟ ۱. کارآمدی اجتماعی ۰۲ رتبه اجتماعی
۳. ارتباط نزدیک آ، امکان دستیابی به هدایت رفتاری
۲۵- فراگیری رفتار اجتماعی در دختران پیش از دبستان از چه طریقی انجام می شود؟ ۱. از طریق مادران آنهاوبصورت منشا گروهی ۰۲ از طریق پدرآنهاوبصورت الگوبرداری ۳. از طریق پدرآنها در بازی ها آن از طریق مادران آنهاوبه صورت الگوبرداری ۲۶- هماهنگی تعاملها بستگی به چه امری دارد؟ ۱. برقراری مهارت های اجتماعی ۲. شرکت در فعالیتهای سازمانی دوطرفه ۳. پذیرش الگوهای رفتاری ۴. ارتباط متقابلی دوجانبه ۲۷- در ترکیب گروهها اختلاف سن کودکان در هر گروه نباید بیش از چند سال باشد؟ ۱. ۲ سالی ۲. ۳ سال ۳. ۵ سالی ۴. ۴ سال
صفحه ۳ از ۴
۱۰۱۰/۱۰۱۰۳۱۲۶۹ = نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ =***
WWWy 2pFIL E. ORG . - :7ץ:/"זריזו
."s = انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته ŽNS مرمت - ازمون و اسنجانش ()f:"ץו تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : بازی درمانی، پرورش اخلاقی - مذهبی کودک رشته تحصیلی / کد درس : راهنمایی و مشاوره ۱۲۱۱۰۹۹ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۴۵۳ ۲۸- الگوسازی مبتنی بر چه اساسی است؟
۱. رهبران گروهها ۲. مهارتهای اجتماعی ۳. موضوع آموزشی ۴. الگوهای رفتاری ۲۹- ادن و آشر(۱۹۷۷) از روش هدایتی برای چه امری استفاده کردند؟
۱. تاثیروالدین روی حرمت خود کودک ۲. میانجی گرهای همسالان
۳. تقویت رفتاری برای ارتقا رفتار ۴. آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان منزوی ۳۰- برای چه رده سنی می توان از صندلی تفکر استفاده کرد؟
۱. راهنمایی ۲، دبستانی ۳. پیش دبستانی ۴. دبستانی وراهنمایی
ایتا ۱۰۱۰/۱۰۱۰۳۱۲۶۹
نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ = صفحه ۴ از ۴***