WWWy 29FIL E. ORG . የማየ/: -
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته «А:»» مرمت - ازمون و اسنجانش
SW 丝
-
o
|
컷 壽
ミー
7تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱
عن-وان درس : جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۴۵ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۲۹۵ - ، امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۷
علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی ، - آموزشی ۱۲۲۲۰۶۸
۱- کدام یک از گزینه های زیر در مورد آموزش و پرورش درست است؟
۱. یک پدیدهٔ اجتماعی است. ۲. یک پدیدهٔ اقتصادی است.
۳. مورد مطالعه جامعه شناسی نیست. ۴. در هر جامعه ای یافت نمی شود. ۲- مطالعه و پژوهشی جامعه شناختی مبتنی بر کدام یک از گزینه های زیر است؟ ۱. تفسیرگرایی ۲. نظریه ۳. تقدیر گرایی ۴ - نیازمندی
۳- توجه جامعه شناسی به آموزش و پرورش، پس از چه زمانی افزایش پیدا کرد؟ ۱. پس از اهمیت پیدا نکردن کارکردهای آن ۲. پس از گسترش جنگ در جهان
f .*
پس از گسترش آموزش و پرورش رسمی در جهان پس از گسترش اموزش و پرورش غیر رسمی در جهان
۴- چه کسی با رهبری پژوهشی گسترده دربارهٔ برابری فرصت آموزشی، به نماد کمک تحقیقات جامعه شناسی به فهم نظام های آموزشی و فراگردهای تدریس و یادگیری، مبدل شده است؟
۱. هربرت اسپنسر ۲. ماکس وبر ۳. کارل مارکسی ۴ - جیمز کلمن
۵- نظریهٔ " بر چسب زنی ، جزء کدام یک از رویکردهای جامعه شناختی می باشد؟
۱. تضاد گرایی ۲. کارکردگرایی ۳. ساختارگرایی ۴. تعامل گرایی
۶- به اطلاعات، مواد، افکار تازه، منابع مالی، و افرادی که برای اشتغال در درون سیستم یا سازمان دریافت می شوند، در
اصطلاح چه می گویند؟ ۱. برون داد ۲. کنش و واکنش متقابل با محیط ۰۳ درونداد ۴ . بازخورد
۷- کار کرد اجتماعی تشریفات پاگشایی در فرهنگ های ساده، به اندازهٔ کار کرد کدام یک از نهادها در فرهنگ های پیشرفته
امروزی رسمیت و اهمیت دارد؟
۱. مسجد ۲. آموزش و پرورش ۳. کلیسا ۴. رسانه ها ۸- کدام یک از گزینه های زیر از کارکردهای نهادهای اصلی جامعه نمی باشد؟
۱. عدم تولید و توزیع کالاها و خدمات ۲. رابطهٔ انسان با ماورای طبیعت
۳. تولید نسل و تعیین خویشاوندی ۲. انتقال فرهنگ از نسلی به نسلی دیگر
%ץףו "ו. ו. ון. ו. ו صفحه ۱ از ۴
نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳***
WWWy 29FIL E. ORG . የማየ/: -
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته «А:»» مرمت - ازمون و اسنجانش
SN 丝
-
o
|
-
Z ད༽ངོ་
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۴۵ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۲۹۵ - ، امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۷
-، علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۲۲۰۶۸
۹- به کارکردهای که نهاد اساساً برای تحقق بخشیدن به آنها موجودیت یافته، چه می گویند؟
۱. کارکردهای نهان ۲. کارکردهای آشکار
۳. کارد کردهای نهان و آشکار ۴. کارکردهای غیر قابل تشخیصی ۱۰- نهادهای اجتماعی برای انجام دادن وظایف خود، به مشارکت افراد انسان به چه عنوانی نیازمندند؟ ۱. کارگزار ۲. ساختارگرا ۳. کارکردگرا ۴. تعاملی گرا ۱۱- جامعهٔ امروز، برای پرورش اجتماعی مردم خود، از کدام یک از نهادهای زیر استفاده می کند؟ ۱. آموزش و پرورش، خانواده و سیاست ۰۲ آموزش و پرورش، اقتصاد و دین ۳. سیاست، خانواده و دین ۴. آموزش و پرورش، خانواده و دین
۱۲- به شاخصی نحوه و روش زندگی که هر جامعه ای برای رفع نیازهای اساسی خود از حیث دوام و بقا و انتظام امور اجتماعی اختیار می کند، چه می گویند؟ ۱. رسوم ۲. فرهنگ ۳. سازمان ۲. بازآفرینی ۱۳- بر اساس نگرش سیستمی، آنچه در مدرسه اتفاق می افتد، بازتابی از کدام یک از عوامل زیر است؟ ۱. تصمیم گیریهای سیاسی و فرهنگی ۲. تغییرات فرهنگی و اقتصادی
۳. تمایل نیروهای درونی و بیرونی مدرسه ۴. نوآوری های علمی و تکنولوژیکی
۱۴- مدارس از چه طریقی به یکپارچگی اقوام مختلف داخل کشورها کمک کرده و تعلق به یک ملیت را در آنها تقویت می کنند؟
۱. سرپرستی و نگهداری کودکان ۲. کاهش تحرک اجتماعی ۳. آموزش زبان رسمی ۴. آموزش کارآفرینی ۱۵- همسازی و همنوایی فرد با ارزشها، هنجارها و نگرش های گروهی و اجتماعی به چه معنا است؟
۱. پرورش اخلاقی ۲. نهادی شدن ۳. جامعه پذیری ۴. پرورش سیاسی
۱۶- کدام یک از مفاهیم زیر به ویژگی های فرهنگی مشترکی که همهٔ اعضای یک جامعه در آنها سهیم اند، اشاره می کند؟
۱. نظامات رفتاری ۲. منشی اجتماعی ۳. کنش متقابل ۴. انگاره فرهنگی
%ץףו "ו. ו. ון. ו. ו نیمسال دوم qY"—AY"\\ = صفحه ۲ از ۴***
WWWy 29FIL E. ORG . የማየ/: -
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته «А:»» مرمت - ازمون و اسنجانش
SW 丝
-
-
-> ミー
द्रं, NS
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش
رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۴۵ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۲۹۵ - ، امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۷ -، علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۲۲۰۶۸
۱۷- کدام یک از گزینه های زیر از عوامل رشد شخصت انسان نمی باشد؟
۱. نسبی گرایی ۲. فرهنگ ۳: محیط طبیعی ۴. تجربهٔ گروهی ۱۸- کدام یک از نظریه های زیر متعلق به چالز هورتون کولی می باشد؟
۱. نخوت و حقارت ۲. من مفعولی ۰۳ دیگری خاصی ۴. خود آیینه ای
۱۹- به عقیدهٔ مید، در کدام یک از مراحل پیدایی و شکوفایی خود ، کودک عروسک خود را بغل می کند ولی لحظاتی بعد، از
آن به عنوان وسیله ای برای زدن برادر خود استفاده می کند؟
۱. مرحلهٔ بازی با قاعده ۲. مرحلهٔ آغازین ۳. مرحلهٔ بازی ۴. مرحلهٔ قاعده پیشین ۲۰- نظم اجتماعی در جامعه مستلزم کدام یک از عوامل زیر است؟
۱. نقش اجتماعی ۲. تغییرات اجتماعی ۳. نظارت اجتماعی ۴. پایگاه اجتماعی
۲۱- کدام یک از اندیشمندان زیر جزء اولین کسانی بود که نقش مهم آموزش و پرورش را در ارتباط با حکومت و شهروندی مورد تأکید قرار داد؟ ۱. ارسطو ۲. ماسیالاسی ٠٢ روسو ۲.دیویی ۲۲- به حدی که مردم باور دارند نظام سیاسی، مناسب آنهاست و به آنها تعلق دارد، در اصطلاح چه گفته می شود؟ ۱. ایدئولوژی های سیاسی آ، ارزش های سیاسی ۲۔ تحول نظام سیاسی ۴. مشروعیت نظام سیاسی ۲۳- " تغییر اجتماعی در جامعه از چه طریقی صورت می گیرد؟ ۱. کودتا، اصلاح و انقلاب ۲. برنامه ریزی، اصلاح و انقلاب
۳. برنامه ریزی، کودتا و انقلاب ۴. برنامه ریزی، دیکتاتوری و اصلاح
۲۴- اقتدار و منزلت اجتماعی ناشی از آموزش و پرورش، چگونه اقتدار و منزلتی است؟
۱. محول و کوشاورد ۲. محقق و موروثی ۳. محقق و کوشاورد ۴ - محول و موروثی ۲۵- طبق نظریهٔ ماکس وبر عامل اصلی وجههٔ شخصی چیست؟ ۱. شغلی ۲. خانواده ۳. مدرسه ۴. مذهب
%ץףו "ו. ו. ון. ו. ו نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ = صفحه ۳ از ۴
***
WWWy 29FIL E. ORG . የማየ/: -
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته «А:»» مرمت - ازمون و اسنجانش
SW 丝
-
o
|
컷 壽
ミー
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش رشته تحصیلی /کد درس : علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۱۱۰۴۵ - ، آموزش و پرورش ابتدایی ۱۲۱۱۲۹۵ - ، امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۷
-، علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی، علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ۱۲۲۲۰۶۸
۲۶- کدام اندیشمند معتقد است جامعه دارای هنجارها و ارزشهای مشترکی است که به وسیلهٔ آنها، اعضای خود را داوری و ارزیابی می کند؟
۱. سوروکین ۲. پارسنز ۳. زیمل ۴. روزنبرگ
۲۷- به تغییر موقعیت فرد در قشر یا طبقهٔ اجتماعی خودش، بی آنکه قشر یا طبقهٔ اجتماعی خود را تغییر دهد، در اصطلاح چه گفته می شود؟
۱. تحرک عمودی ۲. تحرک صعودی ۳. تحرک افقی ۴۔ تحرک نزولی ۲۸- کدام جامعه شناسان معتقد بود که حقایق اجتماعی را باید به عنوان " چیز ، تلقی کرد؟
۱. کنت ۲. وبر ۳. وارد ۴. دورکیم ۲۹- از دیدگاه و بر چهره های همانند ناپلئون و اسکندر، دارای چه نوع اقتداری هستند؟
۱. اقتدار قانونی ۲. اقتدار عقلانی ۰۳ اقتدار سنتی ۴. اقتدار فرمند
۳۰- ساموئل بولز و هربرت گین تیسی، معتقدند که مدارسی در جهت منافع کدام یک از نظام های زیر عمل می کنند؟
۱. سرمایه داری ٠٢ پرولتاريا ۳. کارگری ۴. توسعه نیافته
%ץףו "ו. ו. ון. ו. ו
نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ = صفحه ۴ از ۴***