نمونه سوال درس فناوری اطلاعات در روانشناسی نیمسال دوم 94-93
بیست فایل

نمونه سوال درس فناوری اطلاعات در روانشناسی نیمسال دوم 94-93

Current View
counter free hit unique web
دیگر مطالب مرتبط
مطالب مرتبط
متن نوشتاری این نمونه سوال


WWWy 2pFIL E. ORG . - :7ץ:/"זריזו
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد سراك----ز ازسون و سنجانتا ()f:"ץו
SW 丝
-
-
-> ミー
द्रं, NS
- - تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : فناوری اطلاعات در روانشناسی، کاربرد کامپیوتر در روانشناسی، کامپیوتر کاربردی برای دانشجویان روانشناسی
رشته تحصیلی /کد درس : روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی ۱۱۱۵۰۰۶ -، راهنمایی و مشاوره ۱۲۱۱۳۶۴ -، روانشناسی تربیتی، روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی ۱۲۱۷۱۸۲ -، روانشناسی ۱۲۱۷۲۶۳
۱- دلیل اینکه فرضیه باید مثبت بیان شود کدام گزینه است؟
۱. بر فرایند علمی استوار باشد. ۲. آزمون پذیر باشد.
۳. قابل رد شدن باشد. ۴. منطقی باشد. ۲- کدام نوع روایی یک ایده آل یا هدفی است که به تدریج از نتایج بسیاری از مطالعاتی که روش اندازه گیری را در موقعیت
های متنوعی می آزمایند، توسعه می یابد؟
۱. روایی همزمان ャ。 روایی پیش بین
۳. روایی همگرا و واگرا ۴. روایی سازه ۳- در مورد قواعد نام گذاری متغیرها کدام مورد صحیح می باشد؟
۱. نباید با یک حرف شروع شود. ۰۲ نباید منحصر به فرد باشد.
۳. باید بیش از ۶۴ کاراکتر داشته باشد. ۴. نباید شامل فاصله یا نماد باشد. ۴- این نوار شامل دکمه ها و نمادهای تصویری است و سومین سطر افقی است؟
۱. نوار عنوان ۲. نوار ابزار ۳. نوار پیمایش ٠٢ نوار افقی ۵- کدام یک از دکمه های زیر همه دستورهای قبلی را در کادر گفتگو حذف می کند؟
HELP . Y OK . )
cancel . * RESET . Y.
۶- برای تعریف متغیرها از کدام گزینه استفاده می شود؟ Variable view t hlahle . V data view Y type . )
۷- اگر بخواهید داده هایتان را بر اساس مقادیر یکی از متغیر ها مرتب کنید از کدام دستور استفاده می کنید؟
Split file . * Select case . Y. SOrt CaSeS Y all cases . ) ۸- برای بررسی اشتباه در تعداد موردها بایستی کدام قسمت را بررسی کنید؟
) . missing , valid slag ۲. تعداد فراوانی ها
۳. مقدار دامنه تغییرات ۴. دستور explor
۹- برای داده های اندازه گیری پیوسته در سطح فاصله ای یا نسبی کدام گزینه مناسب است؟
nominal,ordinal . * Scale . Y. ordinal Y nominal . )
ץ 7ף"ן"ו. ו. ון. ו. ו صفحه ۱ از ۴
نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳

***
WWWy 2pFIL E. ORG . - :7ץ:/"זריזו
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد سراك----ز ازسون و سنجانتا ()f:"ץו
SN 丝
-
Z ད༽ངོ་
o
|
-
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : فناوری اطلاعات در روانشناسی، کاربرد کامپیوتر در روانشناسی، کامپیوتر کاربردی برای دانشجویان روانشناسی
رشته تحصیلی /کد درس : روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی ۱۱۱۵۰۰۶ -، راهنمایی و مشاوره ۱۲۱۱۳۶۴ -، روانشناسی تربیتی، روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی ۱۲۱۷۱۸۲ -، روانشناسی ۱۲۱۷۲۶۳
۱۰- برای بدست آوردن آماره های توصیفی متغیرهای طبقه ای از کدام دستور می توان استفاده کرد؟
Frequencies . Y. Analyse . " Explore .Y Descriptive . )
۱۱- در جدول زیر میانگین کدام گزینه است؟
Statistics
farashenaht
Mean AA. A. .
Std. Error of Mean|| Y.ý øst f Y Median WY’.....
Std. Deviation. Y.Y.W.A.A ΕΙ
Variance ). FYYE3
γιγγ . * γγ[. . . . Υ ώλ/ ώ. Υ γ/22. \ ۱۲- مسیر نمودار میله ای در SDSS کدام گزینه است؟ Graphs—legacy dialogs-pie Y Graphs_legacy dialogs–Bar . )
Graphs-legacy dialogs-histogram . " Graphs-legacy dialogs-line Y ۱۳- با کدام یک از نمودارهای زیر می توان داده های پرت را شناسایی کرد؟
) ... ستونی ۰۲ میله ای .Y . خطی ۴. جعبه ای ۱۴- برای کد گذاری مجدد سئوال ها از کدام دستور استفاده می شود؟
continue . * transform . Y. recode . Y compute . ) ۱۵- گزینه COmpute در منوی transform برای اجرای کدام یک از فرمان های زیر است؟
۱. مرتب کردن داده ها ۲. انتخاب موارد
۳. محاسبه نمره کلی مقیاس ها ۴. تقسیم فایل ها
ץ 7ף"ן"ו. ו. ון. ו. ו صفحه ۲ از ۴
نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳


***
WWWy 2pFIL E. ORG . - :7ץ:/"זריזו
= انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد سراك----ز ازسون و سنجانتا ()f:"ץו
SW 丝
-
o
|
컷 壽
ミー
- - تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : فناوری اطلاعات در روانشناسی، کاربرد کامپیوتر در روانشناسی، کامپیوتر کاربردی برای دانشجویان روانشناسی
رشته تحصیلی /کد درس : روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی ۱۱۱۵۰۰۶ -، راهنمایی و مشاوره ۱۲۱۱۳۶۴ -، روانشناسی تربیتی، روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی ۱۲۱۷۱۸۲ -، روانشناسی ۱۲۱۷۲۶۳
۱۶- بریگز و چاک دامنه بهینه برای همبستگی بین سئوالی را چه مقداری پیشنهاد کرده اند؟ ./O Y ・パ じ・/Y.Y ۰/۵ ۲. بالاتر از ./Y U : [Y . ) ۱۷- برای محاسبه پایایی مقیاس ها کدام گزینه را در منوی Analyze انتخاب می کنیم؟
reports t Correlate . Y. Survival . Y Scale . )
۱۸- جایگزین غیر پارامتریک آزمون تی مستقل کدام گزینه است؟ ۱. ویلکاکسون ۰۲ امن ویتنی ۰۳ تحلیل واریانس ۰۴ کروسکال واریانس ۱۹- بین سن و نمره های خوش بینی رابطه وجود دارد. این فرضیه با کدام آزمون آماری سنجیده می شود؟
۱. تی مستقل ۲. تی وابسته ۰۳ تحلیل واریانس ۴. همبستگی
۲۰- برای بررسی این سئوال که آیا تفاوتی بین نمره های خوش بینی افراد سه گروه سنی زیر ۳۰ سال ۳۱ تا ۴۹ سال و ۵۰ سال به ,YU وجود دارد، کدام یک از آزمون های زیر مناسب است؟
۱. من ویتنی ۲. تحلیل واریانس یک طرفه بین گروهی
۲۔ تحلیل واریانس دو عاملی ۴. ] مستقل ۲۱- دستور GraphS-legaCy Dialog-SCatter/DOt مربوط به کدام گزینه است؟
۱. ایجاد نمودار پراکندگی ۲. آزمون همبستگی
۳. تقسیم فایل ها ۴. مرتب کردن داده ها ۲۲- با توجه به این شاخصی ها(r= O/50 ،11=2O ،Si8 = O/OOO5) کدام یک از نتایج زیر درست است؟
۱. بین هوش و پیشرفت تحصیلی همبستگی منفی معنی دار وجود دارد.
۲. بین هوش و پیشرفت تحصیلی همبستگی معنی دار وجود ندارد.
*. بین هوش و پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد.
۲. بین هوش و پیشرفت تحصیلی همبستگی منفی معنی دار وجود ندارد. Sc. 3303 elas ce le 3:3. Analyze–compar means-Independent sample T test, ...» —Yr
) . r : Y f ۳. مستقلی ] ۴. وابسته]
ץ 7ף"ן"ו. ו. ון. ו. ו
نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ = صفحه ۳ از ۴
***
WWWy 2pFIL E. ORG . - :7ץ:/"זריזו
SN 丝
.> = انشکاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد দ্বাক্ষ مرمت - ازمون و اسنجانش ()f:"ץו تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : فناوری اطلاعات در روانشناسی، کاربرد کامپیوتر در روانشناسی، کامپیوتر کاربردی برای دانشجویان روانشناسی
رشته تحصیلی /کد درس : روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی ۱۱۱۵۰۰۶ -، راهنمایی و مشاوره ۱۲۱۱۳۶۴ -، روانشناسی تربیتی، روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی ۱۲۱۷۱۸۲ -، روانشناسی ۱۲۱۷۲۶۳
۲۴- گزینه paired SampleSTteSt در کدام یک از موارد زیر استفاده می شود؟ ۱. مقایسه نمرات دو گروه مستقل ۲. مفایسه میانگین نمرات دو گروه همتا شده ۳. مقایسه نمرات چند گروه ۴. رابطه بین چند متغیر $.c.l 33.c3 elas a leo: , o Analyze–compar means—one Way ANOVA „... —YA ۱. کروسکال والیسی ۲. فریدمن ٠٢ ويلکاکسون ۴۔ تحلیل واریانس
۲۶- در آزمون تحلیل واریانس یک طرفه متغیر مستقل را به کدام خانه منتقل می کنیم؟
Dependent list . . WLS Weight . v Factor . Y Covariate . )
۲۷- با توجه به خروجی آزمون تحلیل واریانس (2/432=f=4.641 ،Si8= 0/010 ،df) کدام گزینه صحیح است؟
۱. آزمون معنی دار است. ۰۲ آزمون معنی دار نیست.
۳. فرض صفر تأیید می شود. ۴. فرضی خلاف رد می شود.
۲۸- کدام یک از آزمون های غیر پارامتریک زیر روش جایگزین پارامتریک ندارد؟
۱. آزمون فریدمن ۲. کروسکال والیسی ۳. آزمون مجذور کای ٠٢ ويلکاکسون የቄ– آزمون t من ویتنی یک آزمون..................معادل آزمون تی .........................می باشد؟ ۱. ناپارامتری -مستقل ۲. ناپارامتری - وابسته ۳. پارامتری - مستقل ۴. پارامتری - وابسته
$.c.l 33°5 elas a leo: , o Analyze-Nonparametric Test–Kindependent samples,... -r۱. آزمون فریدمن ٠٢ آزمون کروسکال والیس
.Y . ويلکاکسون f خی دو
ץ 7ף"ן"ו. ו. ון. ו. ו نیمسال دوم ۹۴-۱۳۹۳ = صفحه ۴ از ۴
***

نطر کاربران درباره این مطلب
نظر شما درباره این مطلب:

نام :

پیشنهاد :