= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسي ارشد
WWW20FIEE.ORG copyright . 藥
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستي : . ما تشريحي: . زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : . * : تاریخ ادبیات معاصر۱ رشته تحسی * در د: زبان و ادبیات عرب، زبان و ادبیات عربی (گرایش ادبیات عربی) ۱۲۳۰۰۴۶
- نقل العلماء والكتاب والمفكرين والصناع إلي الآستانة أدي إلي...
" إهمال الدول والأقاليم العربية إهمالاً تاماً
إطفاء المشاعل الفكرية ونضوب الينابيع الثقافية " انصراف الحكام العثمانيين عن الشعراء والكتاب " انصراف الناس إلي الصراع علي لقمة العيش عين الفقرة التي لا تدور حول الأحاجي والمدائح النبوية والمواعظ المباشرة والمراثي الجامدة؟ ) ... رأساً الغول *. بدائع الظهور عين الخطأ حول الملامح التي أحدثها البارودي في الشعر؟ الابتعاد عن التكرار والسطحية والاتجاه الي التجديد والتنوع الابتعاد عن الرصانة والتحرر إلي تكلف البديع والزخارف اللفظية الارتقاء بالخيال من الابتذال والضيق ذلي التحليق في سماء الشعر الانتقال بالعاطفة من الجفاف والبرودة إلي القوة والحيوية من هو رائد مدرسة الإحياء ؟ " إبراهيم الأجدب ناصیف الیاز جي "محمود سامي البارودي عبدالله ندیم
«هو أمير الشعراء، ولد فى أسرة مختلفة الأصول: كردية وتركية وشركسية، تربى تربية ارستقراطية، نشأ نشأة ناعمة مترفة بعيدة عن معاناة الشعب، ونفى إلى بلاد الأندلس،
" خليل مطران " عبدالرحمان الشكري
" إيليا أبوماضى " أحمد شوقی
γΥ/ΔΥΑ نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۱ از ۷
***
.
: کارشناسی و کارشناسي ارشد - - - - - - டிய கள்: عركة تعون وسنج حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستي : . ما تشريحي : . زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : .
تا تاریخ ادبیات معاصر۱ رشته تحتی در این زبان و ادبیات عرب، زبان و ادبیات عربی (گرایش ادبیات عربی) ۱۲۳۰۰۴۶
" أشر إلى الصناعة البلاغية بين كلمتى رهفا – ظمأه فى هذا البيت لأحمد شوقى: «وهفا بالفؤاد فی سلسبیل ظاماً للسواد من عین شمس »
" التشخيص " الاستعارة المكنية " الاستعارة التصريحية " المجاز المرسل
" عين البيت الذي لم يصبح مضرباً للمثل " قم للمعلم وقه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا " علموه كيف يجفو فجفا ظالم لاقيت منه ما كفي " وللحرية الحمراء باب بكل يد مضرجة يدق " خدعوها بقولها حسناء والغواني يغرهن الثناء
" لقب بشاعر النيل، وكان صديقاً يماً لخلي مطران، وخلف ديواناً من جزأين وترجم قصة البؤساء» لفيكتور
هو جو . ’’ جمیل صدقی "معروف الرصافی "محمد مهدي الجواهري " حافظ ابراهیم
" هذا النوع من الشعر قليل لدي حافظ إبراهيم؟ " الشعر السياسي " الشعر الاجتماعي " الشعر الوطنی " الشعر العاطفی " ماذا يوجد من الصناعة البلاغية فى هذا البيت للمعروف الرصافى: «فارضوا بحكم الدهر مهما كان فيه تحكم)
" التشبيه المؤكد " الاستعارة المكنية "التشبیه البلیغ " الاستعارة التصريحية
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۲ از ۷ =
γΥ/ΔΥΑ
***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسي ارشد
WWW20FIEE.ORG copyright . 藥
--- - - - - - - ള്ള് مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستي : . ما تشريحي : . زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحي : .
تا تاریخ ادبیات معاصر۱
رشته تحتی در این زبان و ادبیات عرب، زبان و ادبیات عربی (گرایش ادبیات عربی) ۱۲۳۰۰۴۶ ・ ジ - ۱۱ - س، - بر سر بر عين القصيدة التى تعد من قصائد الرصافى؟
" السجن فى بغداد " أميرة الأندلس
.Y . مجنون ليلي గ్రాళ f البردة " إلي أي مدرسة ينتمي بشار الخوري، وما هو لقبه؟
" المدرسة الواقعية – شاعر الحرية " المدرسة الرمزية – رب السيف والقلم
" مدرسة الإحياء – الأخطل الصغير " المدرسة الرومانسية – شاعر الحزن والألم
" عين الفقرة هي كناية عن العرب والحوار، في شعر خليل مطران؟
لایدانی " أكؤساً خمراً " صفق المجد له " حساماً ولسانا
" عين الخطأ: استطاع خليل مطران أن يؤسس المدرسة الرومانسية، وساعده علي ذلك...» " اطلاعه علي نماذج الشعر الفرنسي ャ。 تعسف الحكم العثماني " نشأته في أحضان طبيعة لبنان الغناء " عواطفه الجياشة وأحاسيسه المرهفة
" بدأت شهرة خليل مطران الحقيقية تملأ الآفاق اعتباراً من... " عام ١٨٧٢م حيث ترجم الكثير من روائع المسرح الغربي لا سيما أعمال شكسبير المسرحية الخالدة. ャ。 عام ١٨٩٢م حيث شارك في تحرير جريدة الأهرام وبعض الصحف .Y . عامه ۱۹۰م حيث بدأ ينظم الشعر ويكتب عدة مقالات نقدية.
عام ۱۹۰۸م عندماهاجر الي فرنسا فرار من الاستبداد العثماني
γΥ/ΔΥΑ = نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۳ از ۷ =
***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسي ارشد
WWW20FIEE.ORG copyright . 藥
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستي : . ما تشريحي : . زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : .
تا تاریخ ادبیات معاصر۱
رشته تحتی در این زبان و ادبیات عرب، زبان و ادبیات عربی (گرایش ادبیات عربی) ۱۲۳۰۰۴۶
" عين الفقرة التي يوجد فيها الجناس الناقص ؟ " عبرة – عبرة " الغارب – المترائي " ما هوالخطأ حول جماعة الديوان؟ اتسمت هذه المدرسة بالذاتية المفرطة المغرقة في التشاؤم اکتفي مدرسة الديوان بتجديد شوقي و حافظ هاجمت جماعة الديوان رواد مدرسة الإحياء وأخذت عليهم ميلهم في النماذج البيانية القديمة
- عين الفقرة التى لا تُعَدُّ من الخصائص الفنية لشعر جماعة الديوان؟
التطلع إلي الأفاق الجديدة اتخاذ الشعر للتعبير عن النفس الإنسانية طغيان العقل علي العاطفة وسيطرة الفكر علي الشعور تقليد الشعراء القدامي حول المعاني والأخيلة
" «بنات الخيال» في شعر عبدالرحمن شكري، كناية عن: " الشعر والقصائد " الإصرا علي الوصول إلي الهدف " سيطرة الاضطراب والحيرة "مشاركة الشمس الغاربة للشاعر
- Y - ولد في أسوان وينحدر إلي أسرة كردية، واشتغل في جريدة «الدستور) وصحيفة الجهاد والبلاغ، انتخب لعضوية مجلس النواب مرتين، نال جائزة الدولة التقديرية عام ۱۹۶۰م.
).. إبراهيم عبدالقادر المازني ' عبدالرحمان شکري
*. عباس محمود العقاد "طه حسین
γΥ/ΔΥΑ نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۴ از ۷
***