.
عادی دانشکاه پیام نه کارشستای سی * o -- - *づW Sで ŽN مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱) - =s تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ نشریشی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریحی: --
نام درس: تمرین صرف و نحو ۲ رشته تحصیلی / کد درس: زبان و ادبیات عرب (۳۲. ۱۲۳۰)
كسل
استفاده از: مجاز است.
1 – ماهو الفاعل في هذه العبارة «هيهات أن يظهر الباطل علي الحق»
الف – الحق ب – مصدر موعوّل من «أن يظهر»
ج – ضمير مستتر في هيهات د– الباطل ٢ – عين الفاعل في «صدیقک عالم أبوه بما فعل»؟
الف - صدیقک ب - ضمیر «ک» فی صدیقک
ج – ضمير مستتر في عالم د– آبوه ٣- عين ماتراه مغلوطاً في «شهد الفتاة هذه الحفلة البديعة»؟
الف – شهد - ب – الفتاة ਣ– هذه د – البديعة 4- ماهو الصحيح للخط الموجودي «التخرت البوم التابعون في دروسهم؟
الف – إفتخر ب- يوماً ج- نابغون د– دروسها ٥ – ماهو اعراب «لم تقترفه» في «لو وبخک الموءذب علي ذنب لم تقترفه؟
الف – مرفوغ محلاً ب- مجزوم لفظاً ج- مجروز محلاً د- منصوب محلاً 6 – ماهو الصحيح في مجهول «علام لا ثقيلون عثرة الجاهل»؟
الف -علام لا ثقالون عثرة الجاهل ب- علام لاثقال عثرة الجاهل
ج- علام لايقال عثرة الجاهل د-علام لانقلن عثرة الجاهل
٧- ماهو الصحيح في حذف الفاعل وجعل المفعول نائباً عنه؟ الف – نصحت أخويك أن يقلعا عن العادات السيئة ب- نصحت إخوتك أن يقلعا عن العادات السيئة ج – نصح إخوانك أن يقلعا عن العادات السيئة د– نصيح أخواك أن يقلعا عن العادات السيئة
8– ماهو الجزء الذي إن حذفناه من الجملة التالية تصخ الجملة «أصلحت الاغلاط من معلم محقق»
الف-أصلحت ب – من معلم محقق ج– الأغلاط د-معلم 9 – ماهوالخبر في «هذه المدينة شوارعها فسيحة »؟
الف – المدينة ب – شوارعها فسيحة ج - شوارعها د– فسيحة 10 – ماهو المسوغ للابتداء بالنكرة في «إحجام عن الخطر أفضل من إقتحامه»؟
الف – اختصاصه بالوصف ب – العمل في مابعدها
.3– الدلالة علي العموم د – اضافة الي مابعدها
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰
صفحه ۱ از ۳
***
.
عادی دانشکاه پیام نه کارشستای سی * o -- - *づW Sで ŽN مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱) - =s تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ نشریشی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریحی: --
نام درس: تمرین صرف و نحو ۲ رشته تحصیلی / کد درس: زبان و ادبیات عرب (۳۲. ۱۲۳۰)
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSAAAA
استفاده از: مجاز است. ١١ – ماهوالموجب لتقديم الخبر في «في الباخرة ربالها»؟
الف – عودالضمير علي المتأخر ب – عودالضمير علي المتقدم ج – الخبرئما له الصدارة د– الخبرمجرور بالحرف ١٢ – ماهو رابط الخبر بالمبتدأ في «صديقك نعم الرجل»؟ الف – الضميرالمستتر في نعم ب – الدخول في العموم المستفاد من ال الجنسية في بعض الخبر ج – الضميرالمحذوف د– لايحتاج الي الرابط ١٣ – أين تكون الصفة خبراً ولاغير؟ الف - کیف قانغ اِخوثک ب - آخانفون آنتم نما یتوغدونکم به ج- ماملوم اهلک فیمافعلوا د- آنازل صدقاء کم ضیوفا علیکم ۱۶ - عین الصحيح؟ الف – لانسان ثوبا ب – رجل من الناس زارنا ج – في الإناء شخب وفي الارض شخبان د- لص في الدار
۱۵ - عین الصحيح في «نعم الكاتب آخوک»؟ الف – حُذف الخير وجوباً ب – حُذف الخير جوازاً ج- حُذف المبتدأ جوازا د– حُذف المبتدأ وجوباً
16 – أين لايجوز إدخال ضمير الفصل؟
الف – أبواك أرصان الآباء ب – أخوك مُطلغ علي حقيقة الحال
ਣ– عدة الكريم نقذ د- آولنک الصادقون ١٧ – عين الخطأ فيما يأتي ؟
الف – لا الوقت وقت تأن ب – لات حين ندامة
ج – ماإن الزمان راجع د– ماهوالْا رسول 18 – أين يجب فتح همزة إن ؟
الف – قال اني عبدالله ب – انا أعطيناك الكوثر
ج- من عمل منکم سوء فان الله غفوز رحیم د- لوائهم صروالفازوا 19 – ماهوالسبب الذي أوجب تقدم الخيرعلي الاسم في «ائمايكون عاقلاً من تعظ بأمثولات الدهر»؟
الف – الخبر تماله الصدارة في الكلام ب – ارجاع الضميرالي المتأخر
ج – كون المبتدأ نكرة بلا مسوغ د- كون المبتدأ محصوراً
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰
r)\r aച്ഥ
***
.
عادی دانشکاه پیام نه کارشستای سی *づW Sで ŽN مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱) - =s تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ نشریشی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریحی: --
نام درس: تمرین صرف و نحو ۲ رشته تحصیلی / کد درس: زبان و ادبیات عرب (۳۲. ۱۲۳۰)
استفاده از: مجاز است. ٢٠ – ماذا أوجب ابطال عمل ما المشبهة با «لیس» في ماان آخوک کریم؟ الف – وجود إن الزائدة بعدها ب – تقدّم خبرها علي اسمها ج – انتقاض خبرها د- تنکیر احد معمولیها
۲۱- عین اخطا في اعراب «مجتهد» في «لا تلميذ مجتهد عندي»؟
الف – لاتلميذ مجتهد عندي ب – لاتلميذ مجتهداً عندي
ج – لاتلميذ مجتهد عندي د- لاتلميذ مجتهد عندي ۲۲- ماهواعراب « آ خواک » في قوله «ماعالم آخواک»؟
الف – مبتدأ ب - خبر ج- فاعل د- نائب فاعلِ ۲۳- این لایحوزدخول الفاء علی اخیر؟
الف – الذي يتقي الله جزاءه النعيم ب – مَن ياتيني لاأخرجّه خارجاً
ج- السارق والسارقة إقطغوا أيديهما د- لعل الذي یاتیک له منک اکرام ٢4- ماهو المسؤغ للإبتداء بالنكرة في «ويل أهون من ويلين»؟
الف – الدعاء لبب – التنويع ਣ– وصف مقدار ーら العموم ٢٥ – أين تجد تقديم الخبر علي المبتدأ؟
الف – إنما السلامة في العافية ب - آي کتاب فی ید ک
ج– أين بلبل المنابر د- ما أدق هذا المعني
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰
r)\ra>്ഥ




***