d oth . دانشگاه پیام نور کارشتادسیه 慕
a o o * - S. त्रैर्ड مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱) تعداد سؤالات: تستی: ۲۰ تشریحی، ۴ زمان آزمون (دقیقه): تستی: ۴۰ تشریحی: ۳۰ r نام درس: انشاء رشته تحصیلی اکد درس ادبیات عرب ۲۴ ۱۲۳۰۰
استفاده از: - - - - - - - - 1 . في بلاد الجبل ليس عندنا غير
الف. السماء و المطر ب. النجوم و القمر ج. الارض و الاشجار ٢. ما هو المقصود بالهوة السحيقة
الف. قعر جهنم ب. الحفرة الكبيرة ج. واد عميق ٣. ما معني كلمة « الهوينا» في عبارة : حكمة الحياة أن تمشي بأبنائها الهوينا.
الف. السرعة ب. علي مهل ج. الهوان ۴. ماذا يسمي بيت النمل؟
الف. خلية ب. قرية ج: وجار ه. الفلاح اللبناني لايرغب الزواج من أجنبية لأنه....
الف. لايكبها ب. لايعرفها د. لا يطيقها 7. أما الذين يحسبون الحياة . . . . . . . . . . فانما يغريهم الشباب .
زينة و تفاخر ب. فرصه ج. لهوا و لعبا
٧. علل كتاب الهمزة في « نتوء»
الف. تطرفت الهمزة و ما قبلها مضموم ب. من الأسماء المهموزة
ج. وقعت الهمزة مكسورة بعد حرف الواو د. تطرفت الهامزة و ما قبلها ساکن
- - - - - ۸. « البراعم» هي
الف. الزهور ب. الورود ج. بداية الزهرة د. هاية الغصن ٩. عين الصحيح في معني « بنت الدهر»
الف. الخمرة ب. الكارثة ج. المصيبة د. الفرصة ١٠. عين نوع « ما» في عبارة: ما الذي وقع حوافر القطيع.
الف. كافة لا محل لها من الاعراب ب. نكرة تعجبية في محل رفع
ج. نافية لا محل لها من الاعراب د. مصدرية مع فعل بتاويل مصدر في محل رفع ١١. إملأ الفراغ بالكلمة المناسبة «كيف نتصل بالكون أذا قصرنا كل جهدنا علي ...... نمراته».
الف. أن تنب ب. أن نسة ج. أن نأ د. أن ذ
دنبح こ كصبي
١٢. عين الصحيح في نوع هذه الجملة «فليبكر بالعمل»؟
الف. جملة الهیه ب. جملة طلبية ج. جملة خبرية د. جلمة سلبية
- نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۱ از ۳

***
d oth . دانشگاه پیام نور کارشتادسیه 慕
o * - S. 킷 息 مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع) ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۲۰ تشریحی، ۴ زمان آزمون (دقیقه): تستی: ۴۰ تشریحی: ۳۰
نام درس: انشاء ۲ رشته تحصیلی / کد درس : ادبیات عرب ۲۴ ۱۲۳۰۰
استفاده از: مجاز است.
١٣. ما هو إعراب «متربصاً– ساعات» في هذه العبارة: كان في فمي ضرس مسوس و كان يحتال علي تعذيبي فيسكن متربصاً و ساعات
النهار.
الف. مفعول فيه- مفعول لأجله ب. حال – مفعول فيه
ج. مفعول فيه- تمييز د. مفعول لأجله – حال 14. رة المصادر التالية إلي الأفعال التي إشتقت منها «دفاع، خلواً»
الف. دفع – خلا ب. خلو – دافع ج. خلا– دافع د. دفع – أخلي ١٥. ما معني هذه العبارة « خيل لهم الوهم».
الف. بين لهم الوهم ب. خدعهم الوهم ج. تراءي لهم د. إتضح لهم ١٦. من قائل هذا البيت حول الأم: «الأم مدرسة إذا أعددقا أعددت شعباً طيب الأعراق»
الف. المتنبي ب. معروف الرصافي ج. حافظ ابراهیم د . جبران خليل جبران ١٧. ما هو إعراب «باسماً» في عبارة: وقفت ببابه، فخف إلي استقبالي باسماً، مرحباً.
الف. حال ب. تمييز ج. مفعول مطلق ١٨ . لمن هذا القول: «حب الأم لايعرف الشيخوخة»
الف. نابليون الأول ب. جبران خلیل جبران ج. میخائیل نعیمة د. دیزیرة سقال ١٩. أي العبارات التالية ليست مثلا؟
الف. العصا لمن عصا ب. من شب علي شيء شاب عليه
ج. قلب الأم لا يعرف الشح د. المرء مخبوء تحت لسانه ٢٠. ما هو المعني المرادف في البيت التالي؟
«لا تقطعن ذنب الأفعي و ترسلها إن كنت شهماً فأتبع رأسها الذنبا» الف. الشجاعة ب. التدبير ج. الإخلاص د. إتقان العمل سوالات تشريحي
1. إختر أحد الموضوعين التاليين ثم وسع الموضوع ستة أسطر مع مراعاة القواعد الصرفية و النحوية و البلاغية. (درجتان)
الف. الأم ب. فصل الربيع ٢. إقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة (ثلاث درجات) « أنت في شوارع موسكو، كالبهلوان اليائر علي الحبل فوق هوة سحيقة ، عليك أن تمشي علي مهل وحذر، و تحافظ علي توازنك فلا يختل. عليك أن تتبين جيداً المكان الذي تضع قدمك فيه و إياك أن تدوس بقعة سوداء لأن الجليد تحت السوداء خائن غدار. فهو أملس كالزجاج و ليس فيه أي نتوء يمسك فيه الحذاء.»
ب. إشرح هذه الكلمات « البهلوان» « هوة سحيقة» « يختل»
こ・ أعرب هذه الكلمات «جيدا» « المكان»
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۲ از ۳
***
www.20FILE:ORG : " .......... so 恭
مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع) ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۲۰ تشریحی، ۴ نام درس: انشاء ۲
رشته تحصیلی / کد درس ادبیات عرب ۲۴ ۱۲۳۰۰
زمان آزمون (دقیقه): تستی: ۴۰ تشریحی: ۳۰
استفاده از: ٣. أكتب أحد الأقوال حول الأم (جبران خليل جيران – الرصافي) (درجة واحدة) ٣. إشرح هذا المثل : قلب الأم لايعرف الشح. (درجة واحدة)
r)\ra>്ഥ ۱۳۹۰-۹۱ ول






***