.
کارشتادسیه حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست.
گد سری سؤال: یک (۱)
."s دانشگاه پیام نور IS/ مرکز آزمون و سنجش
زمان آزمون (دقیقه): تستی: ۵۰ تشریخی:
ب – جمع، مفرد ، مفرد >- جمع، مفرد، جمع
ب - نا امیدي به زیان ما حکم مي کنند. د– نافرماني ما را به نابودي مي کشاند.
ب - خیلي تعجب نمي کنم د- بسیار مایه شگفتی است
تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ تشریحی: -- نام درس: متون نظم و نثر اندلس رشته تحصیلی / کد درس : ادبیات عرب : ۱۲۳۰۰۱۴
-- :استفاده از
عين نوع الكلمات التالية « الضلوع ، وقود ، الجدران »
ఆ ఆ ఆ —లు
ఆ ఆ 34 -E . ما هو الصحيح في ترجمة « يقضي علينا الأسي » ؟
الف - حزن و اندوه بر ما حاکم است.
ج - غم و اندوه ما را از بین میبرد. . ماهو الصحيح في ترجمة « إني لا أطيل العجب » ؟
الف - من تعجب نمي کنم
ج - تعجب من زیاد ادامه ندارد
. عين الترجمة الصحيحة عن « فلمّا أتيت الحان ناديت ربه » ؟
الف - پس وقتی به دکان باده فروشی رسیدم، صاحبش را صدا زدم.
ب – يا خير منتصف يهدي له الرشد د- في دون ما قلت زال الصبر و الجلد
ب – مُؤق، قطف، كلة د– ميقات، قطيفة، إكليل
ب - پس وقتي به صومعه رسیدم، فریاد زدم: خدایا! :- پس وقتی به میکده رسیدم، پیر میکده را صدا زدم. د- پس وقتي به خانه رسیدم، صاحبخانه را صدا زدم.
. عين ما قاله ابن عبد ربه في شبابه؟ الف – يا عاجزاً ليس يعفو حين يقتدرً :- هلا ابتكرت لبين أنت مبتكر
. عين مفرد الكلمات التالية «مآقي، قطاف، أكلة » ؟ الف - میقات، قطوف، کل ج- ماقی، قطیفة، کلیل
. ما هي الكلمة الزائدة في هذه العبارة: « ما إن لها إلا القلوب وجاز » الف – ما
ج- وجار د – إن
ب - از سخن گفتن عاجز و ناتوان است. د- از سخن گفتن طفره می رود.
ب – إلا . ما معني « عيي بمرجوع الخطاب » ؟ الف - از ایراد خطا به عاجز است.
ج - از جواب دادن خودداري مي کند.
ما هو الصحيح في ترجمة المفردات التالية؟ قسطل، سرار، غطامط »
ب – الغبار، استتار القمر في آخر الشهر، زخار د – الحرب، السنان، الساتر
صفحه ۱ از ۳
الف – الشجاع، السادات، عظیم
ج – الأسد، الاسرار، مواج







***
.
کارشتادسیه حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست.
گد سری سؤال: یک (۱)
."s دانشگاه پیام نور IS/ مرکز آزمون و سنجش
زمان آزمون (دقیقه): تستی: ۵۰ تشریخی:
ب – جمع، مفرد ، مفرد >- جمع، مفرد، جمع
ب - نا امیدي به زیان ما حکم مي کنند. د– نافرماني ما را به نابودي مي کشاند.
ب - خیلي تعجب نمي کنم د- بسیار مایه شگفتی است
تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ تشریحی: -- نام درس: متون نظم و نثر اندلس رشته تحصیلی / کد درس : ادبیات عرب : ۱۲۳۰۰۱۴
-- :استفاده از
عين نوع الكلمات التالية « الضلوع ، وقود ، الجدران »
ఆ ఆ ఆ —లు
ఆ ఆ 34 -E . ما هو الصحيح في ترجمة « يقضي علينا الأسي » ؟
الف - حزن و اندوه بر ما حاکم است.
ج - غم و اندوه ما را از بین میبرد. . ماهو الصحيح في ترجمة « إني لا أطيل العجب » ؟
الف - من تعجب نمي کنم
ج - تعجب من زیاد ادامه ندارد
. عين الترجمة الصحيحة عن « فلمّا أتيت الحان ناديت ربه » ؟
الف - پس وقتی به دکان باده فروشی رسیدم، صاحبش را صدا زدم.
ب – يا خير منتصف يهدي له الرشد د- في دون ما قلت زال الصبر و الجلد
ب – مُؤق، قطف، كلة د– ميقات، قطيفة، إكليل
ب - پس وقتي به صومعه رسیدم، فریاد زدم: خدایا! :- پس وقتی به میکده رسیدم، پیر میکده را صدا زدم. د- پس وقتي به خانه رسیدم، صاحبخانه را صدا زدم.
. عين ما قاله ابن عبد ربه في شبابه؟ الف – يا عاجزاً ليس يعفو حين يقتدرً :- هلا ابتكرت لبين أنت مبتكر
. عين مفرد الكلمات التالية «مآقي، قطاف، أكلة » ؟ الف - میقات، قطوف، کل ج- ماقی، قطیفة، کلیل
. ما هي الكلمة الزائدة في هذه العبارة: « ما إن لها إلا القلوب وجاز » الف – ما
ج- وجار د – إن
ب - از سخن گفتن عاجز و ناتوان است. د- از سخن گفتن طفره می رود.
ب – إلا . ما معني « عيي بمرجوع الخطاب » ؟ الف - از ایراد خطا به عاجز است.
ج - از جواب دادن خودداري مي کند.
ما هو الصحيح في ترجمة المفردات التالية؟ قسطل، سرار، غطامط »
ب – الغبار، استتار القمر في آخر الشهر، زخار د – الحرب، السنان، الساتر
صفحه ۱ از ۳
الف – الشجاع، السادات، عظیم
ج – الأسد، الاسرار، مواج







***
.
کارشتادسیه حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست.
.%SV دانشگاه پیامذور IS/ مرکز آزمون و سنجش تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ تشریحی: -- نام درس: متون نظم و نثر اندلس رشته تحصیلی / کد درس: ادبیات عرب : ۱۲۳۰۰۱۴
گد سری سؤال: یک (۱)
زمان آزمون (دقیقه): تستی: ۵۰ تشریخی: --
استفاده از: . ما معنی «سفه الذکر » فی قوله «ثنته سفیه الذکر و هو رشید»؟ الف – گمنام ج– جاهل . من هو قائل هذا الرأي « جعل الله كل قديم حديثا في عصره » ؟ الف – ابن فتبية لبب – الأصمعي ਣ– ابوعمرو بن العلاء . من ذا أراد الشاعر الإلبيري بقوله « فراخ الزنا » ؟ الف – النصاري ب – اليهود . ما معني « يخضمون و يقضمون » ؟ الف – ينهبون و يقتلون ج – يفرحون و يلعبون الف – الراح، الراحة ب- الجوي، القوي
ب – نابالغ
ーに الصائبة
ب- يأكلون الأخضر و اليابس
د – يبيعون و يشترون
ج – يذرف، ينذرف
. ما هو الصحيح في ترجمة المفردات التالية «العارض، تعساً، سلهب » لبب – ابر، تنگی، سخت
الف – ابر، سختي، بلند ج - باران، هلاکت، طویل د- آشکار، تنگ، سخت ما ذا أراد الشاعرُ بـ « قام بي و قعد » في قوله « قام بي و قعد ظالم مُتند » ؟ الف – مصاحبته لجميع الأشرار ج – مكابدة الألام و مقاساة الليل
. ما هو الصحيح في ترجمة « و بشرب الراح من راحته » ؟
ب - ابتلاوه بجميع الوان العذاب د– معاشرته لنام الناس
ب - و با نوشیدن مي از کف سیمین او د– و با نو شيدن بوسهاي از لب لعل او
ب - گرماي نیمروز ، قوچ د – سر ماي شديد، شجاع
ج - ساسان، کسري د- شهلان، قحطان
الف - و با نوشیدن جرعه اي از کف او ج - و با سر کشیدن جامي از میخانه او . ما هو الصحيح في ترجمة «كبش ، الهواجر»؟ الف - چاق، زمین سوزان از شدت تابش خورشید ਣ– آب گوارا، آفتاب سوزان . عين ما لا يلائم فيه الكلمات؟
الف - قارون، شداد ب - عاد، قحطان
***
.
عادی دانشگاه پیام نور کارشتادسیه ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع) ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): تستی: ۵۰ تشریخی: -- نام درس: متون نظم و نثر اندلس رشته تحصیلی / کد درس ادبیات عرب : ۱۲۳۰۰۱۴
استفاده از: مجاز است.
. عين الصحيح في ترجمة البيت التالي؟ وحيداً قاداني الفيافي فاجتلي وجوه المنايا في قناع الغياهب
الف - تک و تنها خودم را به آغوش بیابانما سپردم و پشت پرده سیاه شب هر لحظه با غول مرگ دست و پنجه نرم می کردم. ب - تک و تنها تاریکی مرا با خود میبرد و پرده سیاه شب مرا در دامن مرگ مي انداخت. ج - در حالی که تنها بودم در بیابان در آرزوي آن بودم که شب روانداز سیاه خود را کنار بزند. د- تنها در تاریکی خودم را به جلو راندم تا شاید پرده شب را کنار زده، صبح را در آغوش بگیرم. . ما هو الصحيح في ترجمة المفردات التالية؟ المنايا، باذخ، مطي
الف - مرگ، متکبر، در هم پیچیده ب - آرزو، بلند، مرکب ج- مرگ، بلند، مرکب د- آرزو، متکبر، مرکب . ماذا أراد الشاعر بـ « بنت الدنان » ؟
الف – مصائب الدهر
ج – الأمراض و الآلام
. ما هو الصحيح في ترجمة « بأي طفلة لعوب » ؟
الف - پدرم دختر بچه بازیگوشی دارد. ب - مجاي پدرم دخترکي هوسباز نشسته است. ج - پدرم فداي دختر کي با ناز و کرشمه باد. د- همراه پدرم دخترکی است بازیگوش . عين الظرف و نوعه في قوله « فطالما ذاقت البكوي صباح مساء » ؟
الف – صباح، ظرف مفرد، منصوب ب – مساء، ظرف معرب، منصوب ج – صباح مساء، ظرف مركب منصوب د- صباح مساء ظرف، مرکب مبنی . ما هو الصحيح في ترجمة قوله « يا للمساجد عادت للعدي بيعا » ؟
- .الف - چقدر مساجدي که به قصد دانمني فروخته شد ب- افسوس از آن مسجدهایی که معبد مسیحیان گردید. ج - افسوس از آن همه مسجدهایی که به بیع دشمنان درآمد.
د- چه بسا مساجدي که دیر راهبان گردید.
***