.
تعداد دانشکاه پیام نه، کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۷۰ تشریخی: -- نام درس: کاربرد نرم افزارهای رایانه ای در آموزش رشته تحصیلی / کد درس: آموزش زبان انگلیسی(ناپیوسته)- ۱۲۲۵۰۹۶
۱- سیر کاربرد جهانی زبان بین المللی، از اواسط قرن شانزدهم میلادی تا به امروز به ترتیب چگونه بوده است؟
الف - فرانسوی لاتین آلمانی ب - لاتین/فرانسوی/انگلیسی ج - انگلیسی/لاتین/فرانسوی د– آلمانی روسی/انگلیسی ۲- از میان مولفه های مرتبط با آموزش زبان، ............................................... و روان شناسی یادگیری بیش از همه موجب تحولات
عمدہ در حوزہ آموزش زبان شده اند.
الف - فرهنگ و ادبیات ب - روابط اقتصادی
ج - زبان شناسی د - نگرش سیاسی ۳- فصل مشترک رسانه های آموزشی با رسانه های ارتباط جمعی چیست؟
الف - کارکرد اطلاع رسانی ب - برابری تعداد مخاطبین
ج - عملکرد یکسان کیفی د- برابری هزینه ها ۴- رسانه های آموزشی، در واقع رسانه های ارتباط جمعی هستند که با هدف ................. به متعلمان از سوی مراکز آموزشی مورد استفاده قرار می گیرند.
الف - آموزش صوتی ب- آموزش محدود ج - آموزش تصویری - آموزش محتوا ۵- بر اساس نوع و نحوه ذخیره اطلاعات، رسانه ها به سه گروه رسانه های چاپی، الکترو مغناطیسی و ............. تقسیم می شوند.
الف - دیجیتالی ب - مجازی ○ぶ***9ー د – صوتی ۶- ورود فاوا(فناوری اطلاعات و ارتباطات) به عرصه آموزش، چشم انداز جدیدی را به روی رویکرد ................ از آموزش گسترده است.
الف - تمرکز زدایی ب - تجمیع فیزیکی افراد ج - تمرکز گرایی د- تجمیع امکانات ۷- ایستگاههای هفت گانه، در چهارچوب طرح کلی درس در آموزش مجازی عبارت اند از:....................، تولید، باز گذاری آزمایشی،
داوری، ویرایش، ارائه، ارزیابی.
الف - ترتیب ب - امکانات ج - اختیارات د – تدوين ۸- آموزش مجازی نیز همانند آموزش متمرکز متشکل از چهار مولفه است که در واقع مولفه های آموزش محسوب می شوند: - -------------------------- نگرش، آموزش، پایش و الف - گسترش ب - محیط
د – دانش
杏→ー○
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۱ از ۴







































***
.
تعداد دانشکاه پیام نه، کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۷۰ تشریخی: -- نام درس: کاربرد نرم افزارهای رایانه ای در آموزش رشته تحصیلی / کد درس: آموزش زبان انگلیسی(ناپیوسته)- ۱۲۲۵۰۹۶
۹- در آموزش سنتی، تفکر و فلسفه وجودی بر .............................................. استوار است. الف - تغییر وضعیت و جایگاه فعلی آموزش در جامعه ب - حفظ وضعیت و جایگاه فعلی آموزش در جامعه ج - کاهش نقش محوری معلم د- عدم تجمیع تمامی امکانات فیزیکی ۱۰- به مجموعه ای از مطالب اطلاق می شود که بر اساس موضوعی مشخص تهیه شده اند و از نظر آموزشی نیز هدف مشخصی را دنبال می کنند:
الف - مسیر ب - دیتا ○C'9ポー د – عمق ۱۱- سامانه مدیریت یادگیری، شرط کافی و ...................... شرط لازم را برای ارائه آموزش در محیط مجازی فراهم می سازند -
الف – زبان ب - اینترنت ج - کاربران د – مدیران ۱۲- کوچک ترین واحدهای محتوایی یک درس الکترونیکی ..................... نامیده می شود -
الف - پایش و گزارش ب - دوره ج - تعامل د - قطعه یادگیری ۱۳- اگرچه وجود ماده خام زیستی شرط لازم برای زبان آموزی است اما شرط کافی نیست و برای تحقق آن نیاز به عاملی محرک دارد که .......................... این عامل را فراهم می کند.
الف – نحو ب - محیط زبانی ج - قواعد دستوری د – صرف
۱۴- گویشور آرمانی به چه کسی اطلاق می شود؟ الف - به کسی که به تمامی گویشهای رایج در یک کشور تسلط دارد. ب - به فردی از یک جامعه زبانی که به زبان مادری خود بطور کامل و نظام مند مسلط است و آن را به صورت صحیح در موقعیت های مختلف به کار می برد. ج - به فردی از یک جامعه زیانی که تمامی واژگان زبان مادری خود را می شناسد و به کار می برد. د - به زبان شناسی که بر چندین زبان بین المللی تسلط دارد - ۱۵- منظور از ...................... ، انتقال هدایت شده دانش و تجربیات به یادگیرنده و تمرین و تکرار آنها از سوی وی است. الف - خلاقیت ب - مهارت ○じ。suピー د – سنجش ۱۶- دو مهارت نوشتن و شنیدن به ترتیب در شمار مهارت های ................. قرار می گیرند. الف - تولیدی -درکی - انفعالی - فعال ○J'sーぶso」ー د – انفعالی – تولیدی ۱۷- ایجاد و تعمیق مهارتهای چهارگانه نوشتن، خواندن، شنیدن، صحبت کردن را می توان در قالب سه محیط خانه، مدرسه و ............ تشریح کرد. الف – جامعه ب - دانشگاه
○L・9*ー د – ادارات
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۲ از ۴










































***
.
تعداد دانشکاه پیام نه، کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۷۰ تشریخی: -- نام درس: کاربرد نرم افزارهای رایانه ای در آموزش رشته تحصیلی / کد درس: آموزش زبان انگلیسی(ناپیوسته)- ۱۲۲۵۰۹۶
- ------------------۱۸- میم های هشت گانه آموزش عبارت اند از: معلم/ محک/ مقصود/ محیط / ممارست/ متد/ منابع آموزشی و
الف – معلومات ب - مهارت غیر کلامی ج- مواد کمک آموزشی د- منطق ۱۹- از انواع خواندن، در کدام نوع آن معنای درک متن با تمامی جزئیات آن مورد نظر است.
الف - خواندن مفهومی ب - خواندن گزینشی
ج - خواندن تحت اللفظی د – خواندن تفضیلی -"υ). ρt" ........................................... ۲۰- واژگان اصلی، نقش ویژه ای را در خوانش متن بر عهده دارند این واژگان اصطلاحاً
الف - پسرو ب - پیشرو ج - توقفگاه د – قالب ۲۱- حافظه لحظه ای، داده ها را قبل از ورود به حافظه کوتاه مدت، ذخیره و پردازش می کند مدت زمان ذخیره سازی اطلاعات Σιω! .......................................... حافظه لحظه ای حداکثر
الف – دو ثانیه ب - بیست دقیقه ج - دو دقیقه د – دو ساعت ۲۲- بر اساس نظریه لیولت، تولید گفتار حاصل پردازش عناصر زبانی و فرازبانی در سه سطح معناساز، تولید گر و Cuu ......................................
الف - توصیفگر ب - تصریفی ○ふ中99-Pー ج - غیر تصریفی ۲۳- کدام گروه، تعبیر جعبه سیاه را برای فرآیندهای مغزی به کار می برند؟
الف - انسانگرایان ب - جامه شناسان ج - ساختگرایان د - رفتارگرایان ۲۴- در حوزه آموزش زبان، . ..... به منزله نگاهی است که نظام آموزشی یک کشور نسبت به زبان و آموزش آن دارد. الف – شیوه ب - رویکرد U"9ッ一び د – رفتار ۲۵- در روان شناسی یادگیری نوین به ویژه در خودآموزی، مهارتهایی همچون خودانگیختگی، خودخواستگی، خوداتکایی و خود .Δ.oU ......................................... ارزیابی از جمله قابلیت هایی اند که آنها را قابلیت های
الف - فرا ملّی ب - فرا شناختی ○じJ"oリsー د – فرا حرکتی ۲۶- زبان آموزان برون گرا در دسته بندی سبکهای یادگیری، با زبان آموزان ............................................. در یک گروه قرار می گیرند.
الف - کلی نگر و واکنشی ب - تحلیل گر و واکنشی
ج - تحلیل گر و کنشی د - کلی نگر و کنشی ۲۷- کهن ترین شیوه آموزشی زبان کدام است؟
الف – شیوه دستور-ترجمه ب- شیوه شنیداری -دیداری
○ふle"J'e9*ー د – شیوه بين فرهنگی
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۳از ۴






***
.
تعداد دانشکاه پیام نه، کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۷۰ تشریخی: -- نام درس: کاربرد نرم افزارهای رایانه ای در آموزش رشته تحصیلی / کد درس: آموزش زبان انگلیسی(ناپیوسته)- ۱۲۲۵۰۹۶
------- ۲۸- مراحل آموزش دستور زبان به شیوه انتقالی به صورت ارائه مثال، توضیح قاعده دستوری و در آلمان ابداع شد.
الف - بیان مسائل فرهنگی ب - بکارگیری مسائل مذهبی ج - بیان استثنائات د- بکارگیری مسائل تجاری ۲۹- این پدیده بسیار پیچیده یعنی ...................... در عین اینکه عامل ارتباط است، خود بزرگ ترین مانع ارتباط و تعاملات است. الف – زبان ب - خانواده eーdal」ーに د - آموزش ۳۰- اساس نرم افزارهای تمرین آوا بر .................... استوار است. الف – سرعت ب - پردازش قیاسی ج - کیفیت د - پردازش فرهنگی
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۴ از ۴











***