.
تعداد دانشکاه پیام نه، کاوراختنبتا عباسیصه ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس: جامعه شناسی توسعه رشته تحصیلی / گد درس: علوم اجتماعی پژوهشگری- (۱۲۲۲۰۲۳) علوم اجتماعی مددکاری - (۱۲۲۲۱۶۹)
۱. نظریه ی تکامل اجتماعی، تحت تأثیر کدامیک از مباحث مرتبط با نظریه داروین شکل گرفت؟
الف - انتخاب طبیعی ب - انتخاب مرحله ای ج - تضاد زیستی د- تضاد محیطی
۲. در کدامیک از انواع تغییر، بخش های قابل توجه از نظام اجتماعی دچار دگرگونی و جابجایی می شود؟
الف - تغییرمتعادل ب - تغییر محدود
ج - تغییر ساختی د - تغییروسیع ۳. کارکردگرایان بر چه نوع تغییری در جامعه تأکید می نمایند؟
الف - تغییر از درون جامعه ب - تغییر از برون جامعه
ج - تغییرات متعادل د - تغییرات ساختی ۴. کدامیک از انواع توسعه، دارای الگوی تقلید بر مبنای توسعه غربی است؟
الف - توسعه برون زا ب - توسعه درون زا
ج - توسعه ناموزون د – توسعه موزون
۵. درمدل توسعه از بالا، مسئولیت اصلی تحولات اجتماعی به عهده ی چه قشری از جامعه می باشد؟ الف - بازرگانان
ب - صنعتگران د - روشنفکران و نخبگان
CMol*ーに ۶. کدام یک از جامعه شناسان زیار معتقد است که تمام جوامع، مراحال تحول ساه گانه یکسانی را
می گذارنند؟
ب - اگوست کنت د – کارل مارکس
الف - دورکیم ج - اسپنسر ۷. ماکس وبر چه عاملی را در پیدایش نظام سرمایه داری غرب مؤثر می داند؟ الف - جبرمحیطی ۸. نظریه توسعه مبتنی بر بازار توسط چه کسی مطرح شده است ؟
ب - لردبائر
ب - تضاد طبقاتی ج - نظام های اشتراکی د- اخلاق پروتستان
الف – پارتو ج - کلارک
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۱ از ۵













































***
.
تعداد دانشکاه پیام نه، کاوراختنبتا عباسیصه ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس: جامعه شناسی توسعه رشته تحصیلی / گد درس: علوم اجتماعی پژوهشگری- (۱۲۲۲۰۲۳) علوم اجتماعی مددکاری - (۱۲۲۲۱۶۹)
استفاده از: مجاز است.
۹. به نظر گونار میردال فقر انبوه و فجایع کشورهای کم توسعه را با چه عاملی می توان کاهش داد؟
الف - اقتصاددولتی ب - کمک های اضطراری
ج - کنترال جمعیت د – کنترل تورم ۱۰. کدامیک از اقتصاد دانان زیر متعادل کردن رابطه مبادلاتی بین کشورهای توسعه نیافته و پیشرفته را کلید رهایی از توسعه نیافتگی می داند؟
الف - پره بیش ب - لوئیس ○ふ“ー د – کلارک ۱۱. انگارهٔ ساختی از نظریهٔ عمومی کدام نظریه پرداز که درباره نظام های کنش، شخصیت و جامعه نظریه پردازی کرده است سرچشمه گرفته است؟
الف - ماکس وبر ب - روستو
ج - لیپزت د – پارسونز ۱۲. عامل نیاز به کسب موفقیت ، در کدامیک از انگاره های زیر از اهمیت بیشتری برخوردار است؟
الف - انگاره ی فرهنگی ب - انگاره ی ساختی
ج - انگاره ی فرآیند د - انگاره ی روان شناختی ۱۳. بی توجهی به تحلیل ساخت های درونی کشورهای جهان سوم و غفلت از بررسی های تاریخی آنها در کدامیک از دیدگاه های زیر مشهود است؟
الف - دیدگاه نوسازی ب - دیدگاه امپریالیستی
ج - دیدگاه وابستگی د - دیدگاه وابستگی جدید ۱۴. تشکیل بازار ماورای ملی و انباشت سرمایه در داخل کشور توسط کدامیک از صاحبنظران زیر مطرح شده است؟
الف – فالتو ب - کاردو سو ج – مولر د – گوندر
ുl് 4ക്ഷ്ഥ ۱۳۹۰-۹۱ نیمسال اول







***
.
تعداد دانشکاه پیام نه، کاوراختنبتا عباسیصه ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس: جامعه شناسی توسعه رشته تحصیلی / گد درس: علوم اجتماعی پژوهشگری- (۱۲۲۲۰۲۳) علوم اجتماعی مددکاری - (۱۲۲۲۱۶۹)
استفاده از: مجاز است.
۱۵. براساس نظریات صورت بندی اجتماعی، اولین دوره گسترش سرمایه داری جهانی دارای چه ویژگی هایی است؟
الف - رقابت آزاد ب - واردات کالا
ج - صدور سرمایه د - دسترسی به مواد خام ۱۶. مشارکت اندک و دموکراسی ناقص جزو کدام دسته از موانع توسعه به حساب می آید؟
الف - موانع فنی ب - موانع اجتماعی
ج - موانع سیاسی د – موانع فرهنگی ۱۷. بی ارادگی و نسبت دادن همه امور به نیروهای خارجی، بر اثر کدامیک از موانع فرهنگی ایجاد می شود؟
الف - تجددستیزی ب - تقدیرگرایی ج - تضادهای قومی د – کمبود شناخت علمی ۱۸. نظریه پردازان دیدگاه وابستگی، کدامیک از عوامل زیر را مانع انباشت سرمایه اولیه در کشورهای در حال توسعه می دانند؟
الف - انحصارات اقتصادی ب - مبادله ی نابرابر
ج - تحریم های اقتصادی د - انتقال مازاد اقتصادی ۱۹. مهمترین ایراد فناوری وارداتی از کشورهای پیشرفته به کشورهای در حال توسعه کدام است؟
الف - عدم سازگاری و انطباق با نیاز کشورهای در حال توسعه
ب - بوجود آمدن انحصارات مختلف در رابطه بین این دو نوع کشورها
ج - به رکود کشیدن اقتصاد داخلی
د - تأثیرات منفی فرهنگی و اجتماعی
ിra~്ഥ ۱۳۹۰-۹۱ نیمسال اول







***
.
تعداد دانشکاه پیام نه، کاوراختنبتا عباسیصه ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس: جامعه شناسی توسعه رشته تحصیلی / گد درس: علوم اجتماعی پژوهشگری- (۱۲۲۲۰۲۳) علوم اجتماعی مددکاری - (۱۲۲۲۱۶۹)
استفاده از: مجاز است. ۲۰. فرهنگ غرب برای ترویج مصرف گرایی و گسترش مصرف انبوه در کشورهای جهان سوم دست به چه اقدامی می زند؟ الف - جهانی کردن فرهنگ غربی ب - نیاز کاذب و تولید کالا های کم دوام
ج - مخدوش نمودن فرهنگ های بومی و ملی
د - جذب نخبگان فکری و فرهنگی ۲۱. تقسیم کار اجتماعی تخصصی از ویژگی های کدامیک از الگوهای نوسازی می باشد؟ الف - الگوی نوسازی اقتصادی ب - الگوی نوسازی سیاسی ج - الگوی نوسازی اجتماعی د – الگوی نوسازى فرهنگی ۲۲. نظریه پردازان الگوی توسعه متوازن چه راهی را برای توسعه یافتگی کشورهای جهان سوم ارایه می کنند؟ الف - توسعه درون زا ب - تعاونی های منطقه ای ج - توسعه غیرسرمایه داری د - پیوستن به جهانی سازی ۲۳. "جایگزینی واردات " در کدامیک از الگوهای توسعه مطرح شده است؟ الف - الگوی توسعه وابسته ب - الگوی توسعه خود اتکایی ج - الگوی توسعه جدید د – الگوی توسعه متوازن ۲۴. در الگوی توسعه یکپارچه ، مردم و دولت از چه جایگاهی برخوردارند؟ الف - مردم باید در برنامه های دولت مشارکت کنند. ب - دولت باید در روند برنامه ریزی مردم مشارکت کند ج - مردم نمی توانند سمت و سوی برنامه های توسعه را تعیین کنند.
د - رابطه بین مردم و دولت در این الگو فاقد اهمیت است
ിra~്ഥ ۱۳۹۰-۹۱ نیمسال اول



























***