.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ا/۶ مرکز آنههن و سنبش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ تشریحی: -- نام درس: تاریخ تشکیلات اسلامی (۲) رشته تحصیلی / کد درس: الهیات و معارف اسلامی - تاریخ فرهنگ ملل (چندبخشی) (۱۲۲۰۲۵۷)
زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: --
استفاده از: مجاز است.
۱. کدام یک از جمله عوامل پیدایش نهضت مهاجرت مردم از جزیرة العرب و دیگر مناطق، به سرزمین های مفتوحه است؟ الف. حملات قبایل همسایه به قبایل مستقر در جزیرة العرب و اجبار آنان به مهاجرت ب. ضرورت حضور قبایل عرب برای حفظ و توسعه زمین های کشاورزی در سرزمین های مفتوحه ج. درخواست برخی از والیان و امرا از افراد قبایل خویش برای مقاومت در برابر دشمنان د. تمایل فرمانروایان غیر مسلمان برای استفاده از توانایی جنگاوران عرب در مقابله با دشمنان
۲. کدام گزینه مابین ترتیب تقسیم بندی مناطق زراعی از دیدگاه ابن خردادبه است؟
الف. استان - طسوج - روستا- بیدر ب. کوره - روستا- بیدر - طسوج
جاستان - بیدر - طسوج - روستا د.کوره – بیدر – طسوج – روستا ۳. کدامیک از شهرهای اسلامی در قرن اول هجری قمری ایجاد شده است؟
الف. قطایع ب. قرطبه
ج، عسکر د. بغداد ۴. در میان شهرهای اسلامی، منظور از «عواصم» چیست؟
الف. مراکز اقتصادی بزرگ ب. شهرهای مذهبی
ج. پایتخت دولت های جدید د. شهرهای نظامی
۵. شهر رباط با چه هدفی ساخته شد؟ الف.انجام ماموریت های نظامی ب. تمرکز بخشی به امور اداری ج. از اعتبار انداختن شهر قرطبه در اندلس د. وجود بازارهای اقتصادی ۶. چرا دروازهٔ خراسان بغداد، دروازهٔ «دولت» نیز خوانده می شود؟ الف. زیرا دارالعماره نزدیک این دروازه بود. ب. زیرا عباسیان از خراسان آمده بودند . ج. زیرا خیابان این دروازه به کاخ هارون الرشید منتهی می شد. د. زیرا پادگان اصلی بغداد، در بیرون این دروازه مستقر بود. ۷. نخستین مدرسه ای که در اسلام تاسیس شد چه نام داشت؟
الف. نظامیه در بغداد ب. نظامیه در نیشابور
ج. بیهقیه در نیشابور د. مدرسه دمشق ۸. پس از ابوسلمه خلال، چه کسی وزیر عباسیان شد؟
الف، ابو ایوب موریانی ب. ربیع بن یونس
ج. خالد بن برمک د، معاویة بن سیار
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰
صفحه ۱ از ۳























































***
.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ا/۶ مرکز آنههن و سنبش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ تشریحی: -- نام درس: تاریخ تشکیلات اسلامی (۲) رشته تحصیلی / کد درس: الهیات و معارف اسلامی - تاریخ فرهنگ ملل (چندبخشی) (۱۲۲۰۲۵۷)
زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: --
استفاده از:
۹. کدامیک از جمله دیوانهایی است که در عصر امویان ایجاد شده ؟
الف، دیوان رسائل ب. دیوان اشراف ج. دیوان برید د. ديوان حسبه ۱۰. هدف معتصم عباسی از تاسیس دیوان زمام چه بود؟ الف. اداره شهرهای مرزی ب. گردآوری و تحویل مالیاتها ج، نظارت بر عملکرد ماموران دیوان ها د. اداره صنايع خاصه
۱۱. در دوره عباسیان در راس هر ولایت کدام دو مقام حکومتی قرار داشتند ؟ الف. امیر یا سردار لشگر - عامل یا متصدی خراج ب. مستوفی - والی ج. عامل بیت المال - نماینده خلیفه د. عامل برید– والی ولایت
۱۲. وظیفه دیوان مظالم چه بود؟
الف. قضاوت در امور اختلافی مالی میان تجار و کسبه
ب.رسیدگی به موضوعات خارج از حیطه توانایی قاضی ج، انجام امور قضاوت در دربار خلیفه
د. قضاوت در میان قضات
۱۳. قدامة بن جعفر در کتاب الخراج ، حسن مدیریت را با کدامیک از عوامل زیر مرتبط می داند؟
الف. قضاوت عادلانه ب. رسیدگی به مظلوم
○・ افزایش در آمد مالی د. اعتدال در حکمرانی ۱۴. زکات شامل کدامیک از موارد زیر نمی شود؟
الف. طلا ب، غلات ○・ مواشی لـ . گنج
۱۵. مهدی عباسی چه تغییری در نظام مالیاتی اجرا کرد؟ الف. نظام مالیات بر اراضی را از مقاسمه به مساحت تغییر داد.
ب. نظام مالیاتی را بر اساس مقاسمه هر زمین تعیین کرد. ج. نظام مالیاتی را بر اساس محل جغرافیایی زمین تعیین کرد. د. نظام مالیات بر اراضی را از مساحت به مقاسمه تغییر داد.
۱۶. بر اساس سنت دیرینه در مصر، در دوره عباسی، چه هنگام خراج کامل دریافت می شد؟
الف. هنگامی که نام روز با نام ماه دریافت خراج یکسان می شد. ب. هنگامی که درآمد حاصل از غنایم جنگی کم تر می شد. ج. هنگامی که آب کامل می شد و همه زمین را سیراب می کرد. د. هنگامی که میزان درآمد مقرر خزانه در سال گذشته، بیشتر از میزان مقرر می شد.
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰
صفحه ۲ از ۳







































***
.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ا/۶ مرکز آنههن و سنبش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۲۵ تشریحی: -- نام درس: تاریخ تشکیلات اسلامی (۲) رشته تحصیلی / کد درس: الهیات و معارف اسلامی - تاریخ فرهنگ ملل (چندبخشی) (۱۲۲۰۲۵۷)
زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: --
استفاده از:
۱۷. در حکومت عباسیان کسر بودجه بیت المال عامه از چه محلی جبران می شد؟
الف، بیت المال خراسان ب. بیت المال خاصه ج. خزانه ولایت مصر د. خزانه ولایات ۱۸. نخستین اقدام برای ضرب سکه اسلامی، در کدام دوره صورت گرفت؟ الف. دوره امام علی (ع) ب. دوره عمر بن خطاب ج. دوره عبدالملک بن مروان د. دوره عبدالملک بن هشام
۱۹. در ۳۰۳ ق کدام اقدام دولت عباسی، به تحول در اقتصاد و تجارت انجامید؟
الف. تعیین نقره به عنوان معیار محاسبه ب. تعیین طلا به عنوان معیار محاسبه
ج. ضرب سکه های دینار د. حذف سسکه های ناخالصی
۲۰. از دیدگاه اسلام، رابطه «کار» و «ثروت» چگونه است؟
الف. رابطه ای فردی است. ب. رابطه ای موازی است.
ج. رابطهای اجتماعی است. د. رابطه ای یک سویه است.
۲۱. کدامیک از ویژگی های اقطاع «وظیفه» است؟
الف. زمین به مالکیت کامل اقطاع گیرنده در می آمد.
ب. این اقطاع به ارث نمی رسید.
ج. پس از مرگ مقطع به عنوان ارث به ورثه می رسید. د. این اراضی معمولاً اراضی موات بودند. ۲۴. در دوره عباسی، خرمای کدام منطقه بهترین کیفیت را داشت؟ الف، فلسطین ب. شام ج. یمن د. عراق ۲۳. محله های حاشیه شهرها به چه نامی خوانده می شدند؟
الف. دار الأماره ب. روستا
ج، ربض د. کاروانسرا ۲۴. کدام یک از خلفای عباسی، پایتخت را از بغداد به سامرا منتقل کرد؟
الف. هارون الرشید ب. معتصم ج. مامون د. متوکل ۲۵. شهر نجف توسط کدام خاندان به یک مرکز علمی تبدیل شد؟ الف، سلجوقیان ب. حمدانیان ج. آل بویه د. بنی عقيل
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰
صفحه ۳ از ۳





































***