.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس : روان شناسی اجتماعی رشته تحصیلی کد درس : روان شناسی سنتی (۱۲۱۷۰۰۹) - روان شناسی تجمیع (۱۲۱۷۱۰۵) علوم تربیتی تجمیع (پیش دبستانی - برنامه ریزی - مشاوره) - علوم تربیتی سنتی (پیش دبستانی) ۱۲۱۷۱۰۵
استفاده از:
۱. یکی از تفاوتهای عمده بین روان شناسی اجتماعی و قوم شناسی این است که: الف. روان شناسی اجتماعی عمدتاً جنبه توصیفی دارد. ب. مردم شناسی علمی تر است. ج. در مردم شناسی از تحقیقات آزمایشگاهی بیشتر استفاده شده و جنبه توصیفی کمتری دارد. د. در روانشناسی اجتماعی از تحقیقات کنترل شده و آزمایشگاهی بیشتر استفاده می شود.
۲. مهم ترین اشکال روش زمینه یابی این است که:
الف، عکس العملی نیست. ب. پیش بینی دقیقی در مورد نتایج رویدادها نمی دهد.
ج، عکس العملی است. د. اطلاعات دقیقی از یک جمعیت به دست نمی دهد. ۳. در کدامیک از روشهای تحقیق زیر زمینه انجام تحقیق یک زمینه واقعی است؟
الف. تحقیق آزمایشگاهی ب. آزمایش میدانی
ج. زمینه یابی د. آرشيوى ۴. نظریههای محرک - پاسخی در تبیین رفتار عمدتاً چه عواملی را مورد توجه قرار می دهند؟
الف. کل، شناخت و تعادل ب. انرژی روانی، مراحل رشد و مکانیسمهای دفاعی
ج. نقش، انتظارات نقش و تعارض بین نقشی د. تقلید، تقویب، تقویت جانشینی و تبادل اجتماعی ۵. کدامیک از نظریهها رفتار را تابعی از شخصی و محیط می داند؟
الف. میدانی ب. شناختی
ج، محرک - پاسخی د. روان کاوی ۶. در رویکرد روان کاوی تأکید بر کدامیک از موارد زیر است؟
الف، عوامل موقعیتی ب. تاریخچه و گذشته فرد
ج: عوامل کنونی د. ویژگی های فیزیولوژیکی ۷. بهتر شدن عملکرد فرد به علت حضور افراد دیگر معنای کدام اصطلاح در روانشناسی اجتماعی است؟
الف. بازداری اجتماعی ب، رقابت
ج. آسان سازی اجتماعی د. پویایی گروهی
۸. کدامیک از شبکههای ارتباطی قدرت کنترل زیادی به فردی که در وسط قرار دارد می دهد؟
الف. زنجیرهای ب. هم پیوند ج. دایرهای د. چرخی
۹. آ۹ مادش ، «آش » ه آ۹ مادش کت خه داد «شس دف» نشان می دهد که ه قتی از افراد مسخه اهند د، گاه ه نخط دهند؟ رمایدسی (دسی » و آرمایدسی حراحت حواد راد «استری لى ٥سی واکنی از افراد می حو را در و الف. ناهمنواتر می شوند. ب. همنواتر می شود.
ج، ضد هم نوایی نشان می دهند. د. در نظرات خود ثابت قدم تر می شوند.
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۱ از ۴














































***
.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس : روان شناسی اجتماعی رشته تحصیلی کد درس : روان شناسی سنتی (۱۲۱۷۰۰۹) - روان شناسی تجمیع (۱۲۱۷۱۰۵) علوم تربیتی تجمیع (پیش دبستانی - برنامه ریزی - مشاوره) - علوم تربیتی سنتی (پیش دبستانی) ۱۲۱۷۱۰۵
استفاده از:
۱. یکی از تفاوتهای عمده بین روان شناسی اجتماعی و قوم شناسی این است که: الف. روان شناسی اجتماعی عمدتاً جنبه توصیفی دارد. ب. مردم شناسی علمی تر است. ج. در مردم شناسی از تحقیقات آزمایشگاهی بیشتر استفاده شده و جنبه توصیفی کمتری دارد. د. در روانشناسی اجتماعی از تحقیقات کنترل شده و آزمایشگاهی بیشتر استفاده می شود.
۲. مهم ترین اشکال روش زمینه یابی این است که:
الف، عکس العملی نیست. ب. پیش بینی دقیقی در مورد نتایج رویدادها نمی دهد.
ج، عکس العملی است. د. اطلاعات دقیقی از یک جمعیت به دست نمی دهد. ۳. در کدامیک از روشهای تحقیق زیر زمینه انجام تحقیق یک زمینه واقعی است؟
الف. تحقیق آزمایشگاهی ب. آزمایش میدانی
ج. زمینه یابی د. آرشيوى ۴. نظریههای محرک - پاسخی در تبیین رفتار عمدتاً چه عواملی را مورد توجه قرار می دهند؟
الف. کل، شناخت و تعادل ب. انرژی روانی، مراحل رشد و مکانیسمهای دفاعی
ج. نقش، انتظارات نقش و تعارض بین نقشی د. تقلید، تقویب، تقویت جانشینی و تبادل اجتماعی ۵. کدامیک از نظریهها رفتار را تابعی از شخصی و محیط می داند؟
الف. میدانی ب. شناختی
ج، محرک - پاسخی د. روان کاوی ۶. در رویکرد روان کاوی تأکید بر کدامیک از موارد زیر است؟
الف، عوامل موقعیتی ب. تاریخچه و گذشته فرد
ج: عوامل کنونی د. ویژگی های فیزیولوژیکی ۷. بهتر شدن عملکرد فرد به علت حضور افراد دیگر معنای کدام اصطلاح در روانشناسی اجتماعی است؟
الف. بازداری اجتماعی ب، رقابت
ج. آسان سازی اجتماعی د. پویایی گروهی
۸. کدامیک از شبکههای ارتباطی قدرت کنترل زیادی به فردی که در وسط قرار دارد می دهد؟
الف. زنجیرهای ب. هم پیوند ج. دایرهای د. چرخی
۹. آ۹ مادش ، «آش » ه آ۹ مادش کت خه داد «شس دف» نشان می دهد که ه قتی از افراد مسخه اهند د، گاه ه نخط دهند؟ رمایدسی (دسی » و آرمایدسی حراحت حواد راد «استری لى ٥سی واکنی از افراد می حو را در و الف. ناهمنواتر می شوند. ب. همنواتر می شود.
ج، ضد هم نوایی نشان می دهند. د. در نظرات خود ثابت قدم تر می شوند.
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۱ از ۴














































***
.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس : روان شناسی اجتماعی رشته تحصیلی کد درس : روان شناسی سنتی (۱۲۱۷۰۰۹) - روان شناسی تجمیع (۱۲۱۷۱۰۵) علوم تربیتی تجمیع (پیش دبستانی - برنامه ریزی - مشاوره) - علوم تربیتی سنتی (پیش دبستانی) ۱۲۱۷۱۰۵
استفاده از: مجاز است.
۱۰. توان اعمال قدرت، هدایت یا بازداری اعمال و رفتار خود با دیگران چه نام دارد و هر چه این احساسی در فرد افزایش یابد نگرش او نسبت به موقعیت چگونه خواهد بود؟
الف. کنترل و نگرش مثبت ایجاد می کند. ب. کنترل و نگرش منفی ایجاد می کند. ج. توهم کنترل و نگرش مثبت ایجاد می کند. د. توهم کنترل و نگرش منفی ایجاد می کند. ۱۱. چنانچه نتیجه به دست آمده مستقل از اعمال فرد باشد چه حالتی در او ایجاد می کند؟ الف. توهم کنترل ب. درماندگی آموخته شده ج. ابهام موقعیت د. وابستگی خودالقایی
۱۲. کدامیک از نظریههای مرتبط با رهبری مدعی است که رویدادهای مهم ملی یا جهانی تحت تأثیر افرادی برجسته است که سازنده آن رویدادها هستند؟
الف. تک خصیصه ای ب. روح زمان
ج. بزرگمرد د. جبر اجتماعی ۱۳. با توجه به نقش عناصر موقعیتی در نظریه «اقتضایی» که عبارت است از روابط رهبر- عضو، ساختار تکلیف و موقعیت رهبری، کدام گزینه از عوامل مرتبط با ساختار تکلیف است؟
الف. جو عمومی، نگرش رهبران به اعضاع و نگرش اعضاع به رهبری
ب. قدرت و اقتدار رهبری و اعضاع
ج. روشنی اهداف، اختصاصی بودن راه حل و قابلیت تصمیم د. شخصیت و سبک رهبری تکلیف مدار و روابطه مدار
۱۴. نتیجه پژوهشها حاکی از این است که مردم برای قضاوت در مورد نحوه رهبری: الف. اهداف تحقق یافته در سازمان را ملاک قرار می دهند.
ب. شیوه عمل رهبری را در روابط مورد توجه قرار می دهند.
ج. به عملکرد رهبر در انجام تکالیف توجه می کنند.
د. به عملکرد و شیوه عمل توجه می کنند. ۱۵. اگر در آزمایش بررسی میزان اطاعت «میلگرام» آزمودنیها با پاسخ اولیه به روزنامه درگیر شده و موافقت خود را اعلام کرده باشند و به این دلیل خود را ناچار به ادامه اطاعت بدانند تحت تأثیر چه عاملی قرار گرفته اند؟
الف، محضور اخلاقی موقعیت ب. وجود ضربه گیرهای مختلف
ج. به دام انداختن آزمودنیها د. تأثیر قدرت و ایدئولوژی مسلط
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰
صفحه ۲ از ۴





















***
.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس : روان شناسی اجتماعی رشته تحصیلی کد درس : روان شناسی سنتی (۱۲۱۷۰۰۹) - روان شناسی تجمیع (۱۲۱۷۱۰۵) علوم تربیتی تجمیع (پیش دبستانی - برنامه ریزی - مشاوره) - علوم تربیتی سنتی (پیش دبستانی) ۱۲۱۷۱۰۵
استفاده از: مجاز است.
۱۶. با توجه به نتایج حاصله از ازمایش «میلگرام» حضور مداوم و مستقیم دستور دهنده: الف. در میزان اطاعت و احساس تعهد تأثیر چندانی ندارد. ب. میزان اطاعت را کاهش می دهد. ج. میزان اطاعت را افزایش می دهند. د. احساس آرامش در آزمودنی و تنش در آزماینده ایجاد می کند. ۱۷. کدامیک از عوامل زیر در شکل گیری نگرشها موثرند؟
الف. برآورده شدن نیازهای شخصی ب. تعلق گروهی ج. شخصیت فرد د. همه موارد
۱۸. می دانید «فروید» و «لورنز» از صاحب نظرانی هستند که معتقدند پرخاشگری در انسان ذاتی و هیدرولیکی است یعنی: الف. پس از تخلیه آثار منفی آن به تدریج ظاهر می شود. ب. به تدریج در شخصی متراکم شده و نیاز به تخلیه پیدا می کند. ج. تخلیه آن از طریق فعالیتی مانند ورزش نتایج مثبت و سازنده دارد. د. در سرشت انسان نهفته است و به تدریج کاهش می یابد.
۱۹. نظریه پردازان کدام دیدگاه نسبت به کنترل پرخاشگری نظر خوشبینانهتری دارند؟
الف. روانکاوی ب. زیست شناختی ج. انگیزشی د. یادگیری اجتماعی ۲۰. اگر به جای تنبیه رفتار پرخاشگرانه ذهن شخصی را از موضوع منحرف کنیم از چه روشی برای کاهش پرخاشگری استفاده کرده ایم؟
الف. تقویت رفتارهای مغایر ب. تنبیه الگوهای پرخاشگر
ج. تنبیه فرد پرخاشگر د. استدلال و دلیل منطقی ۲۱. اعتقادات و باورها به کدام عنصر نگرشی مربوط است؟
الف، احساسی ب. تمایل به عمل
ج. شناختی د. ارزشیابانه ۲۲. با توجه به شباهت بین نگرش های دوقلوهای یک تخمکی چه عاملی را می توان در شکل گیری نگرش ها موثر دانست؟
الف، روانی ب، ژنتیکی ج: شخصیتی د. تعلق گروهی ۲۳. فرضی «فردی که دارای باورها و ارزشهای نا موافق است کوشش می کند آنها را سازگار سازد» مبنای کدام الگوی نگرش را تشکیل داده است؟
الف. هماهنگی شناختی ب. مشوقها و تعارضها
ج. شرطی شدن و تقویت
د. روانی و انگیزشی
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۳از ۴















































***
.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس : روان شناسی اجتماعی رشته تحصیلی کد درس : روان شناسی سنتی (۱۲۱۷۰۰۹) - روان شناسی تجمیع (۱۲۱۷۱۰۵) علوم تربیتی تجمیع (پیش دبستانی - برنامه ریزی - مشاوره) - علوم تربیتی سنتی (پیش دبستانی) ۱۲۱۷۱۰۵
استفاده از: مجاز است.
۱۶. با توجه به نتایج حاصله از ازمایش «میلگرام» حضور مداوم و مستقیم دستور دهنده: الف. در میزان اطاعت و احساس تعهد تأثیر چندانی ندارد. ب. میزان اطاعت را کاهش می دهد. ج. میزان اطاعت را افزایش می دهند. د. احساس آرامش در آزمودنی و تنش در آزماینده ایجاد می کند. ۱۷. کدامیک از عوامل زیر در شکل گیری نگرشها موثرند؟
الف. برآورده شدن نیازهای شخصی ب. تعلق گروهی ج. شخصیت فرد د. همه موارد
۱۸. می دانید «فروید» و «لورنز» از صاحب نظرانی هستند که معتقدند پرخاشگری در انسان ذاتی و هیدرولیکی است یعنی: الف. پس از تخلیه آثار منفی آن به تدریج ظاهر می شود. ب. به تدریج در شخصی متراکم شده و نیاز به تخلیه پیدا می کند. ج. تخلیه آن از طریق فعالیتی مانند ورزش نتایج مثبت و سازنده دارد. د. در سرشت انسان نهفته است و به تدریج کاهش می یابد.
۱۹. نظریه پردازان کدام دیدگاه نسبت به کنترل پرخاشگری نظر خوشبینانهتری دارند؟
الف. روانکاوی ب. زیست شناختی ج. انگیزشی د. یادگیری اجتماعی ۲۰. اگر به جای تنبیه رفتار پرخاشگرانه ذهن شخصی را از موضوع منحرف کنیم از چه روشی برای کاهش پرخاشگری استفاده کرده ایم؟
الف. تقویت رفتارهای مغایر ب. تنبیه الگوهای پرخاشگر
ج. تنبیه فرد پرخاشگر د. استدلال و دلیل منطقی ۲۱. اعتقادات و باورها به کدام عنصر نگرشی مربوط است؟
الف، احساسی ب. تمایل به عمل
ج. شناختی د. ارزشیابانه ۲۲. با توجه به شباهت بین نگرش های دوقلوهای یک تخمکی چه عاملی را می توان در شکل گیری نگرش ها موثر دانست؟
الف، روانی ب، ژنتیکی ج: شخصیتی د. تعلق گروهی ۲۳. فرضی «فردی که دارای باورها و ارزشهای نا موافق است کوشش می کند آنها را سازگار سازد» مبنای کدام الگوی نگرش را تشکیل داده است؟
الف. هماهنگی شناختی ب. مشوقها و تعارضها
ج. شرطی شدن و تقویت
د. روانی و انگیزشی
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۳از ۴















































***
.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس : روان شناسی اجتماعی رشته تحصیلی کد درس : روان شناسی سنتی (۱۲۱۷۰۰۹) - روان شناسی تجمیع (۱۲۱۷۱۰۵) علوم تربیتی تجمیع (پیش دبستانی - برنامه ریزی - مشاوره) - علوم تربیتی سنتی (پیش دبستانی) ۱۲۱۷۱۰۵
استفاده از: مجاز است.
۲۴. در نظریه هاولند به منظور یادگیری نگرشهای تازه چند عنصر یا مرحله مهم وجود دارد. این عناصر عبارتند از: الف. شخصیت و ویژگیهای پیام رسان ب. محتوا، موضوع و زمینه پیام ج. محرک، پاسخ و بازخورد د. توجه، ادراک و پذیرش
۲۵. کدامیک از نمودارهای زیر اثر تقدم در پذیرش پیام رخ می دهد؟
Δ – 2" – .
عمیر الف. مستحي تر6
شـ) •
公 @ / ---- IE - - 7
۲۶. با توجه به الکوی فصاوات اجتماعی مظفر ننشریف اکر عبارتهایی درباره موضوع معینی به فرد داده شود و از او بخواهند از بین آنها عبارتهایی را که با نگرش او هماهنگ است مشخص کند مجموعه این عبارتها چه چیزی را نشان می دهد؟ الف. گستره نگرش ب. گستره طرد ج. گستره پذیرش د. گستره عدم التزام ۲۷. در کدامیک از انواع راههایی تغییر نگرش درباره پیام اندیشه چندانی صورت نمی گیرد در عوض تمایل به تغییر بیشتر از سوی ویژگی های بیرونی مانند جذابیت پیام رسان است و دوام این نگرش چقدر است؟
الف. پیرامونی و ثبات و دوام زیاد است. ب. پیرامونی و ثبات و دوام کم است.
ج. مرکزی و ثبات و دوام زیاد است. د. مرکزی و ثبات و دوام کم است. ۲۸. کدام دسته از الگوهای تغییر نگرش بر تفاوتهای فردی تأکید دارند؟
الف، شناختی ب، قضاوت اجتماعی ج. یادگیری د. کارکردى
۲۹. در کدامیک از خط و مشیهای تغییر، فرض بر این است که مردم باهوش و عقلایی هستند اما در عین حال در محدوده فرهنگ خاص خود محصورند؟
الف. هنجاری - بازآموزی ب. اعمال قدرت ج. قهری - اجباری د. عقلایی – تجربی ۳۰. در کدامیک از نقشهای عالم اجتماعی در تغییر، عالم اجتماعی مسیری را دنبال میکند که هدف آن تغییر سازمان از بیرون
است؟
الف، تخصصی ب. پشتیبانی ج. تشریک مساعی د. حرفه ای
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۴از ۴















































***
.
عادی دانشکاه پیام نوه کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: -- نام درس : روان شناسی اجتماعی رشته تحصیلی کد درس : روان شناسی سنتی (۱۲۱۷۰۰۹) - روان شناسی تجمیع (۱۲۱۷۱۰۵) علوم تربیتی تجمیع (پیش دبستانی - برنامه ریزی - مشاوره) - علوم تربیتی سنتی (پیش دبستانی) ۱۲۱۷۱۰۵
استفاده از: مجاز است.
۲۴. در نظریه هاولند به منظور یادگیری نگرشهای تازه چند عنصر یا مرحله مهم وجود دارد. این عناصر عبارتند از: الف. شخصیت و ویژگیهای پیام رسان ب. محتوا، موضوع و زمینه پیام ج. محرک، پاسخ و بازخورد د. توجه، ادراک و پذیرش
۲۵. کدامیک از نمودارهای زیر اثر تقدم در پذیرش پیام رخ می دهد؟
Δ – 2" – .
عمیر الف. مستحي تر6
شـ) •
公 @ / ---- IE - - 7
۲۶. با توجه به الکوی فصاوات اجتماعی مظفر ننشریف اکر عبارتهایی درباره موضوع معینی به فرد داده شود و از او بخواهند از بین آنها عبارتهایی را که با نگرش او هماهنگ است مشخص کند مجموعه این عبارتها چه چیزی را نشان می دهد؟ الف. گستره نگرش ب. گستره طرد ج. گستره پذیرش د. گستره عدم التزام ۲۷. در کدامیک از انواع راههایی تغییر نگرش درباره پیام اندیشه چندانی صورت نمی گیرد در عوض تمایل به تغییر بیشتر از سوی ویژگی های بیرونی مانند جذابیت پیام رسان است و دوام این نگرش چقدر است؟
الف. پیرامونی و ثبات و دوام زیاد است. ب. پیرامونی و ثبات و دوام کم است.
ج. مرکزی و ثبات و دوام زیاد است. د. مرکزی و ثبات و دوام کم است. ۲۸. کدام دسته از الگوهای تغییر نگرش بر تفاوتهای فردی تأکید دارند؟
الف، شناختی ب، قضاوت اجتماعی ج. یادگیری د. کارکردى
۲۹. در کدامیک از خط و مشیهای تغییر، فرض بر این است که مردم باهوش و عقلایی هستند اما در عین حال در محدوده فرهنگ خاص خود محصورند؟
الف. هنجاری - بازآموزی ب. اعمال قدرت ج. قهری - اجباری د. عقلایی – تجربی ۳۰. در کدامیک از نقشهای عالم اجتماعی در تغییر، عالم اجتماعی مسیری را دنبال میکند که هدف آن تغییر سازمان از بیرون
است؟
الف، تخصصی ب. پشتیبانی ج. تشریک مساعی د. حرفه ای
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه ۴از ۴















































***