d oth . WWW20FIEE:ORG عادی دانشکاه پیام نوه کارشناسی ناپیوسته - フパミ ŽN مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- نام درس: طراجی آموزش رشته تحصیلی / کد درس: آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته)(۱۲۱۱۳۰۸)
گد سری سؤال: یک (۱)
زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: --
-- :استفاده از . کدامیک از موارد زیر در ارتباط با طراحی آموزشی صحیح می باشد؟ الف - تکنولوژی آموزشی جزیی ازطراحی آموزشی است ب - برنامه ریزی درسی و طراحی آموزشی در عرض هم هستند ج - تکنولوزی آموزشی یک ارتباط جزء و کل است د - طراحی آموزشی جزئی از فعالیتهای تشکیل دهنده تکنولوژی آموزشی است . "استفاده از مثالها، شکلها و ترتیب محتوا "مربوط به کدام روش آموزشی است؟ الفا- طراحی ب - مدیریتی ○olー" د – سازماندهی . کدامیک از موارد زیر یک راهبرد میانه محسوب می شود؟ الف - انتخاب و کاربرد رسانه ها ب - استفاده از رویکرد اکتشافی یا عملی برای چندین موضوع مربوط به هم ج - چگونگی آموزش یک مفهوم د – انتخاب و مرتب کردن محتوا . در تجزیه و تحلیل مشکل، اولین مرحله چیست؟ الف - مشخص کردن میزان مشکل ج - تعریف مشکل . تجزیه و تحلیل پارتو بر چه اصلی مبتنی است؟ الف - بررسی تاثیر سطح عملکرد بر سازمان
ب - اولویت دادن توجه به مهمترین مسائل
ج - تعیین منشا ارزش
د - بررسی میزان دریافت بازخورد . حیطه در زمینه کارآموزی معمولا به چه عنوانی مطرح می شود؟
الف – محتوا ب - شغل ج - عملکرد
. مقیاسهای عملکرد چه چیز را اندازه می گیرند؟ الف - کارهای تشکیل دهنده هر حیطه ب - سرعت در انجام کار ج - میزان چیرگی در یک کار د – روش انجام کار . کدامیک از مقیاسهای زیر در انعکاس دقت توانایی انجام دادن کار ناتوان است؟ الف - شبیه سازی ب - ایفای نقش ج - سنجش مبتنی بر عملکرد د – کتبی . مهمترین ویژگی یک آزمون خوب چیست؟ الف - سادگی
ج - کم بودن تعداد سؤالات
ب - داشتن گزینه های کوتاه








***
d oth . WWW20FIEE:ORG عادی دانشکاه پیام نوه کارشناسی ناپیوسته - フパミ ŽN مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- نام درس: طراجی آموزش رشته تحصیلی / کد درس: آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته)(۱۲۱۱۳۰۸)
گد سری سؤال: یک (۱)
زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: --
-- :استفاده از . کدامیک از موارد زیر در ارتباط با طراحی آموزشی صحیح می باشد؟ الف - تکنولوژی آموزشی جزیی ازطراحی آموزشی است ب - برنامه ریزی درسی و طراحی آموزشی در عرض هم هستند ج - تکنولوزی آموزشی یک ارتباط جزء و کل است د - طراحی آموزشی جزئی از فعالیتهای تشکیل دهنده تکنولوژی آموزشی است . "استفاده از مثالها، شکلها و ترتیب محتوا "مربوط به کدام روش آموزشی است؟ الفا- طراحی ب - مدیریتی ○olー" د – سازماندهی . کدامیک از موارد زیر یک راهبرد میانه محسوب می شود؟ الف - انتخاب و کاربرد رسانه ها ب - استفاده از رویکرد اکتشافی یا عملی برای چندین موضوع مربوط به هم ج - چگونگی آموزش یک مفهوم د – انتخاب و مرتب کردن محتوا . در تجزیه و تحلیل مشکل، اولین مرحله چیست؟ الف - مشخص کردن میزان مشکل ج - تعریف مشکل . تجزیه و تحلیل پارتو بر چه اصلی مبتنی است؟ الف - بررسی تاثیر سطح عملکرد بر سازمان
ب - اولویت دادن توجه به مهمترین مسائل
ج - تعیین منشا ارزش
د - بررسی میزان دریافت بازخورد . حیطه در زمینه کارآموزی معمولا به چه عنوانی مطرح می شود؟
الف – محتوا ب - شغل ج - عملکرد
. مقیاسهای عملکرد چه چیز را اندازه می گیرند؟ الف - کارهای تشکیل دهنده هر حیطه ب - سرعت در انجام کار ج - میزان چیرگی در یک کار د – روش انجام کار . کدامیک از مقیاسهای زیر در انعکاس دقت توانایی انجام دادن کار ناتوان است؟ الف - شبیه سازی ب - ایفای نقش ج - سنجش مبتنی بر عملکرد د – کتبی . مهمترین ویژگی یک آزمون خوب چیست؟ الف - سادگی
ج - کم بودن تعداد سؤالات
ب - داشتن گزینه های کوتاه








***
.
2/S دانشگاه پيامنوي کارشناسی ناپیوسته
- フパミ
ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱) تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: --
نام درس: طراحی آموزش رشته تحصیلی / کد درسی: اموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته)(۱۲۱۱۳۰۸)
استفاده از: مجاز است. ۱۰. "طراحی یک برنامه کارآموزی کامل "چه نوع راهبردی است؟ الف - کلان ب- میانه ج - خرد د – ارتباطی ۱۱. الگویی که اجزای یک شیع را نشان و آنها را با کارکرد آن شیع ارتباط می دهد چه نام دارد؟ الف - روش کاری ب - انتقالی ج - مادی د – کارکردى ۱۲. "به کاربردن یک اصل برای تجویز یا اداره فراگرد اجرای یک کار"چه نامیده می شود؟ الف - عملکرد ب – هدف ج - سازماندهی د – خط مشی ۱۳. فراگردهای ذهنی که یک متخصص برای تعیین زمان به کارگیری اصلها از آنها استفاده می کند چه نامیده می شود؟ الف - برنامه ریزی ب - قوانین تصمیم گیری ج - سازماندهی د – خط مشی . کدامیک از موارد زیر مربوط به نگاه پرت می باشد؟ الف - محور افقی زمانی برای طول پروژه ب - محور عمودی مربوط به فهرست فعالیتها ج - یک ستون افقی مربوط به طول زمانی هر فعالیت د - رسم روابط درون داد - برون داد بین فعالیتها . به طور معمول بهترین زمان آموزش ابزارها چه موقع است؟ الف - پیش از آموزش ب - بعد از بیان روش کار
ج - در مرحله شناسایی د– درآستانه به کارگیرى . یادگیری تعمیم و انتقال کاربرد یک مهارت درکدام سطح فرا گرفته می شود؟ الف - به کارگیری ب - ادراک ج - ساختارهای شناختی د – به خاطرسپارى
. مهارتهایی که برای یادگیری، یادآوری و تفکر در همه حیطه های محتوایی به کار می رود چه مهارتی است؟ الف - تفکر برتر ب - درک ارتباط ها ج - تقویتی د – مهارت برتر . "تبدیل یک مورد به واژه دیگری که یادآوری آن برای شاگرد آسانتر باشد"مربوط به کدام نوع از یادیارهاست؟ الف – عبارت ب- سرواژه ج - تصویرسازی ذهنی د- حیله . بهترین راه تسهیل به خاطر سپاری اطلاعات چیست؟
الف - استفاده از رسانه ها ب - آموزش گروهی
ج - تمرینات زیاد د - آموزش انفرادی . استنباط، نام دیگر کدامیک از رابطه های علت و معلولی است؟
الف - پیش بینی ب – دلالات ج - تبیین . فنون پربارسازی بر چه مبنایی تعیین می شود؟
الف - تعمیم






***
.
2/S دانشگاه پيامنوي کارشناسی ناپیوسته
- フパミ
ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱) تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: --
نام درس: طراحی آموزش رشته تحصیلی / کد درسی: اموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته)(۱۲۱۱۳۰۸)
استفاده از: ۲۲. کمک شغل را در چه موقعیتهایی باید به کاربرد؟ الف - روش کارهایی که به ندرت اجرا می شود ب - برای کارهایی در سطح خودکارسازی استفاده شود ج - روش کارهایی که کوتاه است د - روش کارهایی که ساده است . فن برقراری ارتباط بین یک مفهوم جدید و دانش مادون چه نامیده می شود؟ الف - تجزیه و تحلیل اجزا ب - ارتباط تجربی ○と“ー د – شرح ۲۶. در هر سازمان چه چیزی تعیین کننده فرد تهیه کننده ی آموزش است؟ الف - شرایط موجود ب - مدیریت ج - نوع سازمان د – هدف ۲۵. "توانایی نظارت بر فراگردهای یادگیری و تفکر و توانایی ارزیابی و ایجاد تغییر در آن فراگردها "تعریف کدام مورد ذیل می باشد؟ الف - تفکر برتر ب - فنون مهارتهای برتر cタッさ**"oーに د – فرا شناخت . منظور از ترکیب به " روش بهمنی "چیست؟ الف - ترکیب در پایان تمام مجموعه ها ب - ترکیب پس ازهر مجموعه ج - ترکیب به شکل دوبار د – ترکيب تنها يک بار . معلم در آموزش مهارتهای برتر چه نقشی دارد؟ الف - ارزشیاب ب - راهنما ج - مشاهده کننده د – تعليم دهنده . بهترین شیوه شروع آموزش به شاگرد چیست؟ الف - پرسیدن سوالاتی از دانش آموز ب - روخوانی از متن درس
ج - ارایه یک تصویر بزرگ از محتوای آموزش د - توضیحات شفاهی . چرا گفته می شود دوره های مسأله محور ماهیتی سقراطی دارد؟
الف - زیرا با پرسیدن یک سوال شروع می شود
ب - به دلیل اینکه ماهیتی علمی داشته است
ج - زیرا هم دوره با سقراط بوده است
د – مطابق با فلسفه سقراط است
. شبیه سازیهای موفق در چه رشته هایی انجام شده است؟ الف - زیست شناسی و فیزیک ب - کامپیوتر و صنایع ج - حقوق و روانشناسی د - پزشکی و فضانوردی






***
.
2/S دانشگاه پيامنوي کارشناسی ناپیوسته
- フパミ
ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱) تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۵ تشریخی: --
نام درس: طراحی آموزش رشته تحصیلی / کد درسی: اموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته)(۱۲۱۱۳۰۸)
استفاده از: ۲۲. کمک شغل را در چه موقعیتهایی باید به کاربرد؟ الف - روش کارهایی که به ندرت اجرا می شود ب - برای کارهایی در سطح خودکارسازی استفاده شود ج - روش کارهایی که کوتاه است د - روش کارهایی که ساده است . فن برقراری ارتباط بین یک مفهوم جدید و دانش مادون چه نامیده می شود؟ الف - تجزیه و تحلیل اجزا ب - ارتباط تجربی ○と“ー د – شرح ۲۶. در هر سازمان چه چیزی تعیین کننده فرد تهیه کننده ی آموزش است؟ الف - شرایط موجود ب - مدیریت ج - نوع سازمان د – هدف ۲۵. "توانایی نظارت بر فراگردهای یادگیری و تفکر و توانایی ارزیابی و ایجاد تغییر در آن فراگردها "تعریف کدام مورد ذیل می باشد؟ الف - تفکر برتر ب - فنون مهارتهای برتر cタッさ**"oーに د – فرا شناخت . منظور از ترکیب به " روش بهمنی "چیست؟ الف - ترکیب در پایان تمام مجموعه ها ب - ترکیب پس ازهر مجموعه ج - ترکیب به شکل دوبار د – ترکيب تنها يک بار . معلم در آموزش مهارتهای برتر چه نقشی دارد؟ الف - ارزشیاب ب - راهنما ج - مشاهده کننده د – تعليم دهنده . بهترین شیوه شروع آموزش به شاگرد چیست؟ الف - پرسیدن سوالاتی از دانش آموز ب - روخوانی از متن درس
ج - ارایه یک تصویر بزرگ از محتوای آموزش د - توضیحات شفاهی . چرا گفته می شود دوره های مسأله محور ماهیتی سقراطی دارد؟
الف - زیرا با پرسیدن یک سوال شروع می شود
ب - به دلیل اینکه ماهیتی علمی داشته است
ج - زیرا هم دوره با سقراط بوده است
د – مطابق با فلسفه سقراط است
. شبیه سازیهای موفق در چه رشته هایی انجام شده است؟ الف - زیست شناسی و فیزیک ب - کامپیوتر و صنایع ج - حقوق و روانشناسی د - پزشکی و فضانوردی






***