.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
درسی : قرائت عربی ۱ رشته تحصیلی / کد درس : زبان و ادبیات فارسی (محض ) ۱۲۱۳۰۰۲
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک ۱. فعلی نفی از باب افعال ۲. فعل نهی از باب افعال ۳. فعل نفی از باب مفاعلة ۰۴ فعل نهی از باب مفاعلة ۱۰- در آیه شریفه «فمثلة كمثل صفوان عليه ترابا»، «صفوان» به چه معنی است؟ ۱. اسم قبیله ای است. أ : اسم شخص است. ۳. تخته سنگ صاف ". تپه و بلندی ۱۲- در آیه شریفه «ولا یاب کاتب آن یکنب کما علمه الله»، «و لا یاب» به چه معنی آمده است؟ ۱. اغراه نکند. ۲. قصد نکند. ۳. برپا ندارد. ۴. خودداری نکند.
۱۴- در آیه شریفه «کلوا و اشربوا هنیناً بما آسلفتم في الایام الخالیة»، «آیام الخالیة» به چه معنی آمده است؟
۱. فعلی مضارع مجهولی، جمع مذکر غایب ۲ - فعل مضارع معلوم، جمع مذکر مخاطب
۳. فعل مضارع مجهول، جمع مذکر مخاطب ۴ - فعل مضارع معلوم، جمع مذکر غایب
صفحه ۲ از ۵
۹- کدام گزینه درباره «لایتبعون» در آیه شریفه زیر درست است؟
«... ثم لايتبعون ما انفقوا منا»
۱۱- ترجمه صحیح آیه شریفه زیر در کدام گزینه آمده است؟ « و كل انسان الزمناءً طائرة في غنقه» ۱. هر انسانی را وادار می کنیم که از پرندهٔ بخت خود بترسد. ۲. واجب است که هر انسانی در حوادث زندگیش غور کند. ۳. شومی و بدبختی هر انسان گناهکار را به گردنش می افکنیم.
۴. پرندهٔ خوشبختی بر سر هر انسانی سایه خواهد افکند.
۱۳-«قانتون» در آیه شریفه زیر چه نوع کلمه ای است؟ «و له من فی السموت و الارضا کل له قانتون» ۱. صفت مشابهه، مفرد آن قانت ۲. اسم فاعل، مفردش قنوت
۳. صیغه مبالغه، مفرد آن قنوت آ، اسم فاعل، مفرد آن قانت ۱. در روزهای گذشته ۲. در روزگاران پر عشرت
۳. در روزهای بیخودی ۴. در روزگاران به یاد ماندنی
۱۵- در آیه شریفه «و لعلکم ترحمون»، «ترحمون» چه نوع فعلی است؟
γγ/γ9 ρ.
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰








***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی
--- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۴۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک درسی : قرائت عربی ۱ رشته تحصیلی / کد درس : زبان و ادبیات فارسی (محض ) ۱۲۱۳۰۰۲ ۲۵- «عما آنتقلوا» به چه معنی است؟
۱. از آنچه جدا شدند. ۲. از آنچه انتقاد کردند.
۳. از چه چیزی نقل می کنند. ۴. از آنچه انتقال دادند. ۲۶- «من لانتا کلماته» یعنی چه؟
۱. هر کسی از کلمات او خرده بگیرد. ۲. هر کس به سخنانش بیندیشد.
۳. هر که سخنانش را دگرگون کند. ۴. هر که سخنش نرم و ملایم باشد. үү— در جمله « و تبوا خفض العيش»، «خفض العیش» به چه معنی است؟
۱. نفسهای آرام ۲. زندگی خوش و راحت ۳. عیش اند ک آن زمان درماندگی ۲۸- در جملهٔ « فصعق هَمّام صعقة كانت نفسه فيها»، «کانت نفسه فیها» به چه معنی است؟
۱. زندگی اش به او وابسته بود. ۲. به او دل باخته بود.
۳. در همان لحظه جان به جان آفرین تسلیم کرد. ۴. هر چه داشت در آن بود. ۲۹- کدام فعلی به معنی « توشه اخذ کند» است؟
۱. تزود ۲. احراز ۳. یصد ". وعي ."?– » المحجّةً البیضاء» به چه معنی است؟
۱. دلیل روشن کننده ۲. حجرهٔ آرام بخش ۳. آسمان پاک ۴. راه روشن و آشکار ۳۱- در جملهٔ «احسن الي المسيء تسد»، «مسيء» از چه بابی است؟
۱. افعال ャ。 تفعيل ۳. مفاعلة to تفاعل ۳۲- «شیبک ناعیک» به چه معنی است؟
۱. جوانان به تو هشدار می دهند. ۰۲ پیری تو برایت خبر مرگ می دهد.
۰۳ پیری تو باعث وقار تو است. ۴. جوانی تو از بین رفته است. "ץ"ץ– «لا تملوا النعم» به چه معنی است؟
۱. کفر نعمت نکنید. ۲. از نعمتهای خدا ملولی و دلتنگ نشوید.
۳. نعمتهای خدا را قدر بدانید. ۴. از ثروتمندان شکایت نکنید.
γγ/γ9 ρ.
صفحه ۴ از ۵
نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰









***