. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
so
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : طرح آزمایشهای دامپروری
رشته تحصیلی / کد درس : مهندسی کشاورزی (علوم دامی) چندبخشی ۱۴۱۱۰۵۴ - ، مهندسی تولیدات دامی (ناپیوسته) ۱۴۱۱۲۰۴
استفاده از ماشین حساب ساده ، ماشین حساب مهندسی مجاز است
۱- در بررسی اثر چند نوع سم با شاهد (مصرف نکردن سم)، کدام مورد صحیح است؟ ۱. واریانس خطا به نوع تیمار تیمار بستگی ندارد. ۲. سهم تکرارهای شاهد در واریانس خطا معمولا بیشتر است ۳. سهم تکرارهای شاهد در واریانس خطا معمولا کمتر است
۴. سهم تکرارهای تمام تیمارها(شاهد و سموم) در خطا تقریبا مساوی است
Y— تعریف واحد آزمایشی کدام است ؟
. واحدی از آزمایشی که در همه تکرارها موجود است
۲. قسمتی از آزمایش که بتوان آن را تکرار کرد
۳. واحدی از ماده آزمایشی که یک تکرار در آن قرار می گیرد
۴. قسمتی از ماده آزمایشی که یک تیمار در یک تکرار به آن تعلق می گیرد ۳- یک آزمایش در چه صورتی دقیق است؟
۱. دقت زیادی در پیاده کردن و مراقبت از آن به کار رفته است ۲. میانگین مربعات اشتباه آزمایشی آن کم باشد
۳. با دقت فراوان انجام شود ومشاهدات آن شبیه به هم باشند ۴. F تیمارها در آن خیلی معنی دار شود ۴- در طرح بلوک های کامل تصادفی چنان چه چند مشاهده در هر واحد آزمایشی داشته باشیم برای محاسبه خطا در این
طرح کدام گزینه درست است.
۱. محاسبه خطای آزمایشی ۲. محاسبه خطای نمونه برداری
۳. محاسبه خطای آزمایشی و محاسبه خطای نمونه برداری ۴. محاسبه یک خطای کلی برای این آزمایش ۵- برای اینکه تمامی تیمارها دارای شانس یکسانی باشند، کدام روش مناسب تر است؟
۱. انتساب تیمارها به واحدها تصادفی باشد ۲. افزایش تعداد تکرارها
۳. به کار گرفتن طرح مناسب ۴. تجزیه و تحلیل بر اساس قوانین آمار و احتمالات ۶- محدودیت استفاده از روش LSD در مقایسه میانگین ها چیست.
۱. مقایسه ها باید مستقل باشند ۲. مقایسه ها باید غیر مستقل باشند
۳. سطح احتمالی برای برخی مقایسه ها کوچک تر می شود ۴. مقدار LSD برای مقایسه های نامستقلی بزرگتر خواهد بود
\•\•|\•\•የየ\ል
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۱ از ۵



***
. . .
藥 = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته --- - - - - - - ള്ള് مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : طرح آزمایشهای دامپروری رشته تحصیلی / کد درس : مهندسی کشاورزی (علوم دامی) چندبخشی ۱۴۱۱۰۵۴ - ، مهندسی تولیدات دامی (ناپیوسته) ۱۴۱۱۲۰۴
۷- در آزمایشی در گلخانه اثر پنج سطح کود ازته بر روی عملکرد ماده خشک یک ژنوتیپ سویا در ۴ تکرار مورد بررسی قرار گرفت. در صورتی که طرح کاملا تصادفی باشد، ماده آزمایشی و درجه آزادی اشتباه آزمایشی عبارت است از:
۱ . گلیخانه، ۱۲ ۲. گلیخانه، ۱۵ ۳. ژنوتیپ سویا، ۱۲ ۴. ژنوتیپ سویا، ۱۵ ۸- در یک طرح کاملا تصادفی اطلاعات زیر در دست است. کلی = ۳۲۰ SS خطای نمونه برداری =SS۱۵۰ تیمار = SS۴۰ مقدار مجموع مربعات خطای آزمایشی چقدر است؟
\ Y . . ; \ \ . . Y. \ . . . Y. 入·.Y
۹- در یک طرح آزمایشی کاملا تصادفی با ۴ تیمار و ۴ تکرار مقدار مجموع مربعات اشتباه آزمایشی (SSe) برابر است با ۳۶، میانگین مربعات اشتباه آزمایشی (MSe) برابر است با:
\ z : f \\ . Y. * . Y. Y. . ) ۱۰- دریک طرح کاملا تصادفی با سه تیمار A ،B وC که تکرارهای آن ترتیب ۴، ۳ و ۵ می باشند. درجه آزادی خطا و کل
عبارتند از:
\ \, A t x , \\ . y A, \\ . Y * , a .)
۱- چهار تیمار در یک طرح آماری که تعداد تکرار و جمع تیمارهای آن در جدول زیر قید شده است مورد بررسی قرار گرفته اند. در صورتی که جمع مربعات کل برابر با ۱۳ باشد، میانگین مربعات اشتباه آزمایشی تحقیق فوق برابر است با:
D || C | B | A تیمار 9 | 6 | 6 | 3 | جمع تیمار 3 | 2| 4| 3 | تعداد تکرار a . Y. * . Y. \ z : Y /ώ. Υ
۱۲- دریک طرح کاملا" تصادفی با ۴ تیمار و ۳ تکرار و ۲ نمونه در هر واحد آزمایشی، درجه آزادی اشتباه آزمایشی و اشتباه نمونه برداری به ترتیب کدام است؟ ۱. ۶ و ۱۲ ۲. ۸ و ۱۲ A , 2 . Y\ ۸.۴ و ۱۸ ۱۳- چرا گاهی اوقات با وجود اینکه F محاسباتی معنی دار نیست ولی حداقل تفاوت بین دو میانگین معنی دار است؟ ۱ . به دلیل اینکه میانگینها اطراف میانگین کلی طوری واقع می شوند که اثرات همدیگر را خنثی می کنند. ۲. چون در انتخاب نوع طرح دقت نشده است ۳. زیرا مقایسه جفت تیمارها در طرحهای پایه مطرح است
۲. اصولا چنین مساله ای در تجزیه وجود ندارد
= صفحه ۲ از ۵
ᏉᎵᎸ•-ᎸᏉ نیمسال دوم \•\•|\•\•የየ\ል***
. . .
: کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته --- - - - - - - ള്ള് مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : طرح آزمایشهای دامپروری
رشته تحصیلی / کد درس : مهندسی کشاورزی (علوم دامی) چندبخشی ۱۴۱۱۰۵۴ - ، مهندسی تولیدات دامی (ناپیوسته) ۱۴۱۱۲۰۴
f\- ט کاملاً تصادف، در حه آزاده، خطا با کدام مه، د مطابقت داد. 2 - ر طرح غی درجه آزادی با داد آم مور
rt(r —1) . f t(r —1) r (r-1)(t–1) Y r(1–1) . '
۱۵- به طور کلی در آزمایشات مزرعه ای کدامیک از طرحهای زیر بیشتر مورد استفاده قرار گرفته است؟ ۱. طرح کاملا تصادفی ۲. طرح مربع لاتین
۳. طرح بلوکهای کامل تصادفی ۴. طرحهای کاملا تصادفی و بلوکهای کامل تصادفی
۱۶- اگر در یک طرح بلوک کاملا تصادفی مقدار هر مشاهده را به صورت آXi نمایش دهیم ( اندیس i برای تیمار و اندیسی آ
X x",
2 - برای تکرار) در این صورت فرمول (ن) - | کدامیک از مقادیر زیر را نشان می دهد؟ r rt ۱. مجموع مربعات تیمار ۲. مجموع مربعات اشتباه آزمایشی ۳. مجموع مربعات بلوک ۴. مجموع مربعات کلی
۱۷- ضریب تغییرات (CV) در یک آزمایش عبارت است از: ۱. جذر واریانسی به میانگین کلی تیمارها ضرب در صد ۲. جذر میانگین مربعات اشتباه آزمایشی به میانگین کل ضرب در صد ۳. واریانس تیمارها به میانگین کل تیمارها ضرب در صد ۴. واریانس کل به میانگین ضرب در صد
۱۸- هشت تیمار در پنج تکرار در یک طرح کاملا تصادفی مورد آزمایش قرار گرفتند. پس از انجام محاسبات آماری ضریب تغییرات برابر با ۲۰ درصد و جمع کل مشاهدات برابر ۴۰۰ بدست آمد. میانگین مربعات اشتباه آزمایشی برابر است با:
0.2N2 Y * . ) ャ. f „/3 -v
۱۹- در مطالعه ۵ تیمار در یک طرح بلوک با ۴ تکرار، مجموع مربعات اشتباه آزمایشی (SSe) برابر با ۱۲ است. با توجه به فرمول E - (dfond) 十 1)(df.co. 十 3)MS.co.
مقدار سودمندی نسبی در صورتی '45 2–)MSe (CRD باشد ، کدام است ؟
سودمندی نسب طرح بلوک های کامل تصادفی به طرح کاملا" تصادفی
\ \\ , t \ . . . ." Υώ . . Υ 4 γ/Δ. )
የየ\ል•\•\|•\•\ صفحه ۳ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰





***
. . .
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته --- - - - - - - ള്ള് مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : طرح آزمایشهای دامپروری
رشته تحصیلی / کد درس : مهندسی کشاورزی (علوم دامی) چندبخشی ۱۴۱۱۰۵۴ - ، مهندسی تولیدات دامی (ناپیوسته) ۱۴۱۱۲۰۴
۲۰- در آزمایشی با طرح بلوک های کامل تصادفی محاسبه سودمندی نسبی طرح در مقایسه با طرح کاملا تصادفی عدد ۹۰ را نشان می دهد. پس با اجرای بلوک های کامل تصادفی به جای طرح کاملا تصادفی :
۱. دقت آزمایشی ۱۰ درصد افزایش یافته است ۲. دقت آزمایش ۹۰ درصد افزایش یافته است
۳. دقت آزمایشی ۹۰ درصد کاهش یافته است ۴. دقت آزمایشی ۱۰ درصد کاهش یافته است
۲۱- اگر یک مربع لاتین ۳ × ۳ را تبدیل به یک مربع لاتین ۶ × ۶ کنیم چه تغییری در درجه آزادی اشتباه آزمایشی به وجود
می آید؟
۱. چهار برابر می شود ۲. ده برابر می شود ۳. پنج برابر می شود ۴. دو برابر می شود ۲۲- اگر مجموع مربعات تیمار ۹۰ و مجموع مربعات خطا ۴۸ و مجموع مربعات کل ۱۳۸ باشد و این آزمایش دارای ۴ تیمار و ۵ تکرار باشد در این صورت مقدار F برابر با کدام گزینه است؟
ャ・ キ \ . . Y. 人,.Y *・ 。い
۲۳- دریک آزمایش در طرح مربع لاتین، دومشاهده گم شده است در این صورت: ۱. از درجه آزادی کل ۲ واحد کسر می گردد ۲. از درجه آزادی سطر و ستون ۲ واحد کسر می گردد ۳. از درجه آزادی اشتباه ۲ واحد کسر می گردد
۴. از درجه آزادی کلی و اشتباه آزمایشی هر کدام ۲ واحد کسر می گردد
۲۴- درجه آزادی خطا در مربع لاتین وقتی یک کرت گمشده داشته باشیم برابر است با:
(r-1)(r_3) . ; (t–1)(t_2)=1 . " (r-1)(r_2) . Y (t–1)(t_3) . )
۲۵- چنان چه برای مقایسه ۶ تیمار سودمندی نسبی طرح مربع لاتین نسبت به بلوکهای کاملی تصادفی در صورت حذف ردیف برابر با ۷۵ در صد و در صورت حذف ستون برابر با ۸۵ درصد باشد، برای اجرای مجدد آزمایش در همین شرایط از چه طرحی استفاده می کنید؟ ۱. کاملا تصادفی ۲. مربع لاتین
۳. بلوک کامل تصادفی با بلوک بندی ردیفی ۴ . بلوک کامل تصادفی با بلوک بندی ستون
= نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۴ از ۵
\•\•|\•\•የየ\ል***