. . .
: کارشناسی --- - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست 7تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱
عن-وان درس : روش تحقیق در علوم سیاسی ۱الف رشته تحصیلی / کد درس : علوم سیاسی ۱۲۳۱۰۰۵
۱- در رابطه با انگیزه های اصلی و بنیادی پژوهشهای بشر کدام گزینه صحیح می باشد؟
۱. سود و فایده ۲. تسلط و کنترل طبیعت
۳. کنجکاوی و نیاز ۴. توصیف رویدادها
۲- نخستین گام برای پژوهشی در زمینه علوم سیاسی کدام مرحله است؟ ۱. گزینش موضوع تحقیق مناسب ۲. عملیاتی کردن نظریه ۳. گزینش فنون پژوهشی مناسب ۴. تفسیر نتیجه ها ۳- اصطلاحاً به این بد گمانی اشاره می کند که احتمالاً فرد مجرای پژوهش یا خود روشهای واقعی پژوهشگر، به نوعی بر رفتار و یا طرز فکر افراد مورد مشاهده اثر بگذارند که رفتار و طرز فکر آنها با حالتی که در غیاب پژوهشگر داشت فرق کند؟ ۱. ایجاد کنشی ۲. ایجاد واکنشی ٠٢ پنهانکاری f مخفی کاری ۴- کدامیک از روابط زیر در میان مفاهیم بیان می کند که تغییرات در یک یا چند مفهوم سبب ایجاد تغییر در یک یا چند مفهوم دیگر می شود یا به آن تغییرات می انجامد؟ ۱. رابطه تغییر همگام ۲. رابطه علی ۳. رابطه استدلالی ۴. رابطه استقرایی
۵- جمله هایی اخباری هستند و روابط بین پدیده ها را اعلام می دارند که مفاهیم مورد نظر ما به آنها اشاره می کنند و در اصل حکمی است درباره آنچه به اعتقاد ما واقعی است؟
۱. نظریه ۲. رویکرد ۳. متغیر ۴. فرضیه
۶- « شدت همبستگی حزبی والدین آن افراد نقش مهمی در رشد همبستگی حزبی آنان بازی می کند» مشخص کنید « شدت همبستگی حزبی والدین» چه نوع متغیری است؟
. Y. r
۱. متغیر مستقل ۲. متغیر وابسته متغیر مقدماتی متغیر میانجی
۷- اگر در کتابخانه ای شماره های شناسایی کتابها با اعداد اعشاری شروع شود از کدامیک از رویه های سازماندهی کتب استفاده شده است؟ ۱. نظام رتبه بندی حسابی آ، نظام رتبه بندی ریاضی
۳. نظام دهدهی دیویی ۴. نظام کتابخانه ای کنگره
۸- اصطلاحاً به صورتی کلی از کتابشناس بر اساس موضوع چه می گویند؟
۱. نمایه کتابشناسی ۲. نمایه نام نویسندگان ۳. نمایه عنوانها ۴. برگه دان
)・W・ハ・い・%)
صفحه ۱ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰





***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی
. . . 藥 مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : روش تحقیق در علوم سیاسی ۱الف رشته تحصیلی / کد درس : علوم سیاسی ۱۲۳۱۰۰۵ ۹- به کار گرفتن ابزار سنجشی برای نسبت دادن ارزشهای عددی به موضوعها چه نامیده می شود؟ ۱. عملیاتی کردن ۲. اندازه گیری ۳. گزینش ابزار سنجش ۴. مشاهده
۱۰-د ۱ مه ف درجه بندی افراد به طبقه فرو دست، متوسط و فرا دست به منظور اندازه گ - طبقه اجتماعی اندازه را موضوع درجه بندی افراد به طبعه فرو متوسط و ثر - راندازہ کیری مفہوم طب عی اددا از گیری استفاده شده است؟
۱. اندازه گیری اسمی ". اندازه گیری ترتیبی ۳. اندازه گیری فاصله ای ۴. اندازه گیری اقتصادی ۱۱- کدامیک از سطح اندازه گیری، به ما اجازه می دهد احکام دقیقی درباره تفاوتهای نسبی بین مفاهیم صادر کنیم ؟ ۱. اسمی ". ترتیبی ۳. فاصله ای آ: نسبی - مقایسه ای ۱۲- ارزیابی مقیاسی اندازه گیری بر این اساسی که تا چه حد امکان پیش بینی رفتارها و رخدادها را به ما می دهد، بر کدامیک از رویکردهای سنجش اعتبار مبتنی است؟ ۱. سنجشی جداگانه اعتبار ۲. سنجش ترکیب اعتبار ۳. سنجشی برونی اعتبار ۴. سنجش عملی اعتبار ۱۳- کدامیک از رویکردهای سنجش اعتبار کاملاً بر مشاهده مستقیم استوار هستند و بر حسب ظاهر شان معتبر می باشند؟ ۱. اعتبار صوری ۲. سنجشی جداگانه اعتبار ۲۔ اعتبار عملی ۴. سنجش همگرای اعتبار ۱۴- در کدامیک از رویکردهای مربوط به انتخاب افراد گروهها، افراد هر گروه به گونه ای تعیین می گردند که مطمئن باشیم میانگین ویژگی ها و توزیع هر ویژگی در گروهها همانند است؟ ۱. رویکرد دقت در همتا یابی ۲. رویکرد کنترل توزیع بسامد
۲. رویکرد گزینش تصادفی ۴. رویکرد گزینش پلکانی
۱۵- کدامیک از روشهای تعیین افراد گروهها دارای این مزیت است که همه گروهها نه فقط از نظر متغیرهایی که آنها را به
ازمایشی مربوط می دانیم بلکه از همه نظر همسان هستند؟ ۱. دقت در همتایابی ۲. کنترل توزیع بسامد ۳. گزینشی تصادفی ۲. گزینش پلکانی
۱۶- روندی است که باعث می شود موضوع هایی که در زمانی معین روی متغیر وابسته مقادیر بسیار زیادی به دست آورده اند،
در اندازه گیری های بعدی به شکل طبیعی و بی آنکه در معرض نوعی متغیر مستقل فرضی قرار گیرند، گرایش به بازگشت به مقداری نزدیک به مقدار میانگین آن متغیر پیدا کنند؟
۱. کنترل متوسط ۲. برگشت به میانگین ۳. سری های زمانی ۴. زمینه یابی
)・W・ハ・い・%)
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۲ از ۴***
. . .
: کارشناسی مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : روش تحقیق در علوم سیاسی ۱الف رشته تحصیلی / کد درس : علوم سیاسی ۱۲۳۱۰۰۵
۱۷- اعتبار بیرونی در پژوهشهای تجربی به کدامیک از مفاهیم زیر مربوط می شود؟ ۱. عقلانی بودن زمینه طرح ۲. اعتبار ذاتی طرح
۳. منطقی بودن زمینه طرح ۴. تعمیم پذیری نتیجه ها
WA— کدام مورد از جمله عواملی است که اعتبار درونی پژوهشگر تجربی را تهدید می کند؟ ۱. گزینش ابزار سنجش ۲. تکرار نامناسب شیوه برخورد
۳. اثرات واکنش مربوط به آزمایش ۴. تاثیرات متقابل آزمون
۱۹- اصطلاحاً به هر گروه از مردم، سازمانها، اشیا یا رخدادهایی گفته می شود که می خواهیم درباره آنها به نتیجه هایی برسیم؟
۱. نمونه معروف ۲. جمع ۳. مورد ۴. نمونه
۲۰- در کدامیک از روشهای نمونه گیری، مشاهده گر فقط آن مواردی را بر می گزیند که به دلایلی معتقد است نمونه بارز یا معرف جمعی هستند که از آن برگزیده شده اند؟
۱. نمونه گیری تصادفی ۲. نمونه گیری تصادفی منظم
۳. نمونه گیری سهمیه ای ۴. نمونه گیری نظری ۲۱- اصطلاحاً درجه همانندی اعضای جمعی معین از نظر ویژگی هایی که ما به بررسی آنها علاقه داریم را چه می گویند؟
۱. همگنی ۲. همسانی ۰۳ هم سطحی ۴. همبستگی ۲۲- در بحث زمینه یابی کدام دسته اصطلاحات ارزیابیهایی به نسبت ثابت از رخدادها موضوعها و اندیشه ها و موضع گیری در
برابر آنها هستند؟
۱ . واقعیات ۲. آگاهیها ۳. نگرشی ها ۴. عقاید ۲۳- کدامیک از انواع پرسشهای زیر این امکان را به پاسخگویان می دهند که با عبارات خودشان به پرسشها پاسخ دهند؟
۱. پرسشهای دارای پاسخ چند گزینه ای ۰۲ پرسشهای دارای پاسخ آزاد
۳. پرسش های بسته ۴. پرسشهای دارای پاسخ دو گزینه ای
۲۴- از کدام مورد به عنوان قابل انعطاف ترین شیوه زمینه یابی که بیشترین مقدار داده را گردآوری می کند نام برده شده است؟
۱. مصاحبه حضوری ۲. مصاحبه تلفنی ۳. پرسشنامه پستی ۴. پرسشنامه حضوری
ام۔
)%・W・ハ・い・) صفحه ۳ از ۴
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰***
. . . 藥 = دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : روش تحقیق در علوم سیاسی ۱الف رشته تحصیلی / کد درس : علوم سیاسی ۱۲۳۱۰۰۵
۲۵- هنگامی که عبارت پردازی پرسشها به شکلی باشد که پاسخی را بیش از پاسخی دیگر تشویق کند، کدامیک از خطاهای زیر روی داده است؟
۱. ابهام ۲. مفهوم مرکب ۳. استدلالی ۴. جانبداری
۲۶- هنگامی که پاسخ دهندگان به فاش ساختن اطلاعاتی که پژوهشگر احساسی می کند در اختیار دارند بی میل باشند و پژوهشگر به منظور وادار ساختن آنها به افشای اطلاعاتی که در اختیار دارند از تردید و انتقاد در نظراتشان استفاده کند، کدامیک از فنون زیر بکار رفته است؟
۱. فن نادل ". فن ريموند
۳. فن تشویق پاسخهای مقید ۰۴ فن واداشتن به پاسخگوی ۲۷- کدامیک از فنون مقیاسی سازی، بصورت یک رشته گزاره به هر پاسخگو ارائه و از او داوری ارزش خواسته می شود؟
۱. لی کرت ۲. گاتمن ۰۳ ژستون آ، افتراق معنایی
۲۸- کدامیک از رویه های مقیاسی سازی بر یک رشته صفتهای جفت متکی است که انتظار می رود معنایی را که هر فرد معین برای مفهومی ویژه در نظر دارد روشن کند؟
۱. میکرت ۲. گاتمن ۳. ژستون آ، افتراق معنایی
۲۹- ترکیب خاصی از واژه و افکار به شکل عبارت یا جمله را در تحلیل محتوایی چه می گویند؟
) ... پیام ャ。 واژه « : مضمون f مفهوم
۳۰- در کدامیک از رهیافت های مربوط به مشاهده مستقیم، پژوهشگر عملاً به بخشی از رخدادهای مورد بررسی بدل می شود؟
۱. مشاهده آشکار ۲. مشاهده با برنامه
۳. مشاهدهٔ توأم با مشارکت ۴. مشاهده پنهان بی برنامه
)・W・ハ・い・%)
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۴ از ۴
























***