. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسي مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستي : . ما تشريحي: . زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : .
* . . . نه ا'، د ۶-وان را: فن ترجمه
رشته تحصیلی گش در سد : زبان و ادبیات عرب ۱۲۳۰.۰۷
- کدام ترجمه اولویت را به خواننده می دهد ؟ ۱. ترجمه معنایی ۲. ترجمه علمی ۳. ترجمه آزاد ۴. ترجمه ارتباطی «اذاکثر الملاحین غرقت السفینهٔ » ۱. از زیادی ملوانان کشتی غرق می شود . ۲. برد کشتی آنجا که خواهد خدای . ۳. آشپز که دو تا شد آش یا شور می شود یا بی نمک. ۰۴غرقه در دریا به هر گیاه خشک چنگ میزند. " " کدامیک از گزینه های زیر از ویژگیهای متون ترجمه شده برای مخاطبان خاص می باشد ؟ ۱. زبان متن صمیمی و نزدیک به زبان گفتار است. آ، الگوهای بیانی و ادبی در متن ترجمه انعکاس می یابد. ۳. نقل قولهای مستقیم به غیر مستقیم تبدیل می شود. ۴. جملات کوتاه و روان هستند. « ضرب به الأرض » ۱. او را خواباند . ۲. همه جا را به دنبال او گشت.
۲. به جاهای دور دست سفر کرد. ۰۴ به او صدمه زد .
à – در کدام جمله حرف جر «من» هیچگاه ترجمه نمی شود ؟
1. لا يأتينى من أحد ۰۲یناظرون من طرف خفی ٢. أخذت من الكتب ۴. اعطانی خاتماً من الذهب - اگر فعل «رغب» با حرف جر«عن» به کار رود به چه معنایی است ؟ ۱. تمایل و اشتیاق داشتن ۲. رغبت به کار بد داشتن ۳. دوری کردن و بیزار شدن ۴. رغبت به کار نیک داشتن
" در کدام جمله «ال موصوله » آمده است ؟
) ... ان الانسان لفی خسر ٢. إشتريت الكتاب أمس. ٢. المُهم أننا نحاول للوصول إلى الهدف . ". بدات صراعات طائفية جديدة فى العراق .
" در جمله « ما اجتهد آحد فی هذه الدراستهٔ العلمیهٔ ما اجتهد سعید » نوع حروف را به ترتیب مشخص کنید ؟
۱. موصوله -- نافیه ۲. مصدریه - موصوله ٢. نافيه – إستثناء ۴. نافیه - موصوله
۱۰۱۰/۱۰۱۰۲۴۰۳ = نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ = صفحه از *
***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسي مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستي : . ما تشريحي : . زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : .
* . . . نه ا'، د ۶-وان ران : فن ترجمه
رشته تحصیلی گش در سد : زبان و ادبیات عرب ۱۲۳۰.۰۷
- با توجه به فعل کمکی ، ترجمه رسای جمله «ما برح الکسلان یواجه الصعوبات» کدام است؟ ۱. تنبلی همیشه دچار مشکلات می شود. ۲. هیچ کسی به اندازه شخصی تنبل با مشکلات مواجه نمی شود. ۳. به محضی تنبلی با مشکلات مواجه می شود.
۴. همین که تنبلی کرد با مشکلات مواجه شد.
ترکیبات السفیر الایرانی ، مختلف الاحزاب به ترتیب چه نوعی است ؟
۱. ترکیب وصفی ، ترکیب اضافی ۰۲ اضافه لفظی ، ترکیب وصفی ۳. ترکیب وصفی ، اضافه لفظی ۴ - ترکیب اضافی ، ترکیب وصفی
\- عين الصحيح أخذ المريض يغيب عن الوعى. »
۱. بیمار آگاهی خود را از دست داد. ۲. بیمار دارد بیهوش می شود. ۳. بیمار شروع به بیهوش شدن کرد. ۲. بیمار بیهوش شد. " - کدام یک از گزینه ها صحیحتر است ؟ «لیترک الآباء آبناء هم نجرابون و یخطئون ». ۱. یجربون : جمله حالیه ۰۲یخطئون : جمله حالیه ۳. لیتر ک: جمله وصفیه ۰۴یجربون : جمله وصفیه
" - « آن رئيس المنظمة الايرانية للطاقة الذرية وقع اتفاقاً. » ۱. مدیر کل سازمان انرژی هسته ای ایران، مصوبه ای را به امضاء رسانید.
۲. رئیس سازمان انرژی اتمی در ایران ، قطعنامه ای امضاء کرد.
۰۳ رئیس سازمان انرژی هستهای ایران، توافقنامه همکاری امضاء کرد. ۴. رئیس سازمان انرژی اتمی ایران ، قراردادی امضاء کرد. " - « لقد قضلت أن أحمله معى لولا أتى ذكرت الجدب » ۱. اگر قحطی و خشکسالی را به یاد می آوردم ، ترجیح می دادم او را با خود ببرم. ۲. اگر تنهایی و غم ها را به یاد نمی آوردم، زندگی را انتخاب میکردم . ۳. فضیلت او بر همگان حمل شده اگرچه من هر لحظه او را به یاد می آورم.
۴. او با من به فضیلت می رسد اگر چه شهامت او را همیشه یادآورم.
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۲ از ۵
- SS S SSAAASAAAS
***
. . .
کارشناسي
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
: تستي : ۴۵ تشریحي : .
۰۲ مهم این بود که فیلم در نور اکران شود. ۲. مهم این بود که فیلم، روی پرده بیاید. می شود؟
۲. به هلاکت رسید : هلک
۲. عمرش را به شما داد : تتعيش أنت
گزینه صحیح تر را انتخاب کنید ؟ «ان العالم العربی یواجه فی الوقت الراهن تحدیات کبیرهٔ » .
۲. سرقت کتبی آمس .
۴. قبح الله وجهه .
صفحه ۳ از ۵
لی دوم ۹۱-۱۳۹۰
=انشكاه پیام نیر مرکز آزمون و سنجش تعداد سوالات : تستي : . ما تشريحي : . زمان آزمون (دقیقه) عنوان این فن ترجمه رشته تحصیلی گش در سد : زبان و ادبیات عرب ۱۲۳۰.۰۷ * ( - «فلا مجال للتلاعب مع الأوراق البالية من جديد . » ۱. دیگر نمیتوان برای بار دوم با ورق های کهنه به بازی بر خواست . ۲. دیگر نمی توان دوباره با ورقهای سوخته بازی کرد.
" . دوباره ناچاریم با اوراق سوخته به بازی بپردازیم.
۴. دیگر مجالی برای بازی با ورقهای به هم ریخته، نیست.
" - « كان من المُهم أن الفيلم يرى النور. »
۱. این مهم است که فیلم ، جایزه بگیرد.
۳. اهمیت فراوانی داشت که فیلم نور ببیند .
үү " برای اعلام درگذشت نویسنده ای مشهور از کدام جمله استفاده ۱. به ملکوت اعلی پیوست : التحق بالرفیق الاعلی ۰۳روی در نقاب خاک کشید : وراه التراب
- \ Л
۱. جوامع عربی در حال حاضر با مبارزه طلبیهای بزرگی روبروست. ۰۲ جهان عرب در حال حاضر با چالشهای بزرگی روبروست. ۳. جهان عرب در حال حاضر با ستیزه طلبیهای بزرگی مواجه است . ۲. عالم عرب در حال حاضر با تهدیدات بزرگی روبروست. " - « يطالب الغرب بأن يعيد النظر فى سياساته ». ، از غرب خواسته میشود در سیاستهای خود، تجدید نظر کند. غرب خواستار بازنگری امور سیاسی اش است. ، از غرب خواسته میشود که در سیاستهای آنان نگاهی دوباره بیفکند.
غرب باید در سیاستهای خود، تجدید نظر کند.
" در ترجمه کدام عبارت، فعل ماضی به مضارع تبدیل می شود ؟ ۱. رآیت السیارات تمر علی البنایه.
۳. بدأ العام الدراسی و ذهب رضا الی المدرسه.
۱۰۱۰/۱۰۱۰۲۴۰۳ = نام
***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسي مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستي : . ما تشريحي : . زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۴۵ تشریحی : .
* . . . نه ا'، د ۶-وان ران : فن ترجمه
رشته تحصیلی گش در سد : زبان و ادبیات عرب ۱۲۳۰.۰۷
در مورد «لایکاد یفکر فی شیء لا یربح له » کدام گزینه مناسب تر است ؟ ۱. تفکری که در آن نتیجه ای نباشد سود آور نیست. ۲. نزدیک نیست به چیزی فکر کند که برایش سودی ندارد. ۳. او معمولا به چیزهای سود آور فکر می کند.
۴. او به ناچار در چیزی که برایش سودی ندارد، فکر نمی کند.
" در کدام گزینه صورت مرکب فعل بسیط «بیعت » صحیح می باشد ؟ «بیعت الملابس » 1. قاموا ببيع الملابس . ۲. تم بیع الملابس . ٢. تمّوا ببيع الملابس . " . قام ببيع الملابس . " گزینه صحیح را انتخاب کنید؟ ۱. منظمهٔ التحریر الفلسطینیه : انجمن نویسندگان فلسطینی ۲. جبههٔ تحریر الوطنی : قیام آزادی خواه میهن ۳. الجبههٔ الاسلامیهٔ للانقاذ : حرکت رهایی بخشی دینی آ، الحزب التقدمی الاشتراکی : حزب ترقی خواه سوسیالیست " - اگر اسم خاص ، نقش اساسی و مهمی را در متن ایفا کند، در ترجمه این نوع اسامی چه باید کرد؟ ۱. ترجمه نکردن اسم خاص و باقی گذاشتن آن به حال خود کافی است. ۰۲ ذکر جمله ای توصیفی یا توضیحی در نخستین باری که اسم در متن می آید. ۳. به ذکر اسم خاصی در متن و ارائه آن در پانوشت اکتفا می کنیم .
۴. به ارائه ترجمه ای روان و شیوا از آن اسم در داخل متن بسنده می کنیم. * گزینه صحیح را انتخاب کنید؟ «وزیر بلا حقیبه - مؤتمر القمه . » ۰۱ وزیر بدون کیف - کنفرانسی غیر متعهد ها آ، وزیر بدون اسناد و مدارک - اجلاس فرماندهان
۰۲ وزیر مشاور - کنفرانس سران آ، وزیر بدون وزارتخانه - نشست سیاسی
7 Y - فعل های منحوت زیر به چه معنایی هستند ؟ «علمنهٔ - تشریح – عولمة » ۱. ترویج مکتب لائیسم - شارژ کردن - جهانی شدن . ۲. همگام با علم کردن - شرح دادن - مدرنیسم . ۲. دنیایی کردن - شرحه شرحه کردن - همگام با زمان کردن .
ترویج مکتب لائیسم - شرحه کردن - دنیوی نمودن .
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۴ از ۵
SS S SSAAASAAAS
***