Enter the password to open this PDF file:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد--- - - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوستتعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱ عن-وان درس : یادگیری حرکتی رشته تحصیلی / کد درس : تربیت بدنی و علوم ورزشی دبیری، تربیت بدنی و علوم ورزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی (خواهرانتربیت بدنی و علوم ورزشی (برادران )، تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش عمومی ۱۲۱۵۰۱۶،(۱- در اجرای ماهرانه حرکات اجزای تشکیل دهنده ۲ دستکاری و عمل " چه نقشی را ایفا می کنند؟۱. حرکت را ایجاد می کنند ۲. کل بدن را به حرکت در میآورند ۰۳زمینه اجرا را فراهم می کنند ۴. حمایت از اعمال را فراهم می کنند۲- در کدام یک از تکالیف زیر، استفاده از تمرین انبوه به یادگیری کمک می کند؟۱. بالا رفتن از نردبان ۲. دوچرخه سواری۳ - شوت توپ بسکتبال ۴. شنای آزاد۳- تداخل تکالیف با یکدیگر در کدام یک از مراحل پردازش اطلاعات بیشتر صورت می گیرد؟۱. برنامه ریزی پاسخ ۲. گزینش پاسخ ۲. شناسایی محرک ۰۲ شناسایی محرک و گزینش پاسخ۴- بر اساس میزان و نیاز پاسخ های لحظه ای در مقابل تغییرات محیطی، مهارت ها به چند طبقه تقسیم می شوند؟۱. مداوم، مجرد، زنجیره ای ۲. بسته، باز۳. حرکتی، شناختی ۴. ظریف، عمده ۵- گرفتن توپ در هوا چه نوع مهارتی است؟) ... زنجیرہ ای ャ。 بسته۳. مداوم ۴. مجرد ۶- تفاوت بین مهارت های زنجیره ای و مجرد در چیست؟۱. نقطه شروع و پایان ۲. زمان اجرا ۲. دامنه پایداری و ثبات محیطی ۴. تفاوتی ندارند ۷- کدامیک از گزینه های زیر، ویژگی مهارت های شناختی را نشان می دهد؟ ۱. در یک مهارت شناختی، تصمیم گیری تقریباً دخالتی ندارد. آن در یک مهارت شناختی، ماهیت حرکت بسیار مهم است. ۳. مهارت شناختی، به انتخاب نوع حرکت وابسته است.f مهارت شناختی به چگونگی اجرای مهارت ا همیت بیشتری می دهد.ጳጳየ•\•\|•\•\ صفحه ۱ از ۵نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ ***. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد--- - - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوستتعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : یادگیری حرکتیرشته تحصیلی / کد درس : تربیت بدنی و علوم ورزشی دبیری، تربیت بدنی و علوم ورزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی (خواهران )، تربیت بدنی و علوم ورزشی (برادران )، تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش عمومی ۱۲۱۵۰۱۶۸- کدام نوع از مهارت ها در حافظه بلند مدت دیرتر فراموشی می شوند؟۱. مداوم ۲. مجرد*. کلامی f ذهنی ۹- سازگاری بین محرک و پاسخ کدامیک از مراحل پردازش اطلاعات را کاهش می دهد؟۱. انتخاب پاسخ ۲. شناسایی محرک*. برنامه ریزی پاسخ f تأثیرگذار نیست ۱۰- اگر بخواهیم در یک جلسه تمرین چند تکلیف مختلف را آموزش دهیم، استفاده از کدام روش تمرینی یادگیری بیشتری را در نوآموزان ایجاد می کند؟ ۱. مسدود ۲. متغیر۳. ثابت ۴. تصادفی۱۱- چه موقع تمرین، بیشترین اثر را بر کاهش زمان واکنش دارد؟ ۱. تعداد محرک - پاسخ کم و سازگاری آن کم باشد ۲. تعداد محرک - پاسخ زیاد و سازگاری آن کم باشد ۳. تعداد محرک - پاسخ زیاد و سازگاری آن زیاد باشد۲. تعداد محرک - پاسخ کم و سازگاری آن زیاد باشد۱۲- چه نوع تمرینی تکامل خودکاری را به حداکثر می رساند؟ ۱. تمرین با آرایش تصادفی و نقشه ریزی متغیر ۲. تمرین با آرایش تصادفی و نقشه ریزی همسان۳. تمرین با ارایش متغیر و نقشه ریزی متغیر۴. تمرین با آرایش متغیر و نقشه ریزی همسان۱۳- خبرهایی که درباره موفقیت یک عملی با توجه به هدف محیطی ارائه می شوند را چه می نامند؟ ۱. آگاهی از اجرا ۲. خبرهای پیش از حرکت ۲. بازخورد درونی ۴. آگاهی از نتیجهጳጳየ•\•\|•\•\ صفحه ۲ از ۵نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ ***. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد مرکز آزمون و سنجشحضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوستتعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : یادگیری حرکتیرشته تحصیلی / کد درس : تربیت بدنی و علوم ورزشی دبیری، تربیت بدنی و علوم ورزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی (خواهران )، تربیت بدنی و علوم ورزشی (برادران )، تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش عمومی ۱۲۱۵۰۱۶۱۴- کدامیک از مهارت های زیر از نوع بسته است؟ ۱. راه رفتن روی طناب آ: تعقیب کردن ۳. کشتی گرفتن ۴. تیر اندازی با کمان۱۵- چه نوع مهارت هایی با سطح انگیختگی پایین تر، بهتر اجرا می شوند؟ ۱. مهارت هایی که به کنترل عضلانی درشت نیاز داشته باشند. ャ。 مهارت هایی که دارای عواملی تصمیم گیری مهمی باشند. ۴. مهارت هایی که شامل پیچیدگی اندک و حرکات عمده اند.۱۶- در کلاس های تربیت بدنی، شاگردان را بر چه مبنایی باید گروه بندی کرد؟ ۱. به صورت تصادفی ۲. توانایی عمومی حرکتی ۳. سطح مهارت " . دامنه سنی۱۷- عمومی ترین روش ارزشیابی پیشرفت یادگیری در طول تمرین، استفاده از کدامیک از شیوه های زیر است؟ازمون یادداری۳. طرح های انتقال ۴. آزمون درنگیده。ャ ۱. منحنی اجرا۱۸- در پدیده " بی پاسخی روانشناختی " چه موقع زمان تأخیر در حداکثر خود خواهد بود؟ ۱. وقتی که دو محرک با فاصله ۴۰ هزارم ثانیه یا کمتر ارائه شوند. ۲. وقتی که دو محرک با فاصله بین ۴۰ تا ۶۰ هزارم ثانیه ارائه شوند. ۳. وقتی که دو محرک با فاصله حدود ۱۵۰ تا ۲۰۰ هزارم ثانیه ارائه شوند. ۴. وقتی که دو محرک با فاصله بیشتر از ۲۰۰ هزارم ثانیه ارائه شوند.۱۹- در رابطه با برونداد قطعه ای حرکات کدام گزینه درست است؟۱. اطلاعات به صورت زنجیره ای و با میزان سرعت بیشینه سه عمل در ثانیه وارد می شونداعمال به صورت زنجیره ای فراهم می شوند، اما پاسخ ها به صورت موازی و پیوسته صادر می شوند۳. اعمالی به صورت مداوم و با میزان سرعت بیشینه سه عمل در ثانیه صادر می شوندآ، اطلاعات به صورت مداوم فراهم می شوند، اما پاسخ ها به صورت واحدهایی صادر می شوند= \ጻጻ•\•\| •\•\ صفحه ۳ از ۵نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ ***. . .سری سوال : ۱ یکرشته تحصیلی / کد درس : تربیت بدنی و علوم ورزشی دبیری، تربیت بدنی و علوم ورزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی، تربیت بدنی و علوم ورزشی (خواهران۲۰- مربی به ورزشکار خسته خود می گوید «ادامه بده خوب انجام می دهی»، این جمله به کدام ویژگی بازخورد اشاره دارد؟صفحه ۴ از ۵= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد--- - - - - டிய கள்: مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوستتعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰عن-وان درس : یادگیری حرکتی)، تربیت بدنی و علوم ورزشی (برادران )، تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش عمومی ۱۲۱۵۰۱۶۱. وابستگی آور ٠٢ تقويتی *. انگیزشی f خبری۲۱- اطلاعات از چه طریقی از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت انتقا یابند ؟ ) * یکی از - - می باہ:*. تمرین f کدبندی۲۲- کدامیک از گزینه های زیر، اصل قانون تمرین را نشان می دهد؟ ) ... بر طبق این قانون، پیشرفت در ابتدا آهسته و سپس سریع است ۲. بر طبق این قانون، پیشرفت در ابتدا سریع و سپس آهسته است ۳. بر طبق این قانون، پیشرفت در ابتدا آهسته، سپس سریع و دوباره آهسته است t بر طبق این قانون، پیشرفت در ابتدا سریع، سپس آهسته و دوباره سریع است۲۳- استفاده از فنون راهنمایی، در کدامیک از مراحل فرایند یادگیری مؤثر است؟۱. حرکتی ۲. خود کاری *. کلامی - شناختی f تداعی۲۴- برای یادگیری مهارت های حرکتی انجام چه نوع تمرینی مفید تر است؟۱. تمرین ذهنی ۲. تمرین بدنی ۳. ترکیبی از تمرین ذهنی و بدنی با توالی منظم۴. ترکیبی از تمرین ذهنی و بدنی با توالی نامنظم ۲۵- اگر ماهیت مهارت، سریع و پرتابی باشد، استفاده از کدام روش تمرینی به یادگیری مؤثرتری می انجامد؟۱. تمرین کلی ۲. تمرین بخش - بخشY . Y.تمرین بخشی - بخش پیشرو تمرین جزئیᏉᎵᎸ•-ᎸᏉ نیمسال دوم \•\•|\•\•ጳጳየ ***