نمونه سوال درس روش تحقیق در علوم تربیتی نیمسال دوم 91-90
بیست فایل

نمونه سوال درس روش تحقیق در علوم تربیتی نیمسال دوم 91-90

Current View
counter free hit unique web
دیگر مطالب مرتبط
مطالب مرتبط
متن نوشتاری این نمونه سوال


. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱
عن-وان درس : روش تحقیق، روش تحقیق با تاکید بر علوم تربیتی، روش تحقیق در علوم تربیتی، روش تحقیق در روان شناسی، مقدمات روش تحقیق
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش علوم تجربی ۱۱۱۲۱۷۷ -، علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی )، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی )، آموزش زبان فارسی، آموزش،( محیطزیست ۱۲۱۱۰۱۹ - ، آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۸۶ - ، آموزش حرفه و فن ۱۲۱۱۳۱۷ -، علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چند بخشی، علوم تربیتی - مدیریت برنامه ریزی آموزشی چندبخشی، علوم تربیتی (مشاوره وراهنمایی چندبخشی، روانشناسی (چند بخشی ) ۱۲۱۱۳۶۶ - ، امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۲ - ، آموزش ریاضی ۱۲۱۱۴۴۱ -، روانشناسی (روانشناسی( عمومی )، روانشناسی عمومی ۱۲۱۷۰۱۱ - ، آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۱۰ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۳۹ - ، آموزش زبان انگلیسی (ناپیوسته) ۱۲۲۵۱۰۱
۱- مهمترین نقصی که بر تجربه به عنوان یک منبع اطلاعاتی برای حل مشکلات بشر وارد است، چیست؟
۱. محدودیت ۲. عدم امکان ثبت نتایج ۳. اختلاف با واقعیت ۴. عدم تکرارپذیری
۲- منظور فرانسیس بیکن از «خدایان دروغین» به عنوان مانعی در رسیدن به حقایق، کدام گزینه زیر می باشد؟
۱. تجارب فردی و گروهی ۲. اساطیر و افسانه ها ۳. تعصب ها و عقاید ۴. نتیجه گیری های غیر علمی
۳- اولین کسی که روشهای قیاسی و استقرایی را ترکیب کرد و روش علمی را معرفی نمود، چه کسی بود؟ ۱. فرانسیس بیکن ۲. فارابی ۳. جان دیویی ۴. چارلز داروین ۴- به نظریه ای که بر اساس چند مشاهده اند ک یا بدون مشاهدات قبلی شکل می گیرد، چه می گویند؟
۱. نظریه استقرایی ۲. نظریه قیاسی ۳. نظریه توصیفی آ، نظریه تحلیلی
۵- تحقیق از نظر روش شناسی به چه معنی است؟
۱. کاربرد روشهای علمی در حل یک مساله ۰۲ کسب دانش و مهارت های لازم در تحقیق ۰۳ پی بردن به علل یک مساله و کشف آنها ۲. پژوهش و رسیدگی و بررسی و حقیقت یابی
۶- دستکاری کدام متغیر در اختیار محقق نیست و او فقط میزان تغییرات را مشاهده می کند؟ ۱. مستق ۰۲ وابسته ۳. تعدیل کننده ۴. کنترلی
۷- متغیر یا متغیرهایی را که محقق می تواند تاثیرشان را بر متغیر وابسته، خنثی یا حذف کند، چه نامیده می شود؟
۱. تعدیل کننده ۲. مزاحم .Y ..“ ۴. کنترلی
۸- کدام تعریف، مجموعه فعالیتهای لازم و اساسی برای اندازه گیری و کمی کردن یک متغیر معین را، بیان می کند؟
۱. تعریف علمی ۲. تعریف نظری ۳. تعریف عملیاتی آن تعریف مفهومی ۱۰۱۰/۱۰۱۰۲۹ = نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۱ از ۵***
. . .
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته --- - - - - - - ള്ള് مرکز آن هونو سنجشی حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست * - تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : روش تحقیق، روش تحقیق با تاکید بر علوم تربیتی، روش تحقیق در علوم تربیتی، روش تحقیق در روان شناسی، مقدمات روش تحقیق
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش علوم تجربی ۱۱۱۲۱۷۷ -، علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی )، علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی )، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی )، آموزش زبان فارسی، آموزش محیط زیست ۱۲۱۱۰۱۹ - ، اموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۸۶ - ، اموزش حرفه و فن ۱۲۱۱۳۱۷ - ، علوم تربیتی (پیشی دبستانی ودبستانی ) چند بخشی، علوم تربیتی - مدیریت برنامه ریزی آموزشی چندبخشی، علوم تربیتی (مشاوره وراهنمایی ) چند بخشی، روانشناسی (چند بخشی ) ۱۲۱۱۳۶۶ - ، امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۲ - ، اموزشی ریاضی ۱۲۱۱۴۴۱ -، روانشناسی (روانشناسی عمومی )، روانشناسی عمومی ۱۲۱۷۰۱۱ - ، آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۱۰ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۳۹ - ، آموزش زبان انگلیسی (ناپیوسته) ۱۲۲۵۱۰۱
۹- از نظر ((دالان)) کدام مورد از جمله چهار اشتباه دانشجویان هنگام انتخاب مسأله است؟ ۱. قبل از انتخاب مسئله روش اجرای تحقیق را مشخص می کنند. ۲. قبل از انتخاب مسئله منابع مربوط به موضوع را مطالعه می کنند. ۳. مسأله را پس از تحلیل جنبه های مختلف آن انتخاب می کنند. ۴. مفاهیم مسئله را به صورت دقیق و روشن توصیف می کنند. ۱۰- وقتی محقق می گوید:«کاهش مدت انجام تکلیف، موجب کاهش میزان یادگیری دانش آموزان می شود.»، چه نوع فرضیه ای بکار برده است؟ ۱. فرضیه صفر ۲. فرضیه آماری ۳. فرضیه بدون جهت ۴. فرضیه جهت دار ۱۱- بیان ثابت درباره روابط بین پدیده ها که از جامعیت بالاتری برخوردار است، چه نامیده می شود؟ ۱. فرضیه ۲. قانون ۳. اصلی ۴. نظریه ۱۲- کدام یک از مراحل تحقیق وقت گیر ترین فعالیت پژوهشی است ؟ ۱. برخورد با موقعیت ابهامی و انتخاب مسأله أ : مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقيق
۳. تدوین و صورتبندی فرضیه ۲. تعریف مفاهیم به صورت عملیاتی
۱۳- «فتوت» نام اختصاری کدام یک از منابع اصلی زیر می باشد؟
۱. فصلنامه تعلیم و تربیت آ، نشریه علوم تربیتی ۳. ماهنامه تربیت ۴. مجله علوم اجتماعی و انسانی
۱۴- همه اعضای فرضی یا واقعی که علاقمند هستیم یافته های پژوهشی را به آنها تعمیم دهیم چه نامیده می شود؟ ی گرصی .با واقعی هستیم ی پژوهفاسیر نعمیم دهیم چ می سو
۱. گروه آزمایشی ۲. گروه گواه ۳. نمونه ۴. جامعه
የጫ •\•\|•\•\ نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰ صفحه ۲ از ۵***
. . .
= دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته --- - - - - - - ള്ള് مرکز آن هونو سنجشی حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست * - تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : روش تحقیق، روش تحقیق با تاکید بر علوم تربیتی، روش تحقیق در علوم تربیتی، روش تحقیق در روان شناسی، مقدمات روش تحقیق
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش علوم تجربی ۱۱۱۲۱۷۷ -، علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی )، علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی )، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی )، آموزش زبان فارسی، آموزش محیطزیست ۱۲۱۱۰۱۹ - ، آموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۸۶ - ، آموزش حرفه و فن ۱۲۱۱۳۱۷ -، علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستانی ) چند بخشی، علوم تربیتی - مدیریت برنامه ریزی آموزشی چندبخشی، علوم تربیتی (مشاوره وراهنمایی ) چند بخشی، روانشناسی (چندبخشی ) ۱۲۱۱۳۶۶ - ، امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۲ - ، آموزش ریاضی ۱۲۱۱۴۴۱ -، روانشناسی (روانشناسی عمومی )، روانشناسی عمومی ۱۲۱۷۰۱۱ - ، آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۱۰ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۳۹ - ، آموزش زبان انگلیسی (ناپیوسته) ۱۲۲۵۱۰۱
۱۵- زمانی که کلیه اعضای جامعه تعریف شده از قبل به صورت تصادفی فهرست شده اند، بهتر است از چه روشی برای نمونه
گیری استفاده شود؟ ۱. نمونه گیری ساده ۲. نمونه گیری سیستماتیک ۳. نمونه گیری طبقه ای ". نمونه گیری خوشه ای
۱۶- در مطالعات زمینه یابی حداقل حجم نمونه برای گروه های اصلی، چه تعداد است؟
Y . ۱۵ نفر ャ ۳۰ نفر .Y ۵۰ نفر ۴. ۱۰۰ نفر
۱۷- محرک اصلی و اساسی مورخ در انجام پژوهشی تاریخی چیست؟
۱. بدست آوردن دیدگاه روشنی از زمان حال ۲. شناخت مشکلات و خطاهای تاریخ بشریت ۳. آرزوی دستیابی به حقایق گذشته ۴. آشنایی با آداب و رسوم اقوام گذشته
۱۸- برای تعیین جعلی بودن یا نبودن یک سند تاریخی چه نوع نقدی روی آن انجام می گیرد؟
۱. نقد درونی آنقد بیرونی ۳. نقد محتوایی ۴. نقد صوری
۱۹- محققی که به دنبال میزان درصد شرکت کنندگان در انتخابات یک شهر می باشد، از چه روشی برای تحقیق استفاده می کند ؟
Y . توصیفی ャ تاریخی r زمینه یابی .Y . آزمایشی ۲۰- مهمترین مزیت مصاحبه به عنوان یک روش برای جمع آوری اطلاعات چیست؟
١. قابلیت انعطاف پذیری ۲. قابلیت تعمیم نتایج
۳. تبادل اطلاعات گسترده ۲. ایجاد رابطه عاطفی شدید ۲۱- کدام گزینه از جمله عوامل به انحراف کشاندن نتایج پژوهشی مصاحبه ای می شود؟
۱. درک هدف مصاحبه توسط مصاحبه شونده ۲. بیان لغات و اصطلاحات به زبان ساده
۰۳ ثبت و ضبط نکات مهم در جریان مصاحبه ۲. دقت نکردن و طرح سوالهای جهت دار
= صفحه ۳ از ۵
۱۰۱۰/۱۰۱۰۲۹ = نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰***
. . . = دانشگاه پیام نور کارشناسی و کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوست
تعداد سوالات : تستی : ۳۰ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۵۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : روش تحقیق، روش تحقیق با تاکید بر علوم تربیتی، روش تحقیق در علوم تربیتی، روش تحقیق در روان شناسی، مقدمات روش تحقیق
رشته تحصیلی / کد درس : آموزش علوم تجربی ۱۱۱۲۱۷۷ -، علوم تربیتی (آوپ پیش دبستانی ودبستانی )، علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی )، علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی )، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت اسلامی )، آموزش زبان فارسی، آموزش محیط زیست ۱۲۱۱۰۱۹ - ، اموزش و پرورش ابتدائی (ناپیوسته) ۱۲۱۱۲۸۶ - ، اموزش حرفه و فن ۱۲۱۱۳۱۷ - ، علوم تربیتی (پیشی دبستانی ودبستانی ) چند بخشی، علوم تربیتی - مدیریت برنامه ریزی آموزشی چندبخشی، علوم تربیتی (مشاوره وراهنمایی ) چند بخشی، روانشناسی (چند بخشی ) ۱۲۱۱۳۶۶ - ، امور تربیتی ۱۲۱۱۳۸۲ - ، اموزشی ریاضی ۱۲۱۱۴۴۱ -، روانشناسی (روانشناسی عمومی )، روانشناسی عمومی ۱۲۱۷۰۱۱ - ، آموزش دینی و عربی ۱۲۲۰۵۱۰ - ، تربیت معلم قرآن کریم ۱۲۲۰۵۳۹ - ، آموزش زبان انگلیسی (ناپیوسته) ۱۲۲۵۱۰۱
۲۲- منظور از قانون تک متغیری چیست؟
۱. مطالعه تاثیر چند عامل بر یک متغیر وابسته ۲. مطالعه کنش متقابل متغیرهای چندگانه
۳. کنترل کلیه عوامل به جز متغیر آزمایشی ۲. مطالعه رابطه علمی بین متغیرهای مختلف
۲۳- اعمال کنترل بیش از حد روی متغیر های تحقیق چه خطری را به همراه دارد؟ ۱. خطر تصنعی بودن تحقیق ۲. خطر تکرار پذیری
۳ - خطر تعمیم پذیری ۴. خطر نمونه گیری تصادفی
۲۴- توجه به کدام گزینه، مبین اعتبار بیرونی تحقیق می باشد؟
۱. کاهش و کنترل باز گشت آماری ۲. کنترل تفاوت های فردی
۳. تعمیم یافته های تحقیق ۲. اجرای پیش آزمون های متعدد ۲۵- کدام طرح زیر اختصاصی به مطالعات توصیفی دارد؟
۱. پیش آزمون و پس آزمون با یک گروه ۲. پس آزمون با یک گروه
۳. مقایسه گروه های ایستا ۰۴ پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل R T X T2 –የም
R T, T2 دیاگرام روبرو اشاره به کدام طرح تحقیق دارد؟
۱. طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل ۰۲طرح گروه کنترل نا برابر
۳. طرح مقایسه گروه های ایستا ۴: طرح پس آزمون با گروه کنترل
۲۷- در تحلیل عاملی، متغیر مستقل بر حسب توانایی محقق در داخل و تصرف و دستکاری آن، به دو دسته تقسیم می شود. آن دو دسته کدام است؟
۱. عملی - فعالی ۰۲ هويتی– هوشی ۳. هویتی - تشخیصی ٠٢ عملی – هويتی
የጫ •\•\|•\•\ صفحه ۴ از ۵
نیمسال دوم ۹۱-۱۳۹۰

***

نطر کاربران درباره این مطلب
نظر شما درباره این مطلب:

نام :

پیشنهاد :