.
2/S دانشگاه پيامنوي کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۰ تشریخی: -- نام درس: بازی درمانی رشته تحصیلی / کد درس: علوم تربیتی (مشاوره) چندبخشی ۱۲۱۱۰۹۹
استفاده از: -- مجاز است.
کدام دانشمندان بر فقدان دلبستگی ایمن و رابطه آن با رفتار ضد اجتماعی کودکان توجه کرده اند؟
الف. پارک و واترز ب. روف و تولان
○・ شافر و گلند د. مک کلوى و مگيد آموزش احترام به قانون در کودکان از چه سنی آغاز می شود؟
الف. ۲ تا ۳ سالگی ب. ۶ تا ۵ سالگی
で ۷ سالگی به بعد د. ۵ تا ۷ سالگی . از نقطه نظر هافمن، همدلی به چه معنا است؟
الف. مکانیزم تاثیر والدین بر تحول اخلاقی کودک ب. پاسخ عاطفی فرد به آشفتگی دیگران
ج. هسته ای ترین هیجان های اخلاقی د. عمده ترین حمایتهای هیجانی اخلاق . یکی از شناخته شده ترین ابعاد روانشناسی اخلاق، کدام است؟
الف، استدلال اخلاقی ب. وجدان ج.نوع دو سستی د. همدلی . نیرومندترین تاثیر والدین بر تحول اخلاقی کودکان کدام است؟
الف. تنظیم توقع و انتظار از کودک ب، القاء شناختی
ج. شیوه تربیتی مقتدرانه د. الگو دهی رفتار اجتماعی . زمانی که والدین پیام های دو لایه برای فرزندان خود ارسال می کنند، از کدام نوع رابطه استفاده کرده اند؟
الف. مقتدرانه ب. اغماض گرانه
ج، مضاعف د. سهل گيرانه . کدام مهارت به کودکان در تصمیم گیری یا طرح یک راه حل کمک می کند؟
الف. انواع انتخاب ب. تو می توانی
ج، ترغیب د. خود مهارگرى کدام گزینه به خود مهارگری اشاره می کند؟
الف. توانایی ارضاء نیازها ب. توانایی شناختی
ج، انجام رفتارهای جامعه پسند د. کنترل رفتار دیگران . همدلی" خود میان بین" در چه سنی در کودک رشد می کند؟
الف. ۱ تا ۲ سالگی ب. ۷ تا ۹ سالگی
ج. ۵ تا ۹ سالگی د. ۲ تا ۳ سالگی ۱۰. عامل تعیین کننده نوع دوستی کدام است؟
الف، والدین ب. اساسن ۱۱. اصول کلی حاکم بر مراحل آموزش قانون کدام است؟
الف. آموزش به کودک
ج. فعالیت و تفکر کودک





***
.
2/S دانشگاه پيامنوي کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۰ تشریخی: --
استفاده از:
ب. ۳ سالگی د. قبل از ۳ سالگی
ب. شنیدن
د. حل اختلاف
ب. حرمت خود
د. ترغيب والدين
ب. نوع دو سستی د. افزایش اعتماد به نفسی
ب. عدم تمایل کودک د. مشکلات جسمانی
ب، نیو کامب
د. والكر
ب. کنترل احساسات د. اصلاح رفتار نامناسب
رشته تحصیلی / کد درس: علوم تربیتی (مشاوره) چندبخشی ۱۲۱۱۰۹۹
۱۲. کودکان از چه سنی به قانون توجه می کنند؟
۱۳. زمانی که دانش آموزان با یک درگیری حل نشده وارد کلاس می شوند، بهتر است از کدام روش حل اختلاف استفاده شود؟
۱۴. از نقطه نظر آدلر، نیروی اساسی برانگیزاننده رفتار کدام است؟ الف. جبران نقاط ضعف کودک
۱۵. بالا بودن حرمت خود در کودکان پیش دبستانی ناشی از کدام عامل است؟ الف. بازخورد ناشی از قیاسی اجتماعی
ج، دیدگاه غیر واقع گرایانه خود مثبت
د. تفکر انتزاعی در مورد تصویر بدنیا و اینده
۱۶. هدف اساسی آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس ابتدایی کدام است؟
۱۷. معیار عدم پذیرش یک کودک در گروه غربالگری کدام است؟
۱۸. اولین کسی که از روش هدایتی برای آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان منزوی استفاده نمود چه کسی است؟
۱۹. بهترین راه یادگیری مهارتهای اجتماعی در کودکان کدام است؟
۲۰. کدام نوع تقویت کننده در ارتقاء رفتار اجتماعی کودکان تاثیر به سزایی دارد؟ الف. جایزه دادن ب. لبخند زدن ج. قدردانی د. دادن امتیاز ۲۱. زمانی که کودک خارج از نوبت صحبت می کند و یا از جای خود بلند می شود از کدام روش جهت اصلاح رفتار او استفاده می
الف. بی اعتنایی ب. تنبیه ج. جریمه د. سرزنش
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- نام درس: بازی درمانی
الف. ۵ سالگی ج، ۹ سالگی به بعد
الف. چرخه صلح
ج، گوش دادن فعال
ج. پذیرش والدین
ب. اتکای بیشتر بر اطلاعات
الف. مشارکت پذیری
ج. پذیرش اجتماعی فرد
الف، بیماری مزمن ج. اضطراب جدایی
الف . آشر
ج. لاد
الف. تقلیل رفتارهای مزاحم
ج. قرار گرفتن در گروه
شود؟




















































***
.
2/S دانشگاه پيامنوي کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۰ تشریخی: --
استفاده از:
ب. ۳ سالگی د. قبل از ۳ سالگی
ب. شنیدن
د. حل اختلاف
ب. حرمت خود
د. ترغيب والدين
ب. نوع دو سستی د. افزایش اعتماد به نفسی
ب. عدم تمایل کودک د. مشکلات جسمانی
ب، نیو کامب
د. والكر
ب. کنترل احساسات د. اصلاح رفتار نامناسب
رشته تحصیلی / کد درس: علوم تربیتی (مشاوره) چندبخشی ۱۲۱۱۰۹۹
۱۲. کودکان از چه سنی به قانون توجه می کنند؟
۱۳. زمانی که دانش آموزان با یک درگیری حل نشده وارد کلاس می شوند، بهتر است از کدام روش حل اختلاف استفاده شود؟
۱۴. از نقطه نظر آدلر، نیروی اساسی برانگیزاننده رفتار کدام است؟ الف. جبران نقاط ضعف کودک
۱۵. بالا بودن حرمت خود در کودکان پیش دبستانی ناشی از کدام عامل است؟ الف. بازخورد ناشی از قیاسی اجتماعی
ج، دیدگاه غیر واقع گرایانه خود مثبت
د. تفکر انتزاعی در مورد تصویر بدنیا و اینده
۱۶. هدف اساسی آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس ابتدایی کدام است؟
۱۷. معیار عدم پذیرش یک کودک در گروه غربالگری کدام است؟
۱۸. اولین کسی که از روش هدایتی برای آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان منزوی استفاده نمود چه کسی است؟
۱۹. بهترین راه یادگیری مهارتهای اجتماعی در کودکان کدام است؟
۲۰. کدام نوع تقویت کننده در ارتقاء رفتار اجتماعی کودکان تاثیر به سزایی دارد؟ الف. جایزه دادن ب. لبخند زدن ج. قدردانی د. دادن امتیاز ۲۱. زمانی که کودک خارج از نوبت صحبت می کند و یا از جای خود بلند می شود از کدام روش جهت اصلاح رفتار او استفاده می
الف. بی اعتنایی ب. تنبیه ج. جریمه د. سرزنش
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- نام درس: بازی درمانی
الف. ۵ سالگی ج، ۹ سالگی به بعد
الف. چرخه صلح
ج، گوش دادن فعال
ج. پذیرش والدین
ب. اتکای بیشتر بر اطلاعات
الف. مشارکت پذیری
ج. پذیرش اجتماعی فرد
الف، بیماری مزمن ج. اضطراب جدایی
الف . آشر
ج. لاد
الف. تقلیل رفتارهای مزاحم
ج. قرار گرفتن در گروه
شود؟




















































***
.
2/S دانشگاه پيامنوي کارشتاسبی ŽNS مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): ارزش هر کس به میزان دانایی و تخصص اوست. گد سری سؤال: یک (۱)
تعداد سؤالات: تستی: ۳۰ تشریحی: -- زمان آزمون (دقیقه): انستی: ۴۰ تشریخی: -- نام درس: بازی درمانی رشته تحصیلی / کد درس: علوم تربیتی (مشاوره) چندبخشی ۱۲۱۱۰۹۹
استفاده از: مجاز است.
. در هنگام کاربرد تقویت کننده های مثبت و منفی، نسبت استفاده از تقویت کننده ها چگونه است؟
الف. ا به ۲ با ۱ به ۵
ج ۲ به ۹ د ٥ په ۱ . در کدام تحقیقات بر اهمیت آموزش مهارتهای اجتماعی به کودکان تاکید شده است؟
الف. لاگرسا ب. اشنایدر ج. هولبورن د. دوچرام . در کدام مهارت به کودکان آموزش داده می شود که از واژه "من" برای ارائه احساسات و خواسته هایشان استفاده کنند؟
الف، جسارت ب، حل مسائل اجتماعی
ج. مشارکت د. ورود به گروه . برای اینکه کودکان بتوانند هیجان های خود را مهار کنند، کدام عامل ضروری است؟
الف. مهارت بیانی ب. قاطعیت
ج. آگاهی از احساسات د. حل مسئله . یکی از مؤثرترین راهکارها جهت پیوستن به فعالیت گروهی همسالان، کدام است؟
الف. رفتار مشاهده ای ب. لبخند زدن
ج. قاطعیت د. مهارت بیانی . دلیل عمده ارائه تقویت کننده ها به کودک کدام است؟
الف. تحسین کودک ب. قدردانی از کودک
ج. توجه به کودک د. ایجاد رابطه بسته و گرم . کدام مورد از جمله راهکارهای کنترل فردی احساسات محسوب می شود؟
الف. خود آگاهی ب. درک احساسات
ج. فعالیت های گروهی د. تصویر پردازی
. کدام توانایی نقش عمده ای در شکل پذیری موفقیت ها و شادی های یک فرد در زندگی دارد؟
الف. بهره هوشی ب. هوش هیجانی ج، همدلی د. خود آگاهی ۳۰. کودکان از چه سنی قادر به تشخیص هیجان های خود هستند؟ الف. ۲ سالگی به بعد ب. حدود ۷ سالگی ج. حدود ۹ سالگی د. ۳ سالگی





***